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      中班美術小動物的腳印教案

      時間:2022-04-06 12:11:16 教案 我要投稿

      中班美術小動物的腳印教案

        作為一名教職工,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的中班美術小動物的腳印教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      中班美術小動物的腳印教案

        活動目標:

        1.能大膽的運用多種線條進行創造性的表現,感受繩子作畫的樂趣。

        2.感受色彩、線條、節奏的美,體驗創作的快樂。

        活動準備:

        音樂磁帶、棉繩、草繩若干、顏料、護衣、抹布

        活動過程:

        1. 通過歌曲《走路》,激發幼兒對活動的興趣。

        小動物們好,今天小青蛙邀請我們到他家去做客,我們一起走路去吧。先聽音樂邊唱邊走路.

        2.想象動物走路的樣子與線條之間的關系。

        小兔走路跳跳跳,教師邊說邊示范。夷,小路上留下了小兔走路的腳印,看看是什么樣子的呀?小蝸牛也說:“真好玩,真好玩,我也來試試。”小蝸牛的腳印會是什么樣的呢?誰上來試試。小動物可高興了,都想走一走,看看自己的腳印是什么樣的,你們想不想也去試一試呀?

        3.交代作畫要求,幼兒作畫。

        今天我們來了一個客人,是誰啊?介紹兩種繩子。繩子寶寶想和你們一起學小動物走腳印,你們要把它扶起來,用它的“小腳”來畫。看誰能動腦筋畫的小動物的腳印和大家不一樣,你們可以一邊唱歌一邊走路。老師還準備了幾種顏料,你們在畫腳印的時候想一想,走路輕的、快的小動物腳印可以用什么顏色?走路慢的、重的的可以用什么顏色?很多小動物都想在小路上走腳印,如果別人的腳印擋住你的.時候怎么辦?`

        放歌曲《走路》,教師鼓勵幼兒能大膽地運用多種線條進行創造性的表現。

        4.交流、評價作品

        小路上都有哪些小動物走路的腳印啊?觀察兩種繩子不同的效果。你剛才畫了那些小動物走路的腳印,你們可以一邊唱歌一邊做動作。放音樂,鼓勵幼兒找同伴相互看一看、唱一唱。

        活動反思:

        幫助幼兒理解幾種動物及人的腳印的特征,知道不同的腳印是不一樣的。整個活動中,充分調動了孩子們的手、眼、耳等多種感官,讓孩子們聽聽、說說、看看、猜猜、動動,使幼兒始終保持參與的熱情,積極地投入到活動中。

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