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      五一勞動節(jié)的班會教案

      時(shí)間:2022-04-26 12:04:26 教案 我要投稿

      有關(guān)五一勞動節(jié)的班會教案(精選12篇)

        作為一名教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)五一勞動節(jié)的班會教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關(guān)五一勞動節(jié)的班會教案(精選12篇)

        五一勞動節(jié)的班會教案 篇1

        時(shí)間:

        4月30日

        慰問地:

        星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊(duì)

        活動目標(biāo):

        1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站,了解他們的工作性質(zhì)和特點(diǎn),感知他們工作的辛苦。

        2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花,代表幼兒的節(jié)日慰問和尊敬。

        活動準(zhǔn)備:

        1、事先分別聯(lián)系上述兩家單位,向單位負(fù)責(zé)人表達(dá)我們的活動設(shè)想,取得他們對我們此次活動的支持和配合。

        2、幼兒人手一支鮮花。

        活動過程:

        一、集體整隊(duì),交代活動要求。

        二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊(duì)了解不同單位人們不同的工作性質(zhì)和工作特點(diǎn)。

        三、通過傾聽相關(guān)人員的介紹,進(jìn)一步感知人們工作的辛苦。

        四、幼兒向工作人員贈送鮮花,表達(dá)對勞動者的尊敬和節(jié)日的祝福。

        五一勞動節(jié)的班會教案 篇2

        活動主題:

        我勞動我光榮

        活動目的:

        尊重勞動,尊敬勞動者,熱愛勞動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,熱愛集體生活的思想品德。

        活動時(shí)間:

        4月28日

        活動地點(diǎn):

        班級衛(wèi)生區(qū)

        參加人員:

        全體學(xué)生

        活動形式:

        現(xiàn)場活動,先實(shí)踐在學(xué)習(xí),升華思想情感。

        活動過程:

        1、老師簡述本次主題活動的內(nèi)容、目的,活動中應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。

        2、布置勞動任務(wù):分男、女生兩組進(jìn)行活動,女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生,擦拭門窗玻璃。

        3、男生由謝新宇帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生,澆灌、修剪園內(nèi)花草。

        4、活動結(jié)束后,分組交流各自勞動感悟。

        5、老師總結(jié)活動情況,表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生寫一份活動感言。

        總之,通過開展這次主題班會同學(xué)們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育,收獲不小。

        五一勞動節(jié)的班會教案 篇3

        活動主題:

        勞動光榮,勞動快樂

        活動地點(diǎn):

        302班教室

        活動時(shí)間:

        4月27日

        活動對象:

        302班全體學(xué)生

        活動目標(biāo):

        1.知道勞動節(jié)的來歷。

        2.通過教育,明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

        一、活動準(zhǔn)備:

        1.歌曲欣賞

        2.說生活中的故事并進(jìn)行簡析

        3.勞動節(jié)來歷的資料介紹

        4.《勞動節(jié)》FLASH

        5.各節(jié)目配套的PPT和背景音樂

        6.歌曲回顧

        二、活動過程:

        (一)導(dǎo)言

        師:同學(xué)們,這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

        (二)勞動節(jié)的由來

        五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、勞動人民的共同節(jié)日。

        五一勞動節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。

        中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節(jié),全國放假一天。

        (三) 講故事

        故事一:

        星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

        討論:

        1.小華和媽媽的做法對嗎?

        2.不對的地方應(yīng)怎么做?

        故事二:

        奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶,我渴了,快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。

        討論:

        小剛的做法對嗎?他錯(cuò)在哪里,他該怎么做?

        (四)三句半《我們愛勞動》

        (五)判斷

        1.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )

        2.媽媽不在家,小紅自己做飯。( )

        3.劉麗高興時(shí),就幫媽媽做家務(wù),不高興時(shí),就不做。( )

        4.宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。( )

        通過剛才的學(xué)習(xí),你有什么感受?

        (六)質(zhì)疑

        1.你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

        2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?請舉例說明。

        (七)師:通過剛才的學(xué)習(xí),你們有什么感受?

