<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      大班數學《比一比》教案

      時間:2022-04-03 18:33:11 教案 我要投稿

      大班數學《比一比》教案

        作為一名教師,總歸要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的大班數學《比一比》教案,希望對大家有所幫助。

      大班數學《比一比》教案

      大班數學《比一比》教案1

        活動目標

        1、愿意大聲回答教師的問題。

        2、按要求正確地在排序板上擺放,并嘗試一一對應地方法比較倆組物體的多少。

        3、引發幼兒學習的興趣。

        4、讓幼兒懂得簡單的數學道理。

        教學重點、難點

        1、學習一一對應的倆中物體的多少。

        2、幼兒用一一對應的方法比較誰多誰少后,引導幼兒說出多的是誰少的是誰。

        活動準備

        玩偶、書、小筐

        活動過程

        1、小熊請客。

        2、小狗小貓排排隊。

        3、小狗小貓誰多誰少。

        4、幼兒操作活動。

        活動反思

        這部分幼兒掌握的不是太好,還需要加深幼兒對物體多少的理解。在接下來的活動中,我將取長補短,引導幼兒們在活動中學習更多的知識。

      大班數學《比一比》教案2

        設計意圖:

        通過在游戲中給我的啟發來設計這節活動,引導能對同類物體進行不同屬性的劃分幼兒理解圖意思,發現顏色不一樣活動地點不一樣。

        活動目標:

        1.能對同類物體進行不同屬性的劃分,并依據不同屬性分別比較物體的數量。

        2.學習10以內的帶量運算。

        活動準備:

        《幼兒畫冊》第3冊p19、兩種顏色的筆、記錄紙。

        活動過程:

        一、導入

        1.數學游戲“比一比”

        看畫冊理解圖意,出示幼兒畫冊,引導幼兒觀察上面一幅畫。提問:圖上有什么?它們一共有幾只?有什么不一樣(引導幼兒發現顏色不一樣,活動地點一不一樣—有的在岸上,有的在水里)?

        2.按不同的屬性分類并比較數量。

        (1)有的小朋友看出來小鴨的顏色不一樣,那么,小黃鴨有幾只?小灰鴨有幾只?請你把它們記錄在紙上。

        (2)還有的小朋友說小鴨有的在水里,有的在岸上,那么,水里有幾只鴨子?岸上有幾只鴨子?請你們把安們記錄在紙上。

        二、用同樣的方法引導幼兒觀察比較下面一幅圖的數量關系。

        1.提問:小朋友中都是男孩子嗎?有幾個男孩?幾個女孩?誰多誰少?請你分別把們記錄在經紙上。

        2.再看看小朋友都在拍球嗎?有幾個在拍球的和跳繩的哪個多?分別記錄在紙上。

        三、幼兒分組操作練習。讓幼兒熟悉掌握并運用起來。

      大班數學《比一比》教案3

        設計意圖:

        《綱要》中指出:引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的欲望。大班的孩子經常喜歡站在椅子上、桌子上說自己是最高的。為了提高幼兒對高矮重輕的興趣,將這一現象從生活中的偶發情況轉化提煉為數學知識,讓幼兒初步感知物體的高矮重輕,我設計安排了數學活動《比一比》。

        活動目標:

        1、通過“比一比”的方式解決游戲中的問題,能熟練比較數字的大小。

        2、嘗試用多種方法比較身高、體重,分享“比”的經驗,感受“比”的方法。

        3、在“比”的過程中增強與同伴間合作、協商的意識。

        活動準備:

        多媒體課件、尺、體重秤

        活動過程:

        1、談話導入

        孩子們知道老師為什么讓你們分成三組做呢?(幼兒自由回答:比賽)知道今天比賽的內容是什么呢?比的是你們的身體。身體怎么比法?(比身高、體重)

        今天比賽的內容就是你們剛才所說的,不過因為時間關系,我們只比四樣——高矮重輕。

        2、幼兒比賽

        ⑴講述比賽規則

        每次比賽,每組只能出一個人參加比賽,四項比賽建議派不同的人參加。

        ⑵幼兒比賽

        第一項比賽:比誰高

        每組選一個選手,應該怎么比高?(背對背)今天的這場比賽,老師允許你們耍賴,不管用什么方法,誰能比他高?(幼兒想辦法)你們知道他現在身高多少嗎?(幼兒猜測)我們有什么方法準確的知道他現在多高嗎?出示皮尺,這個怎么用呢?(從地板到頭頂,這把尺子要拉緊)請幼兒測量(讀出數字,強調厘米)。頒發高王皇冠

        第二項比賽:比誰矮

        兩分鐘準備時間,每組分發一把尺。每組選一名幼兒比賽。教師測量宣布成績。總結:數字越小的人越矮。頒發矮王皇冠

        第三項比賽:比誰重

        該怎么比重?(秤)怎么用秤?(兩只腳踩在上面,如果太邊上,跳來跳去,有可能伴倒)教師出示圖片,幼兒認識數值。三分鐘準備時間,每組分發一個秤。幼兒比賽,教師宣讀成績。總結:數字越大說明人越重。頒發重王皇冠

