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      小班世界地球日活動教案

      時間:2022-04-07 16:33:37 教案 我要投稿

      小班世界地球日活動教案(精選5篇)

        在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應該怎么寫呢?下面是小編整理的小班世界地球日活動教案(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

      小班世界地球日活動教案(精選5篇)

        小班世界地球日活動教案1

        活動名稱:

        世界地球日

        活動目標:

        1、知道4月22日是世界地球日及其由來

        2、結合時事提高幼兒環(huán)保意識

        活動準備:

        1、兒童劇——我們的環(huán)境

        2、自然災害的課件

        活動地點:

        一樓多功能大廳

        活動內容:

        一 問題導入:

        1、師幼問好,教師提問今天是什么日子,幼兒自由討論

        2、教師講解4月22日是世界地球日的由來

        二 欣賞兒童劇——我們的環(huán)境

        1、故事導入

        這是一個美麗的早晨,太陽公公出來了,森林里的小鳥也出來玩了,過了一會又來了許多的小動物,他們在草地上又唱歌又跳舞,哈哈他們玩得可真高興啊!河里的青蛙也露出了頭。正在他們玩得高興的時候,一個獵人悄悄地向它們靠近了,只聽“砰 砰”兩聲槍響,獵人向他們開槍了,嚇得小動物們四處跑開,獵人出來撿起了獵物又去了別的地方。

        不一會兒聽見滴滴滴的喇叭聲,一輛小汽車開來了,從車上下來了一些砍伐工,他們在森林里大肆的砍伐樹木,一棵棵樹就這樣倒下了,小動物們沒有了家,會發(fā)生什么事情呢。

        2、視頻短片

        ① 教師結合時事講解其內容并觀看視頻,對自然災害有直觀了解,引出口號:“地球只有一個請愛護我們唯一的家.”

        ② 討論如何保護環(huán)境,我們該為地球做點什么?

        活動結束:教師陳述,今天我們破壞環(huán)境,小動物們沒有了家,明天我們繼續(xù)破壞境沒有家的將是我們。

        小班世界地球日活動教案2

        一、活動目標

        1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,了解世界地球日的起源和目的。

        2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,增強孩子對大自然和人類社會的熱愛,激發(fā)孩子熱愛地球、保護環(huán)境的意識。

        3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心。

        4、培養(yǎng)探索自然的興趣。

        二、活動準備

        1、課前收集有關生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像,多媒體課件。

        2、請家長利用假日帶孩子出去走走,感受大自然的美好。

        三、活動過程

        1、認識“世界地球日”

        你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件,了解:世界地球日的由來。

        2、引導幼兒感受地球的美好

        3、引導幼兒感受地球現(xiàn)狀

        觀看環(huán)境惡化的圖片,了解環(huán)境污染,及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當,導致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴重的.破壞。

        4、引導幼兒說說,你想怎樣來保護環(huán)境?

        5、帶孩子來到校園,看看校園的小樹及園內環(huán)境,從我做起,美化環(huán)境。欣賞并學習兒歌:

        愛護地球《拍手歌》

        你拍一,我拍一。美化家園不遲疑;

        你拍二,我拍二。撿紙和撿塑料袋;

        你拍三,我拍三。避免垃圾堆成山;

        你拍四,我拍四。教育別人在其次;

        你拍五,我拍五。做好榜樣別怕苦;

        你拍六,我拍六。大家勁往一塊湊;

        你拍七,我拍七。把握現(xiàn)在好時機;

        你拍八,我拍八。保護環(huán)境靠大家;

        你拍九,我拍九。造福社會才持久;

        你拍十,我拍十。回收廢紙和電池。

        小班世界地球日活動教案3

        活動主題:大自然尋寶

        活動對象:新城區(qū)幼兒園大班

        活動時間:30分鐘(戶外活動20分鐘)

        活動地點:幼兒園草地

        活動目的:讓幼兒了解世界地球日的有關知識,并懂得保護地球的重要性,讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。

        材料:大自然尋寶卡;舊信封、紙袋。

        規(guī)則:小組成員一起活動;不得采摘或傷害動植物;遵守時間。

        材料:自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份。

        活動過程:

        ①講述生物與非生物,討論非生物的重要性。

        ②幼兒分為2人或3人一組。

        ③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖。

        ④把幼兒帶到草地,給他們15~20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西,放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點。

