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      小班音樂秋風和小樹葉教案

      時間:2022-04-07 17:52:21 教案 我要投稿

      小班音樂秋風和小樹葉教案

        作為一名優秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的小班音樂秋風和小樹葉教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小班音樂秋風和小樹葉教案

        目標:

        1.會唱歌曲,感受秋風吹、樹葉舞的意境。

        2.能分辨音樂的快慢,并大膽地用動作表現。

        3.感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

        4.通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。

        準備:

        每人一片秋葉。

        過程:

        1.教師朗誦歌詞,引導幼兒進入意境。

        ·幼兒與教師一起聽伴奏朗誦歌詞。

        2.學唱歌曲并用動作表現。

        ·幼兒跟隨教師學唱歌曲。

        ·引導幼兒一邊唱一邊大膽地用動作表現樹葉飛的情景。

        3.分辨并表現音樂的快慢。

        ·教師用鋼琴彈奏出快慢不同的音樂,模擬風聲,啟發幼兒想像,兩種風聲有什么不一樣,可以用怎樣的動作來表示。

        4.游戲:“秋風和小樹葉”。

        幼兒手持樹葉,邊唱歌邊舞蹈,歌曲停時,教師用鋼琴彈奏模擬風聲:風聲快而強時,幼兒快速地飄來飄去;風聲慢而弱時,幼兒放慢動作;風聲停,幼兒便停止動作不動。

        ·鼓勵幼兒大膽想像多種動作表現風吹樹葉飛的'情境。

        建議:

        風停時,引導幼兒保持不同的造型不動,教師可以提問:“小樹葉,你飄到哪里?”幼兒自由回答:“我飄落在XXX。”

        評價:

        1.會用柔和優美的歌聲唱歌。

        2.想像并會用雙手在頭上、體側、左右擺動,表現出多種樹葉飄落的動作。

        教學反思:

        通過豐富多彩的教學手段,結合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術,只有通過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

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