        第四項比賽:比誰輕

        兩分鐘準備時間,想辦法讓自己變輕。幼兒比賽,教師宣讀成績。總結:數字越小說明人越輕。頒發輕王皇冠

        3、慶祝總結

        今天他們是高矮重輕的冠軍,他們或許不是最高的,或許不是最矮的,或許不是最重的,或許不是最輕的,但是他們能開動自己的腦筋,靠著自己的智慧獲得了今天的冠軍,同時,各位冠軍,你們要記得:今天你們的成功不是你們一個人的事情,是和你們的隊友分不開的,去和你的隊友擁抱一下吧。今天老師允許你們在比賽的時候耍賴了,但也只有今天這個比賽才可以耍賴,今后再量身高體重的時候,千萬不要耍賴,否則的話會讓你這個數字得不到準確的測量數值。

      大班數學《比一比》教案4

        活動內容:比一比(練習冊)

        活動目標:

        1、讓幼兒能夠用兩種物體進行比較。

        2、學會用一一對應的方法比較兩組物體的相等與不等。

        活動過程:

        開始部分:

        1、教師彈音樂組織幼兒安靜入座。

        2、復習5以內的數字。

        基本部分:

        一、教師指導幼兒觀察圖畫。

        1、孩子們:圖上畫的這些生活用品你們都認識嗎?認識

        2、有衣服、牙刷、杯子、

        3、我們一起來看一看,數一數每種物體的數量是多少?用數字幾來表示?數完之后把每種物體的數量分別寫在下面。

        二、學習〉和 〈 符號

        1、孩子們:請你們看一 看比一比第一副圖,是什么和什么在進行比較?是衣服和衣架進行比較。分別來數一數它們的數量是多少?(指導幼兒先連線,再比較)衣服有2件用2來表示,衣架有3把用3來表示,2比3小,所以2 〈

        3 讀 作2小于3。

        主備:鄧維

        復備:王媛媛

        2、牙刷有2把,杯子有3個,牙刷比杯子少,杯子比牙刷多,所以就是3〉2,讀作3 大于2。

        三、教師指導幼兒做練習冊。(描紅)

        四、游戲:〈排隊點名〉

        請5個小朋友側身對全班同學,教師叫某個同學出列不稱其名,只說他排在第幾或倒數第幾的小朋友出列。 做對了,全班小朋友鼓掌說:某某,做對了。 板書設計:

        比一比(多少)練習冊

        3>2

        3大于2 2

        2小于3

        主備:鄧維

        復備:王媛媛

        教學反思:由于本課是練習,所以幼兒能比較快的掌握,只是在幼兒做作業的時候,提醒幼兒保持畫面的整潔就行了。

      大班數學《比一比》教案5

        活動目標:

        1、仔細觀察并找出上下兩幅圖中8個不同之處。

        2、鞏固按一定順序和區域進行觀察的方法和習慣。

        3、樂于和大家分享自己找不同的經驗。

        4、了解數字在日常生活中的應用,初步理解數字與人們生活的關系。

        5、培養幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣。

        活動準備:

        1、展示圖片。

        2、幼兒用書、教學掛圖60—52。

        活動過程:

        1、簡單的找不同,為后面復雜找不同積累經驗。

        2、通過找不同,鞏固幼兒按一定順序和區域進行觀察的方法和習慣。

        (1)打開幼兒用書頁面,請找出上下兩幅圖中8個不同之處,全出來并說一說哪里不同?

        (2)觀察室,請按從上到下,從左到右的順序,再一個區域一個區域的觀察,不要這邊看一下,那邊看一下,那樣找得慢而且容易遺漏。

        (3)幼兒操作,教師巡視,并提醒幼兒找到或完全找出來后不要說出答案,以免干擾同伴答題。

        (4)幼兒互相檢查操作結果,并糾正。

        (5)集體驗證答案。

        3、請幼兒互相分享找不同的經驗。

        (1)你是怎么很快找到答案的?出處你的技巧是什么?

        (2)找不同時,你心里是怎么想的?

        (3)你覺得誰的方法比較好?為什么?

        (4)你想學習誰?為什么?

        教師小結:

        并表揚今天表現積極或其他方面取得進步的幼兒。

        教學反思:

        通過本次教學活動,讓我了解了孩子對數學都很薄弱,為了能夠使他們對數學感興趣,我準備在以后的數學活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

      大班數學《比一比》教案6

        活動目標:

        1、通過操作,感知痛體積的液體在不同粗細容器中的高度變化。

        2、初步理解體積的守恒,知道物體的體積不隨容器的形狀、大小的變化而改變。

        3、發展幼兒的邏輯推理能力。

        4、積極參與數學活動,體驗數學活動中的樂趣。

        5、提高邏輯推理能力,養成有序做事的好習慣。

        活動準備:

        粗細不同的礦泉水瓶各一個(裝有等量的水,一瓶紅色,一瓶綠色);兩個形狀、大小相同的空瓶;等量的橡皮泥活動過程:

        一、幼兒操作,感知液面高度的變化1、觀察桌上的兩瓶水,請幼兒目測比較紅色水多還是綠色水多,說說是怎樣知道的?

