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      端午節(jié)教育學(xué)教案

      時(shí)間:2022-04-08 15:55:23 教案 我要投稿

      端午節(jié)教育學(xué)教案(通用9篇)

        在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的端午節(jié)教育學(xué)教案(通用9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      端午節(jié)教育學(xué)教案(通用9篇)

        端午節(jié)教育學(xué)教案1

        一、主題

        端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

        二、主題目標(biāo):

        1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。

        2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

        三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

        1、 科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

        2、 美工區(qū):放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

        3、 閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

        4、 表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

        四、家長(zhǎng)工作:

        1、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

        2、 帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

        3、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。

        4、 參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

        五、活動(dòng)安排:

        活動(dòng)一 端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

        目標(biāo):

        1、 知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

        2、 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

        幼兒表現(xiàn):

        當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),他們都聽(tīng)得非常的認(rèn)真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí),都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷。

        和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。

        活動(dòng)二 艾草和菖蒲

        目標(biāo):

        觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。

        幼兒表現(xiàn):

        班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過(guò),但是卻叫不出名,更不知道它的實(shí)際含義是什么,所以都紛紛問(wèn)我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關(guān)于名稱,有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前荩磕囊粯邮禽牌眩课耶?dāng)時(shí)一下子蒙住了,的確課前我沒(méi)仔細(xì)去查過(guò)資料,于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂(lè)意地接受了任務(wù),下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí),他們都急著詢問(wèn),但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問(wèn)住了。

        活動(dòng)三 粽子香袋

        目標(biāo):

        1、 感受粽子香袋的美。

        2、 在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

        3、 養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。

        幼兒表現(xiàn):

        幼:“瞧!我包的粽子大吧。”

        幼:“我包的粽子可結(jié)實(shí)了。”

        幼:“我們的`粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口。”

        幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了,好漂亮啊!”

        幼:“這個(gè)是我做的。”

        幼:“我的也有的,好幾個(gè)呢!”

        幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級(jí)肯定沒(méi)這么漂亮。”

        家長(zhǎng)反映:

        當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí),他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,都說(shuō)很漂亮,很多家長(zhǎng)饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,一臉的自豪感。家長(zhǎng)們都說(shuō)班級(jí)的環(huán)境非常漂亮,非常美。

        端午節(jié)教育學(xué)教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感(情感方面)

        2幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣(認(rèn)知方面)

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、視頻(端午節(jié)兒歌)

        2、圖片(粽子、龍舟、香囊等)

        3、實(shí)物:粽子、香囊

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入播放視頻

        1、問(wèn)題導(dǎo)入師:小朋友們,你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?

        幼:端午節(jié)

        師:那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢?

        幼:賽龍舟

        師:哇小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?

        2、教師講述端午節(jié)的來(lái)歷。

        3、教師再次提問(wèn):好了,小朋友們,聽(tīng)完了這個(gè)故事,你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰(shuí)呀?

        幼:屈原

        二、給掛圖選字活動(dòng)。(鞏固上面學(xué)的端午節(jié)知識(shí))

        1、師:在黑板上掛有關(guān)端午節(jié)的圖片,請(qǐng)小朋友選字貼在圖片的下面。

        2、幼:選字活動(dòng)

        三、看視頻,學(xué)兒歌。(再次鞏固有關(guān)端午節(jié)知識(shí))

        師:教讀《端午節(jié)兒歌》

        五月五,端午到

        賽龍舟,真熱鬧

        吃粽子,帶香包

        蚊蟲(chóng)不來(lái)身邊鬧

        幼:跟著老師和視頻一起學(xué)習(xí)《端午節(jié)兒歌》

        教學(xué)反思:

        端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開(kāi)展主題活動(dòng),既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。

        端午節(jié)教育學(xué)教案3

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)目之一。

        2、體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)目的韻味。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、幼兒已經(jīng)初步了解中國(guó)農(nóng)歷記年的方法。

        2、幼兒用書(shū):《快樂(lè)端午節(jié)》。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。

        教師:今天是什么日子?

        幼兒和同伴交流。

        請(qǐng)個(gè)別幼兒在全班面前表述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

        教師和幼兒共同小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月五日。

        2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷。

        教師:端午節(jié)是怎么來(lái)的,有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)故事?

        幼兒相互交流。

        教師請(qǐng)兩名幼兒講述,大家分享端午節(jié)的傳說(shuō)。

        教師小結(jié):古代楚國(guó)的詩(shī)人屈原非常熱愛(ài)自己的國(guó)家,在秦國(guó)攻破楚國(guó)京都時(shí),屈原看到自己的祖國(guó)被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó),于農(nóng)歷五月五日,在寫(xiě)下了詩(shī)歌《懷沙》之后,抱石投汩羅江而死。屈原死后,楚國(guó)老百姓非常悲痛,紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。

        3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

        教師:在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?