        (八)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句

        (九)班長要求全班同學(xué)要做到

        1.會穿衣服和系鞋帶;

        2.自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

        3.會自己整理床鋪和書包;

        4.會自己洗腳、梳頭;

        5.會疊衣服和摘菜;

        6.堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

        (十)競賽

        整理書包比賽

        三、總結(jié)

        這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力

        所能及的家務(wù)勞動,從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

        勞動是艱苦的,也是快樂的,更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活,才能創(chuàng)造更美好的未來。今天你們已經(jīng)邁出了第一步,有了點(diǎn)勞動的熱情,學(xué)了點(diǎn)勞動的知識和本領(lǐng),希望你們不斷努力把自己塑造成一個(gè)勤勞的人,一個(gè)能創(chuàng)造生活的人!同學(xué)們,愿我們把勤勞精神發(fā)揚(yáng)下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的好幫手。

        五一勞動節(jié)的班會教案 篇4

        班會主題:

        體驗(yàn)勞動,體味父母的艱辛。

        班會目的:

        培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,教育學(xué)生體味父母的艱辛,懂得孝敬父母。

        班會過程:

        一、導(dǎo)入:

        同學(xué)們,我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀! 三月份,我們一起去種樹,感受大自然的美! 四月份,我們一起去踏青,享受清新的空氣! 五月份,我們紛紛當(dāng)家長,體驗(yàn)勞動的滋味! 同學(xué)們的熱情深深感動了我。現(xiàn)在讓我們來分享一下同學(xué)們在勞動中的真實(shí)感受!

        二、觀看小品,引發(fā)思考。

        主持人甲:同學(xué)們,每當(dāng)我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時(shí)。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛?

        主持人乙:下面請大家觀看小品《不吃面條》

        主持人甲:看完小品,同學(xué)們想說點(diǎn)什么?

        主持人乙:在日常生活中,你有沒有這種不珍惜父母勞動成果,不體諒父母辛勤勞動的行為?

        三、了解父母的工作,激發(fā)情感。

        主持人甲:我們真應(yīng)該反思一下自己的行為!

        (出示)大家看,這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的工作時(shí)間表”:

        早上 5:00起床 。 5:30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí)。

        5:50帶學(xué)生上早操 。 6:10下操把學(xué)生帶回教室。

        6:30回家吃飯 。 7:20 到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生。

        8:00—12:00 備課 、上課 、批改作業(yè),檢查學(xué) 生內(nèi)務(wù),解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件,配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

        12:00—12:30中午吃飯 (用很短的時(shí)間詢問孩子的學(xué)習(xí))。

        上午12:30—下午2:20檢查看管學(xué)生午休。

        下午2:20—5:15下午備課 、上課 、批改作業(yè),檢查學(xué)生內(nèi)務(wù),解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題,配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

        5:15—6:00吃晚飯。 6:00—6:50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。

        7:00—9:50上晚自習(xí)。(沒有自習(xí)時(shí),在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)家務(wù))

        晚上10:00—10:30甚至到11:00檢查學(xué)生晚上就寢情況。

        11:30上床睡覺。 周末回老家鋤草,打藥,干農(nóng)活。

        交通費(fèi) 50元 , 贍養(yǎng)老人費(fèi)100元 , 禮尚往來費(fèi)100元

        ( 共計(jì)2460元)

        主持人甲:看完這些你想說些什么?

        主持人乙總結(jié):沒有父母的辛勤勞動,我們就穿不上干凈的衣服,吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家,更沒有良好的學(xué)習(xí)條件,更不會一天天健康地成長!

        四、聽詩朗誦《平凡的一生》(配樂)

        主持人乙:多么感人的一首詩!父母對我們的養(yǎng)育之恩,我們一定要回報(bào)!讓我們把感恩的心化為孝敬的.實(shí)際行動吧!討論:你想怎樣孝敬自己的父母?

        五、交流感受,深化教育。

        主持人甲:下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動實(shí)踐活動”。

        (配樂,一邊出示同學(xué)們的各種勞動圖片,主持人一邊介紹圖片內(nèi)容)

        主持人乙:吃著自己做的飯菜,看著自己收拾的干凈房間,面對自己汗流浹背拔下來的一對雜草,體會著勞動的滋味,同學(xué)們肯定感受頗深!誰來談?wù)劊浚?/p>

        主持人甲:打一次水,拔一次草,做一頓飯,洗一次衣服,整理一下房間,對我們來說是很簡單的,力所能及的事。我們偶爾的一次勞動,卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。

        我們一起來聽聽父母的心聲:(4位家長代表發(fā)言)