        ⑤15~20分鐘后,集合幼兒,回到教室。

        ⑥各組向大家展示他們找到的東西,并講出它對自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨特的作用。

        ⑦總結:地球只有一個,若我們不珍惜它的話,它會報復我們的。

        ⑧每組展示完畢,讓他們將這些東西再次放回原地。

        小班世界地球日活動教案4

        活動目標:

        1、知道4月22日是地球日。

        2、了解地球日的意義。

        3、初步認識地球,簡單了解其外形特征和運轉知識,激發(fā)幼兒愛科學的情感。

        4、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

        活動準備:

        地球儀一個;

        微機課件:

        1、地球外形特征及運轉規(guī)律。

        2、美麗的風光圖片。

        3、污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象;地球與太陽頭飾若干。

        活動過程:

        一、猜謎引出課題

        1、不用發(fā)動日夜轉,春夏秋冬按時換,一日行程八萬里,滿載人類千千萬。

        2、每個小朋友都有自己的生日,誰知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。

        3、為什么要確定地球日呢?(讓全世界的人們知道地球只有一個,是我們共同的家園,但地球上的環(huán)境污染嚴重,要求大家都來愛護地球,保護地球。)

        二、認識地球的外形特征和運轉知識。

        1、地球在哪里呢?地球是什么樣子的呢?課件展示(地球是圓形的,自西向東轉,它自轉一圈是一天,地球圍著太陽轉,轉一圈是一年。)

        2、游戲“地球圍著太陽轉”:請一名幼兒扮太陽,一名幼兒扮地球,要求扮地球的幼兒圍著太陽轉的同時要自轉,并說自轉一圈是一天,圍著太陽轉一圈是一年。

        3、地球這么大,我們怎樣才能清楚的看到地球呢?人們根據(jù)地球的樣子做了個模型叫地球儀。(出示地球儀)

        請幼兒在地球儀上找出我們的祖國——中國。

        你還知道哪些國家的名字呢?

        4、地球上都有什么呢?(人、動物、植物)

        三、保護和愛護環(huán)境。

        1、課件展示:美麗的風光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然,激發(fā)幼兒熱愛地球的情感。

        2、“地球媽媽生病了”課件展示:污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象,讓幼兒了解人們亂倒垃圾,大量砍伐樹木,工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。

        3、我們應該怎樣做呢?對幼兒進行環(huán)保教育。

        活動延伸:

        1、實驗:地球上為什么會有“白天、黑夜”。

        2、爭做“地球小衛(wèi)士”,保護地球。

        小班世界地球日活動教案5

        (一)活動由來:

        幼兒對各種袋子都有了一些了解,為了讓幼兒產生環(huán)保的意識,特開設此次活動。

        (二)活動目標

        1、初步知道“可回收標記”的含義,了解一些常見的環(huán)保材料。

        2、萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

        活動重點:制作愛心。

        活動難點:布局粘貼

        (三)活動準備:

        1、物質準備:紙條、膠棒、剪刀、彩筆。

        2、經驗準備:欣賞教師作品。

        (四)活動實錄:

        提問:“你們剛才用什么買菜的?布袋袋桌上也有許多環(huán)保袋,請你們看一看,摸一摸,講一講,這些環(huán)保袋是用什么做的?”“這個塑料袋上面怎么有這么多標記呀?你們仔細看看這些標記是什么樣的?”幼兒說說看到了什么樣的標記。”引導幼兒認識“可回收標記”:“這個標記有一些箭頭,這些箭頭還可以連起來。有誰知道這個叫什么標記?猜猜看它有什么作用?原來,可回收標記,表示這種環(huán)保材料可以回收再利用,就是可以收到工廠里再重新加工出產品來,而且就算把它埋在土里,它也會自己慢慢化解到泥土里面,不會造成環(huán)境污染。那么沒有這個標記的塑料袋會怎么樣?幼兒討論回答。現(xiàn)在我們知道了,有環(huán)保標記的塑料袋和布袋袋,紙袋袋一樣,都有環(huán)保袋。”

        (五)活動反思:

        孩子們明白了地球正在受到我們的破壞,我們要一起保護地球,孩子們知道塑料袋子是白色的垃圾,也發(fā)現(xiàn)了袋子上各種不一樣的小標記,孩子們對這些小標記產生了興趣,此次活動,如果幼兒認識的標記能在班級中用到,效果會更奧好,以可以在生成活動制作環(huán)保回收箱。

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