        幼兒分組交流。

        每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

        教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、配香囊等。

        4、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū),鞏固對(duì)端午節(jié)的了解。

        教師:書(shū)上有許多活動(dòng),請(qǐng)你找出端午節(jié)里人們的活動(dòng)。

        幼兒認(rèn)讀,并完成幼兒用書(shū)上的練習(xí)。

        端午節(jié)教育學(xué)教案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

        2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,感受中國(guó)的社會(huì)文化。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒用書(shū)《快樂(lè)的端午節(jié)》、故事音頻《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》;

        2、邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者;

        3、包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。

        “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。

        請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

        師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。

        2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

        “端午節(jié)是怎么來(lái)的,有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。

        組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。

        “在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”

        幼兒分組交流,請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

        教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

        3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。

        “你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

        教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

        4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。

        “小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng),我們一起學(xué)習(xí)包粽子吧!”

        幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子,引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料,邊看邊交流。

        “包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”

        5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。

        端午節(jié)教育學(xué)教案5

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的由來(lái),理解有關(guān)端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣、吃粽子和劃龍舟。

        2、引導(dǎo)幼兒用流暢的語(yǔ)言,說(shuō)出自己知道的端午節(jié)。幼兒嘗試用完整的內(nèi)容表述出來(lái),表達(dá)自己的見(jiàn)解。

        3、引導(dǎo)幼兒明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,體驗(yàn)集體吃粽子的快樂(lè),感受端午節(jié)的節(jié)日的氛圍。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        1、活動(dòng)前要求家長(zhǎng)與幼兒一起了解端午節(jié)

        2、賽龍舟的錄像

        3、幾個(gè)不同大小的香包;幾個(gè)粽子

        4、端午節(jié)《屈原的故事》

        5、端午節(jié)課件PPT圖片資料。

        三、教學(xué)過(guò)程

        1、教師為幼兒講述故事,介紹端午節(jié)的來(lái)歷。

        (1)教師出示端午節(jié)課件PPT,展示圖片,播放視頻《屈原的故事》。

        (2)教師總結(jié)端午節(jié)也是為了紀(jì)念偉大的歷史人物屈原。

        2、教師繼續(xù)播放端午節(jié)課件,進(jìn)入民俗風(fēng)俗環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗活動(dòng)。

        (1)教師出示香包(粽子),引導(dǎo)幼兒觀看,教師介紹什么是香包,幼兒欣賞和了解民俗文化。

        (2)教師播放端午節(jié)賽龍舟視頻,幼兒安靜觀看錄像,感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。

        3、教師帶領(lǐng)幼兒做端午節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng),賽龍舟的游戲。

        (1)將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。

        (2)聽(tīng)到口令后,大家一起蹲著向前走,龍舟不能斷開(kāi)。

        (3)教師組織幼兒在室內(nèi)外開(kāi)展端午節(jié)賽龍舟的游戲,也可以幾個(gè)小組之間互相PK比賽。

        4、教學(xué)延伸

        教師總結(jié)以上關(guān)于端午節(jié)香包、端午節(jié)的粽子、端午節(jié)賽龍舟等都是風(fēng)俗的傳統(tǒng)紀(jì)念儀式!

        教師出示端午節(jié)粽子,分發(fā)給大家品嘗粽子,體驗(yàn)本次端午節(jié)活動(dòng)的快樂(lè)。感受端午節(jié)的傳統(tǒng)紀(jì)念意義。

        端午節(jié)教育學(xué)教案6

        活動(dòng)目標(biāo)

        (1)初步了解端午節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

        (2)參與端午節(jié)活動(dòng),萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。

        重點(diǎn)與難點(diǎn)

        (1)了解民俗民風(fēng)。

        (2)自制自玩龍舟。

        材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        粽子,做龍舟的材料,賽龍舟的錄像或圖片。

        設(shè)計(jì)思路

        端午節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō),比較陌生。本活動(dòng)設(shè)計(jì),讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感,又因?yàn)橹袊?guó)民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí),從而使幼兒愛(ài)祖國(guó)情感。

        a、講講端午節(jié)的來(lái)歷

        (1)老師講屈原的故事。

        (2)介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶祝活動(dòng)包粽子、劃龍舟的意義。

        b、包粽子、吃粽子

        (1)向幼兒介紹包粽子的材料,示范包法,幼兒用紙片折“粽子”。

        (2)幼兒吃粽子,邊吃邊引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。

        (3)知道粽子是中國(guó)的特色點(diǎn)心。

        說(shuō)明:此活動(dòng)可在生活環(huán)節(jié)中進(jìn)行。

        c、制作龍舟

        (1)欣賞龍舟大賽的錄像和圖片,激起幼兒自制自玩的興趣。

        (2)制作龍舟。

        將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

        畫(huà)一個(gè)龍頭,制作龍的頭飾。

        d、劃龍舟

        組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里,按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可兩舟之間開(kāi)展競(jìng)賽,哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。

        e、延伸

        可以通過(guò)學(xué)唱《過(guò)端午》,畫(huà)畫(huà)《賽龍舟》來(lái)增強(qiáng)過(guò)端午節(jié)的感受。

        端午節(jié)教育學(xué)教案7

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們過(guò)節(jié)日中的習(xí)俗。

        2、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化感興趣。

        3、包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。

        4、通過(guò)參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與端午節(jié)慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們過(guò)節(jié)日中的習(xí)俗。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、包粽子、做香囊所需的材料。