        主持人乙:聽了爸爸媽媽的表揚(yáng),我們慚愧至極,我們的一次勞動遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日,年復(fù)一年的辛勤勞動相比!他們的臉黑了,皺紋多了,手粗糙了,要累彎了……但是為了兒女,他們無怨無悔。同學(xué)們,請夸夸我們的爸爸媽媽吧!! (學(xué)生紛紛發(fā)言)

        六、講故事,總結(jié)班會。

        同學(xué)們,聽了你們的發(fā)言,我真的很感動。父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!在班會課即將結(jié)束的時(shí),老師想給同學(xué)們講一個(gè)故事。

        (配樂,老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)

        結(jié)束語:同學(xué)們,我們的爸爸媽媽日復(fù)一日,年復(fù)一年,為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯,洗一次衣服,刷一次碗,拖一次地,整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背,揉揉肩,端杯茶吧!

        父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!

        五一勞動節(jié)的班會教案 篇5

        活動目的:

        讓學(xué)生初步愛勞動,知道熱愛勞動就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備:

        小品表演、文具書包等。

        活動過程:

        (一)、全體集合,各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師(報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到 46人,實(shí)到46人,請您參加我們的活動,報(bào)告完畢。

        (二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊(duì)歌。

        (三)、宣布活動開始。

        (四)、具體活動。

        支持人:“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日就是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。

        1、 介紹“五一”勞動節(jié)的由來

        支持人:就是呀,勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫纳睿找共賱冢拔逡弧眲趧庸?jié)就是他們的節(jié)日,也就是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日,那你知道你的父母都就是從事什么工作的?

        2、 請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況

        支持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學(xué),他們真就是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請看兩個(gè)小品,看看哪個(gè)小朋友做得對?

        3、小品表演

        支持人:請同學(xué)說說哪個(gè)做得對?為什么?下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

        4、 學(xué)生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵(lì))

        支持人:同學(xué)們真能干!為家里做事,就是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)。

        5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣

        支持人:我們就是不就是家里的“小公主”、“小太陽”?(不就是)對!熱愛勞動就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

        6、 小合唱《勞動最光榮》

        (五)請輔導(dǎo)員老師講話(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,長大才能成為一個(gè)對社會有用的人。)

        (六)呼號(全體立正 師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時(shí)刻準(zhǔn)備著!)

        (七)、退旗,敬禮

        (八)、我宣布二(1)中隊(duì)“我愛勞動”主題中隊(duì)活動到此結(jié)束!

        五一勞動節(jié)的班會教案 篇6

        活動目標(biāo)

        立足“班務(wù)勞動”、“簡單家務(wù)”,通過樹立榜樣、交流竅門、親自實(shí)踐等活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,勞動光榮的意識,并提高勞動技能。

        活動過程:

        一、導(dǎo)入:

        1、播放歌曲《勞動最光榮》。文本:(歌詞)

        2、以提問的形式道出歌名及意思。它生動地告訴我們:(文本)幸福生活要靠勞動來創(chuàng)造。

        3、出示:

        ①從古到今,人類一刻也離不開勞動。

        ②人是由猿進(jìn)化而成的。沒有生產(chǎn)勞動,就沒有從猿到人的轉(zhuǎn)變。

        ③馬克思的名言(如果停止勞動,不用說一年,就是幾個(gè)星期,也要滅亡,這是每個(gè)小孩子都知道的)。學(xué)生自由讀讀,交流感受。

        4、師小結(jié):由此我們可以知道:勞動很重要,是人類生活中不可缺少的一部分,我們應(yīng)該提高認(rèn)識,認(rèn)真對待。

        二、交流勞動在日常生活中的重要。

        學(xué)生1:我們天天吃的、穿的、用的都是由工人、農(nóng)民創(chuàng)造的。

        學(xué)生2:醫(yī)護(hù)人員救死扶傷,他們的勞動為許多站在死亡邊緣的人挽回了生命。人們把他們譽(yù)為“白衣天使”。

        學(xué)生3:交通警察維護(hù)交通的正常秩序,保證道路的暢通無阻,人們稱他們?yōu)椋骸榜R路天使”。交通警察冒嚴(yán)寒,戰(zhàn)酷暑,我們在敬佩之余,還應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勞動精神。

        學(xué)生4:沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動,也沒有我們這個(gè)整潔的生活。