        2、請幼兒把紅色水和綠色水分別倒入兩個形狀、大小相同的瓶中,提問:紅色水和綠色水的高度有什么變化?誰多誰少?

        3、幼兒討論:為什么水變成一樣多了?是怎樣比較的?

        4、引導幼兒觀察剛才盛水的兩個瓶子,提問它們有什么不同的地方?

        5、請幼兒把紅色水和綠色水分別倒回原來的瓶中,觀察液面高度的變化,并說說哪個瓶子的液面高?哪個瓶子的液面低?水一樣多嗎?

        6、引導幼兒發現并總結:裝等量的水,粗瓶子液面低,而細瓶子液面高。

        二、幼兒操作,比較橡皮泥的多少1、幼兒取出等量的橡皮泥,捏出各種各種形狀的物體,相互比一比:誰做的大?是怎樣比較的?

        2、幼兒討論:誰用的橡皮泥多?誰用的少?怎樣比較的?

        3、請幼兒演示比較、并表述比較的過程與結果。

        4、再次改變橡皮泥的形狀、請幼兒觀察:橡皮泥的總量有沒有改變?變的是什么?幼兒感知思考:物體體積的.大小不隨形狀的變化而改變。

        三、游戲:我會變規則:教師說長高了,幼兒就站直;說變矮了,就蹲下;說變圓了,幼兒抱成球狀。引導幼兒在游戲中感知體積的守恒。

        活動反思

        這部分幼兒掌握的不是太好,還需要加深幼兒對物體多少的理解。在接下來的活動中,我將取長補短,引導幼兒們在活動中學習更多的知識。

      大班數學《比一比》教案7

        活動設計背景

        在數學區中,可提共排序板、動物與食物想匹配的材料,如小兔子 和蘿卜、小狗和骨頭等,請幼兒用一一對應比多少的方法比較動物與食物的多少。

        活動目標

        1、愿意大聲回答教師的問題。

        2、按要求正確地在排序板上擺放,并嘗試一一對應地方法比較倆組物體的多少。

        3、培養幼兒比較和判斷的能力。

        4、發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

        5、激發幼兒學習興趣,體驗數學活動的快樂。

        教學重點、難點

        1、學習一一對應的倆中物體的多少。

        2、幼兒用一一對應的方法比較誰多誰少后,引導幼兒說出多的是誰少的是誰。

        活動準備

        玩偶、書、小筐

        活動過程

        1、小熊請客。

        2、小狗小貓排排隊。

        3、小狗小貓誰多誰少。

        4、幼兒操作活動。

      大班數學《比一比》教案8

        活動目標:

        1、學習按物體的厚薄、長短進行正、逆排序。

        2、發展幼兒思維的可逆性、傳遞性和雙重性。

        3、培養幼兒愛動腦愛學習的良好習慣。

        活動過程:

        一、開始部分

        老師這里有一些你們的好朋友,想不想知道是誰呀!

        二、基本部分

        1、長短的排序

        (1)出示長短不同的鉛筆5支,我們來比較他們的長短,誰愿意給鉛筆排隊?

        (2)請幼兒介紹自己的辦法,大家討論后統一評比辦法。

        2、幼兒探索排序的辦法,總結出兩種排序。

        (1)這5支鉛筆按照從長到短的順序排隊,誰來幫忙?

        (2)請幼兒排序,大家驗證,有錯誤的地方請幼兒糾正。

        (3)請另一名幼兒,用不同的方法排隊,大家一起驗證。

        師總結:排隊有兩種方法,可以從長到短,也可以從短到長排。

        2、厚薄的排序,鞏固幼兒對兩種排序方法的掌握。

        (1)出示厚薄不同的圖5張,請幼兒探索排序的方法。(2)請幼兒說一說你是按照什么樣的順序排列的

        ,大家一起驗證。

        3、操作練習,共同驗證。

        三、結束部分

        分9組幼兒,每組5人幼兒,請幼兒按不同的方法進行排序,并分享。

        四、延伸部分

        在區角中,投放有關排序的操作材料,讓幼兒操作、鞏固。

      【大班數學《比一比》教案】相關文章:

      大班數學比一比算一算教案04-01

      大班數學《日歷》教案03-25

      大班數學《買票》教案03-25

      大班數學快樂數學教案03-28

      《比一比》教案15篇04-01

      中班數學優秀教案及教學反思《比一比高矮》09-22

      大班數學《撒花片》教案03-25

      大班數學《曬小魚》教案03-25

      大班數學撒花片教案03-25

      大班數學《數高樓》教案03-25

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        亚洲深夜福利网站 | 亚洲女同精品一区二区视频 | 日本人妖资源站在线观看 | 一本精品日本在线视频精品 | 亚洲欧美天堂综合一区 | 中文字幕制服丝袜在线播放 |