        2、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料。

        3、請(qǐng)部分爺爺奶奶參與活動(dòng)。

        活動(dòng)過(guò)程

        (活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

        到爺爺奶奶家過(guò)節(jié)。

        1、請(qǐng)爺爺給小朋友講屈原的故事,了解端午節(jié)的來(lái)歷。

        2、小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。

        進(jìn)一步了解端午節(jié)時(shí)人們進(jìn)行的一些活動(dòng):如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。

        3、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過(guò)端午活動(dòng)。

        (1)、我給奶奶學(xué)包粽子。

        請(qǐng)奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。

        (2)、做龍舟、劃龍舟。

        和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進(jìn)行龍舟大賽,請(qǐng)幼兒四五人一組,套上龍舟,進(jìn)行劃龍舟比賽活動(dòng),先取到紅綢一組為勝。旁邊請(qǐng)幾位幼兒為他們搖旗吶喊。

        (3)、做香囊活動(dòng)。

        請(qǐng)奶奶示范香囊的做法,把碎布縫成校口袋,放進(jìn)香料和少許艾草,合上袋子,幼兒學(xué)做香囊。

        (4)吃粽子,感受節(jié)日的氣氛。

        (5)和爺爺奶奶再見(jiàn)。

        端午節(jié)教育學(xué)教案8

        教學(xué)目標(biāo):

        1、通過(guò)欣賞大師作品及古琴樂(lè)曲,了解端午節(jié)與屈原的關(guān)聯(lián),感受屈原的愛(ài)國(guó)精神與不屈的性格。

        2、讓學(xué)生集體合作創(chuàng)作一條大龍船的制作,讓學(xué)生感受集體的力量時(shí)無(wú)窮的。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,讓學(xué)生集體合作創(chuàng)作一條大龍船的制作。

        教具準(zhǔn)備:

        1.有關(guān)屈原的故事或圖片資料。

        2.龍舟的圖片資料。

        3.剪刀、彩色紙等手工工具。

        學(xué)具準(zhǔn)備:

        剪刀、彩色紙等手工工具。

        教學(xué)過(guò)程:

        教師活動(dòng)復(fù)備學(xué)生活動(dòng)復(fù)備

        1、織紀(jì)律,檢查學(xué)具。

        2、聽(tīng)一聽(tīng):

        師:講述屈原的故事(配音),使學(xué)生了解在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)有一位偉大的詩(shī)人及他感人至深的故事。

        3、讀一讀:

        朗誦屈原的著名詩(shī)句:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。加深屈原在孩子們心中的形象,同時(shí)也加深對(duì)端午節(jié)的深刻理解。

        4、提出作業(yè)要求:讓學(xué)生集體合作創(chuàng)作一條大龍船的制作。

        5、老師示范制作一個(gè)大龍船的部件折法。

        6、放背景音樂(lè),學(xué)生制作大龍船部件,老師巡回指導(dǎo)。

        7、集體完成大龍船拼接。

        8、教師小結(jié):展示學(xué)生完成的大龍船作品。

        1、靜息。

        2、聽(tīng)一聽(tīng):

        講述屈原的故事(配音),使學(xué)生了解在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)有一位偉大的詩(shī)人及他感人至深的故事。

        3、讀一讀:

        朗誦屈原的著名詩(shī)句:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

        4、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師布置作業(yè)要求。

        5、跟老師學(xué)習(xí)折大龍船部件。

        6、學(xué)生制作大龍船部件。

        7、集體完成大龍船拼接。

        8、展示作品。

        端午節(jié)教育學(xué)教案9

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解端午的來(lái)歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

        2、了解粽子的各種口味。

        3、樂(lè)于參與端午節(jié)的活動(dòng)。

        4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        插艾草、劃龍舟的圖片,各種粽子圖片。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、出示劃龍舟的圖片,引出活動(dòng)主題。

        1、出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié)。)

        二、了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。

        1、你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

        2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

        3、講述〈屈原的故事〉,讓幼兒了解端午的由來(lái):端午為什么要?jiǎng)濤堉勰兀坷蠋熤v述劃龍舟的來(lái)歷。

        4、展示艾草圖片,讓幼兒初步了解插艾草的原因:你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎?

        5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。

        三、結(jié)束活動(dòng)。

        1、表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真的幼兒。

        教學(xué)反思:

        活動(dòng)前幾天,老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通過(guò)老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。

        我們開(kāi)展這樣的活動(dòng),目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。

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