        學(xué)生5:老師為國家培養(yǎng)出一批又一批棟梁之才,他們不但教給學(xué)生知識、技能,還教給學(xué)生許多做人的道理,不愧為“人類靈魂的工程師”。

        師引導(dǎo)生歸納:如果沒有各行各業(yè)的人們的勞動,我們就不能好好地生存和生活。

        三、暢談勞動給我們的快樂。

        1、學(xué)生談勞動體會

        2、師小結(jié):勞動創(chuàng)造了美,能給人以美感,所以我們的同學(xué)感到快樂。

        五一勞動節(jié)的班會教案 篇7

        活動目標(biāo):

        1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

        2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。

        3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

        活動準(zhǔn)備:假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。

        活動過程:

        1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),知道是所有勞動人民的節(jié)日。

        2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

        教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

        3、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

        提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

        4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂。

        五一勞動節(jié)的班會教案 篇8

        活動目標(biāo):

        1、學(xué)生通過欣賞校園風(fēng)光照片,明白校園的美是通過大家的辛勤勞動換來的,初步了解勞動創(chuàng)造了美。

        2、知道不同崗位上的人們付出辛勤的勞動換來現(xiàn)在幸福的生活,進(jìn)一步了解勞動創(chuàng)造了美好的生活,給人們帶來了幸福;聽勞模張壽斌爺爺?shù)墓适拢脩阎嗾\之心辛勤工作,無私為人民服務(wù)的人值得尊敬的,他們的勞動是光榮的。

        3、學(xué)生通過聯(lián)系生活實(shí)際,感受勞動就在身邊,應(yīng)從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起。

        4、通過明辨是非,夸同學(xué)心中的勞動明星,樹立身邊的榜樣作用。

        5、指導(dǎo)填《爭當(dāng)“勞動明星”一周勞動記錄》,讓學(xué)生課外實(shí)踐,一周評選一次“勞動明星”,旨在讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。

        課前準(zhǔn)備:

        1、制作多媒體課件。

        2、《爭當(dāng)“勞動明星”一周勞動記錄表》

        活動流程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,揭示主題

        1、觀賞學(xué)校照片。

        看了這組照片,你有什么想說的?

        師:是啊,當(dāng)我們漫步于校園,奔跑于操場時(shí),學(xué)校的美景總會讓我們心曠神怡。你們知道這么美的校園是怎么來的呢?

        預(yù)設(shè):工人的建造 老師、同學(xué)的維護(hù) 保潔員阿姨的打掃 保安的維護(hù)

        是呀,是大家辛勤的勞動創(chuàng)造了校園的美麗。(板書:勞動)

        二、聽談故事,學(xué)習(xí)模范

        1、我們的生活中,在每個(gè)不同的崗位上,也有許多熱愛勞動的身影,誰來說說?

        預(yù)設(shè):建筑工人、清潔工、農(nóng)民伯伯、服務(wù)員、廚師、交警、駕駛員、售票員、老師、醫(yī)生……

        2、師:是啊,各行各業(yè)都有熱愛勞動的人,他們在自己的崗位上付出了辛勤的勞動,給我們的生活帶來了幸福,得到大家的信賴和尊敬。

        3、 每年五一勞動節(jié),我們國家從普通的老百姓中評選出“勞動模范”,他們有著共同的品質(zhì):愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。

        5、(出示)這位是2000年的全國勞模張壽斌。

        6、 走近勞模,可以深切體會到,看似平凡的他們,每一人的背后都有著不平凡的業(yè)績,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。他們今天享有的榮耀,就是國家和社會對他們付出智慧和汗水的肯定和嘉獎。他們是最光榮的。(板書:最光榮)

        三、明辨是非,懂得道理

        1、假設(shè)各行各業(yè)的人都不勞動了,那社會將會變成什么樣了呢?那校園又會變成什么樣?(生說)

        2、我們作為班級中的小主人,我們應(yīng)該怎樣為班級付出勞動?

        3、 出示《班級崗位分工表》

        這樣事事有人做,人人有事做。班級就會建設(shè)得更美好。

        4、 作為家庭中的小主人,你該做哪些勞動呢?

