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      幼兒園托班游戲教案幫鳥媽媽找蛋

      時間:2022-04-02 16:30:09 教案 我要投稿

      幼兒園托班游戲教案幫鳥媽媽找蛋

        在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園托班游戲教案幫鳥媽媽找蛋,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園托班游戲教案幫鳥媽媽找蛋

      幼兒園托班游戲教案幫鳥媽媽找蛋1

        活動目標:

        1、在游戲中,發展寶寶走路的平穩性

        2、通過活動,讓寶寶體驗游戲帶來的快樂

        活動準備:

        1、錄音機,《小貓、小雞、小鴨走》磁帶

        2、“五彩雞蛋”若干、小雞、小鳥頭飾、,腳印墊子、方墊若干,籮筐幼兒人手一份。

        活動過程:

        (一)開始部分

        導入:

        雞媽媽:“今天天氣可真好呀,寶寶們,跟著媽媽一起去草地上去秋游吧。”

        “一二一,一二一”

        “呀!草地上可真美啊,有美麗的菊花姐姐,有紅樹葉,黃樹葉,我們看了心里可真開心啊,來,我們一起來跳個舞吧。”

        (師幼共同做健身操)

        (二)基本部分

        (1)蛋寶寶不見了

        跳完舞從一個角落里傳來了鳥媽媽的哭聲

        雞媽媽:“咦!是誰哭得這么傷心呀,讓我們去看看吧。”

        “原來是鳥媽媽啊。鳥媽媽,鳥媽媽,你為什么哭啊?”

        鳥媽媽:“我走路走得太急,把我的蛋寶寶給弄丟了,可怎么辦啊?”

        雞媽媽:“鳥媽媽,您別著急。寶寶們,我們一起去幫鳥媽媽找蛋好嗎?”

        (2)雞寶寶找蛋

        雞媽媽:“我們一起來找找看,咦,這邊沒有,咦,這邊也沒有,蛋寶寶在哪兒呢?”

        “哦,這邊有這么多蛋寶寶呀,我們一起來裝吧,寶寶們,我們動動腦筋看,把蛋寶寶裝在哪里呢?”

        “我們要輕輕地,一個一個地裝,這樣啊,蛋寶寶就不會碎了。

        (師幼共同把蛋寶寶裝入籮筐)

        (3)雞寶寶送蛋

        雞媽媽:“好了,寶寶們,我們快去把蛋寶寶送給鳥媽媽吧!”

        “鳥媽媽,我們幫你找回了蛋寶寶,給你。”

        鳥媽媽:“謝謝你們了,可這么多的蛋我拿不了呀,你們可以幫我送回家嗎?”

        雞媽媽:“好啊,可你的家在什么地方啊?”

        鳥媽媽:“我的家在一個美麗的地方,諾,就在那邊,寶寶們要先走過一條小路,然后經過一片小池塘就到了。”

        雞媽媽:“寶寶們,那我們就請鳥媽媽給我們帶路吧,我們看看她是怎么回家的。”

        (鳥媽媽示范,雞媽媽在旁邊講解)

        雞媽媽:“寶寶們,跟在媽媽的后面,我們去送蛋啦!”

        (三)結束部分

        雞媽媽:“孩子們可真能干,幫鳥媽媽找回了蛋寶寶,現在我們要回家了,記住,回去的時候還是要走原來的路。和鳥媽媽再見”

        (雞媽媽帶著孩子們從原路返回)

        雞媽媽:“來,寶寶們,我們繼續出發,到別的地方去玩玩吧!”

        (雞媽媽帶著孩子們離開活動場地)

        反思:

        這是一節針對苗班幼兒年齡特點設計的活動,我的落腳點比較低,整個活動都是貫穿在一個“走”字上,從“雞寶寶”們四散尋找蛋開始,層層遞進,在送蛋過程中需要經過草地(小腳印),走過池塘(荷葉墊子),然后才到達目的地,在這一過程中寶寶們身上背著小籮筐,這主要訓練了寶寶的負重和平衡能力。從整個活動上下來,幼兒首先被故事的情節吸引了,他們是跟著老師的過程一步步帶動的,沒有任何幼兒游離在活動之外,這是這節課的成功之處,不足之處在于我應該在送蛋的過程中增加一些障礙物,以提高游戲的趣味性。這樣孩子們的參與性更強!

      幼兒園托班游戲教案幫鳥媽媽找蛋2

        活動目標

        1、練習四散跑和聽信號跑,感受和同伴一起游戲的快樂。

        2、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的.名稱和生活習性。

        3、懂得一起游戲時不碰撞、不擁擠。

        活動準備

        1、懸掛小兔、小鴨、小貓圖片各一幅(小動物家),軟墊四塊。

        2、音樂—歡樂游戲

        活動過程

        一、帶領寶寶進行熱身活動。

        1、教師:寶寶們,今天來了幾個小動物想和我們一起做游戲,你們找找看,都是誰來了。

        2、寶寶們在場地上走走、跑跑,根據圖片認識小動物的“家”。

        并說出:這是誰的家?它是怎么叫的、怎么走路的?

        寶寶隨意學一學他們走路。

        二、帶領寶寶玩游戲

        1、講解游戲規則

        教師說兒歌,寶寶說出兒歌中說的是誰,就跑到小動物的家,找小動物,

        找到后說:“我找到xx了”并學兩聲xx叫,或學xx走路。

        2、幼兒游戲

        (1)教師說兒歌:愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。

        教師問:寶寶要去找哪個小動物啊?(小兔)

        教師:我們跑著去找小兔吧。

        (2)教師提示:寶寶們,跑的時候要注意:不要推擠,不要碰到小伙伴,要注意安全!

        找到后,在小兔周圍學小兔跳。

        (3)教師變換兒歌內容:

        輕輕走,輕輕跑,小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來,一起去找小貓吧。

        (4)教師變換兒歌內容,帶領寶寶重復游戲。

        視幼兒身體狀況和情緒調整重復次數。

        三、播放優美的音樂,指導寶寶自由放松。

        教師帶領寶寶走一走、抖一抖、搖一搖,到軟墊上坐一坐、躺一躺,自由地放松身體。

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