        5、明辨是非:

        這些同學(xué)的行為,你覺得對不對呢?為什么?請各大組選擇一條討論。

        出示

        ①小剛拖完地說:“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說:“我是擺

        桌椅的,我不去。”小蘭跑過來說:“我去。”

        ②小宇在校大掃除時(shí)表現(xiàn)的特別積極,老師表揚(yáng)了他。回到家后, 媽媽讓他把垃圾丟到樓下垃圾筒里,他卻只顧看電視。

        ③曉明是數(shù)學(xué)小組長,為了課間能和同學(xué)們玩,不去檢查同學(xué)的作業(yè)。

        ④烏云密布,眼看要下雨了,鄰居王奶奶不在家,衣服還晾在外面, 小藍(lán)趕緊跑去收了起來。

        學(xué)生反饋。

        6、班級中,你心中的勞動明星是誰呢?誰來夸一夸?

        生說,(順勢) 請模范說在同學(xué)的心中是勞動模范心里有哪些感受?(獎勵(lì))

        7、通過跟你們班老師的了解,我們班也有兩位“勞動明星”呢。

        a出示:學(xué)校勞動明星 社區(qū)勞動明星

        b采訪一下勞動明星。(獎勵(lì))

        8、師:勞動是多么光榮,作為我們要尊重勞動者的成果,貴在保持,養(yǎng)成良好的習(xí)慣!就像《弟子規(guī)》中說的——齊讀。

        問:你讀懂了什么?

        師小結(jié):我們不僅要熱愛勞動,而且要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

        四、 指導(dǎo)填表 課外踐行

        1、指導(dǎo)填表:《爭當(dāng)勞動明星一周勞動記錄表》

        2、根據(jù)這張表格的勞動,每周評選出“勞動明星”。

        五、暢談收獲,感情升華。

        1、 學(xué)生暢談。

        2、教師總結(jié)。

        3、 全班齊唱《勞動最光榮》。

        五一勞動節(jié)的班會教案 篇9

        教學(xué)目標(biāo):

        五一長假就要到了,而長假期間的安全問題更是我們關(guān)注的大問題,對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育,希望各位同學(xué)能夠度過一個(gè)安全、文明、快樂的五一長假。

        讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

        了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

        教學(xué)過程:

        1、時(shí)刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做,不安全的行為不干,不干凈的事物不吃,不安全的車不坐,一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

        2、高度重視交通及其他安全,不單獨(dú)出門,確需外出,應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護(hù)人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車,在公路上行走要注意來往車輛,做到"一停二看三通過",不爬車,追車,不強(qiáng)行攔車,不在公路上設(shè)置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水,游泳,加強(qiáng)防范意識,提高自救能力。

        3、在假期間,要做好用電、用火、用氣的安全;嚴(yán)禁野外玩火,以防引發(fā)山林火災(zāi);發(fā)生火災(zāi)時(shí),及時(shí)告知大人,絕對不能直接參與救火。

        4、注意飲食衛(wèi)生,要求少吃零食、不暴飲、暴食,不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西,防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時(shí)節(jié),流感等各種傳染病的多發(fā),少去通風(fēng)不好的公共場所,不到發(fā)病人家串門。

        5、有計(jì)劃地完成假期作業(yè),開展如讀一本好書,寫日記等活動。不要長時(shí)間看電視。切忌不賭博、迷信,不沉溺于網(wǎng)吧,培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習(xí)慣。

        6、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動,增強(qiáng)勞動觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習(xí)慣,尊老愛幼,助人為樂,對人禮貌,積極參加迎春活動。

        7、注意假期不要打架,不要尋釁滋事,為自己的人身安全帶來隱患。

        三、總結(jié):同學(xué)們、保護(hù)好自己是你們?nèi)胰说男腋#彩巧鐣男腋!U嬲\的希望同學(xué)們時(shí)刻注意保護(hù)好自己,為你的家人們帶來幸福。過一個(gè)愉快的假期。

        教學(xué)反思:

        “五一”勞動節(jié)即將來臨,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,開展“勞動”系列活動。

        五一勞動節(jié)的班會教案 篇10

        【活動目標(biāo)】

        1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動者的辛苦。

        2、知道五月一日是國際勞動節(jié),能夠做力所能及的事情。

        3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

        4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

        【活動準(zhǔn)備】

        搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、讓家長幫幼兒做活動前的社會小調(diào)查,并填寫下表。

        勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人。

        調(diào)查人:xxx

        調(diào)查時(shí)間:20xx年xx月xx日

        【活動過程】

        一、出示圖片,請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。

        (1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?

        (2)請幼兒結(jié)合圖片說一說:自己還知道哪些工作?例如:交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等,他們都在做什么?

        二、請幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù),學(xué)會尊重、關(guān)心勞動者。

        (1)請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?

        (2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。

        (3)請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié),是每一個(gè)勞動者的節(jié)日。

        三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會勞動的辛苦。

        (1)請幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。

        (2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

        【活動延伸】

        (1)戶外活動時(shí),帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

        (2)請家長帶孩子參加一次社會實(shí)踐活動。

        【教學(xué)反思】

        五月一日是國際勞動節(jié)。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動《房子大觀》我設(shè)計(jì)了本次活動。通過社會調(diào)查、觀看圖片、實(shí)踐活動等形式,幫助幼兒了解勞動節(jié)的來歷,學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化,并在活動中感受勞動的快樂。

        五一勞動節(jié)的班會教案 篇11

        活動目的:

        1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),初步了解勞動節(jié)的由來。

        2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗(yàn)勞動生活。

        3、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

        活動對象

        中班級全體幼兒。

        活動時(shí)間:

        4月26日。

        活動主要負(fù)責(zé):各班班主任老師、副班老師和保育員。

        活動口號:十個(gè)手指動動動,什么活兒都會干!

        活動開始:

        室內(nèi)教學(xué):

        一、導(dǎo)入:

        談話導(dǎo)入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))

        二、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

        三、教師總結(jié):勞動節(jié)是五月一號,是辛勤勞作人民的節(jié)日。

        室內(nèi)清潔活動:

        一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

        二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng),示范清潔過程。

        三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

        四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂。

        教學(xué)反思:

        為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們小班級在節(jié)日前夕將開展“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

        五一勞動節(jié)的班會教案 篇12

        活動目標(biāo):

        1、讓幼兒初步感知“勞動”。

        2、讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)。

        3、培養(yǎng)孩子尊重勞動、熱愛勞動的好習(xí)慣。

        活動重點(diǎn):

        讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié),并初步感知“勞動”。

        活動難點(diǎn):

        鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,并初步學(xué)習(xí)尊重別人的勞動成果。

        活動準(zhǔn)備:

        各行各業(yè)的人:醫(yī)生、廚師、農(nóng)民伯伯、老師、消防員的圖片。

        活動過程:

        (一)用“各行各業(yè)”的人圖片導(dǎo)入,引起幼兒興趣,并感知勞動。

        1、師:(出示圖片),你們認(rèn)識這是人嗎?

        他是誰?

        2、師:醫(yī)生的工作是什么?出師的工作是什么?……以此類推。

        3、教師小結(jié):醫(yī)生的工作是治病,廚師的工作是做出美味的飯菜,農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動。

        (二)讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做。

        1、師:x老師也很喜歡做勞動,我會自己掃地,會自己煮飯,還會自己洗碗、洗衣服等,你們會做什么勞動呢?(引導(dǎo)語:自己會背書包嗎?自己會整理玩具嗎?)

        2、師小結(jié):你們可真棒,自己的事情都自己做,你們會做的事情,會做的勞動,也真多呀!會自己穿衣服,會自己穿褲子,還會自己穿鞋!

        3、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日,我們會迎來一個(gè)關(guān)于勞動的節(jié)日,它有一個(gè)好聽的,名字,叫做勞動節(jié)!5月1日是什么節(jié)日呀!(詢問兩遍)

        (三)引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒尊重勞動,熱愛勞動。

        師:我們除了自己的事情自己做,這叫做勞動。我們也要愛護(hù)別人的勞動。比如:我們吃飯時(shí)不剩飯,這就是愛護(hù)農(nóng)民伯伯的勞動和廚師的勞動,因?yàn)轱埐耸寝r(nóng)民伯伯給我們種的,然后廚師又把飯菜煮熟,變成美味可口的飯菜了。做一個(gè)愛護(hù)別人勞動的人,爸爸媽媽和老師我都會愛護(hù)他。

        (四)、活動延伸:爸爸媽媽辛苦了。

        師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動,比如,去工作、為我們做飯,洗衣服等。他們很辛苦,我們也為他們做點(diǎn)事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情,比如,端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。

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