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      大班幼兒國家安全教育活動教案

      時間:2024-08-19 10:10:00 林惜 教案 我要投稿
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      大班幼兒國家安全教育活動教案(精選15篇)

        作為一名教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的大班幼兒國家安全教育活動教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大班幼兒國家安全教育活動教案(精選15篇)

        大班幼兒國家安全教育活動教案 1

        活動目標

        1、知道施工場所有許多建筑材料、大型機器,很危險,不能隨便進入。

        2、了解更多的關于工地的知識,知道安全帽、安全的用途。

        3、擴展知識面,增強幼兒自我保護意識。

        活動準備

        幼兒人手一本圖書,錄像帶。

        活動過程

        一、請幼兒觀看錄象,了解建筑工地。

        1、建筑工地有什么?

        2、認識各種建筑工地上的安全標記和高大的施工機械,如:攪拌機、大吊車等。

        二、給幼兒介紹有關工地的一些簡單知識。

        1、為什么叔叔們的'頭上都戴著安全帽呢?

        2、為什么在房子的邊上有許多綠色的?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。)

        3、蓋房子前要干什么事情?

        4、房子外面的架子是怎么搭上去的?

        5、工地上有許多的沙子,我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?

        三、教師引導幼兒欣賞各種建筑物的圖片,讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

        四、引導幼兒閱讀幼兒用書,看圖說說。

        1、這是什么地方?

        2、小朋友在工地上做什么?

        3、這樣做對嗎?(請幼兒說說為什么)

        教師:今天我們知道了許多關于建筑的事情,我們小朋友很愛動腦筋會提問題,但我們要記住工地是危險的,小朋友不能隨便到工地上玩。

        大班幼兒國家安全教育活動教案 2

        活動目標:

        1、掌握正確的洗手方法。

        2、養成良好的生活衛生習慣。

        3、有為他人服務的意識,有責任感。

        4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

        5、加強幼兒的安全意識。

        活動準備:

        1、洗手程序圖卡。

        2、視頻短片“洗手的正確程序”。

        3、輕快的音樂。

        4、清潔寶寶貼畫。

        活動過程:

        1、出示洗手程序圖卡,或播放《洗手的正確程序》視頻短片,和幼兒共同描述并練習洗手的正確方法。

        2、將洗手程序圖卡打亂,請小組長協助老師將圖卡排好。

        3、其他幼兒做出在活動2設計的動作,感謝小組長。

        4、播放輕快的《洗手歌》音樂,幼兒隨著音樂模仿圖卡的步驟洗手。

        5、小組長帶領小朋友到衛生間洗手,老師加以引導。

        6、洗完手后,小組長檢查小朋友的`手是否干凈,并發給小貼畫作獎勵

        活動評價:

        1、懂得洗手的正確方法。

        2、樂于擔任小組長。

        活動建議:

        程序卡有助于幼兒建立基本的時間概念,知道事情發生的先后次序。

        教學反思

        勤洗手愛清潔講衛生確實是我們健康成長的保護傘,而幼兒生活習慣的養成不是一朝一夕的,要在幼兒一日生活各環節中,對幼兒用語言或兒歌進行提示或指導,使幼兒在實踐體驗中不斷鞏固和提高幼兒的健康認知水平,逐步培養幼兒養成良好的衛生習慣。

        大班幼兒國家安全教育活動教案 3

        活動目標:

        1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產生的一些生理反應。

        2、知道在發生危險時,如何解救自己的方法。

        活動準備:

        1、因漏氣而造成的事故事例。

        2、煤氣灶一個。

        3、關于一些煤氣發生的事故視頻。

        活動過程:

        一、認識煤氣灶、煤氣罐,了解煤氣的用處

        1、出示煤氣灶和煤氣罐,提問:這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?

        2、教師進行簡單的小結:我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣罐。

        它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜……

        二、觀看視頻,了解煤氣的.危險性

        1、教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會給我們帶來許多危害。

        2、展示有關圖片或相關的報道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會發生漏氣或爆炸事故。

        3、引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?

        教師小結。

        三、組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法

        1、怎樣安全使用煤氣。

        2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

        3、我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反應呢?

        四、教師結合幼兒的具體情況,重點講解幾個問題

        1、當成人在廚房使用煤氣烹飪時,小朋友盡量不要到廚房。

        2、小朋友在家中,不要自己隨便動煤氣灶的開關。

        3、如果聞到異味,要及時提醒爸爸媽媽。

        大班幼兒國家安全教育活動教案 4

        活動目標:

        1、結合生活實際,了解防盜的設施與方法。

        2、樂于探索、交流與分享,激發求知欲、創造力。

        3、提高自我保護的意識與能力。

        4、加強幼兒的安全意識。

        5、提高幼兒思維的敏捷性。

        本目標從認知、能力、情感等多角度確立,內容涉及社會、健康、科學、美術等多個領域,力求"既符合幼兒的'現實需要,又有利于其長遠發展。"

        活動準備:

        1、幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。

        2、畫有"住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片。

        活動過程:

        1、利用生活經驗引出課題

        討論:你們家有沒有被偷掉過東西,是怎么一會事?

        (從孩子熟悉的生活內容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發)

        2、了解各種防盜方法。

        (1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。

        (通過實物投影儀,幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)

        (2)幼兒布置展板,教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。

        (3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

        3、通過討論提高自我保護意識。

        (1)"有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?"

        (2)"原來,小偷是會想盡壞主意偷東西,所以我們在平時生活中還要注意些什么?"

        (3)"如果我們真得發現小偷該怎么辦?"

        大班幼兒國家安全教育活動教案 5

        活動目標:

        1、知道小貓小狗會傷人,學習自我保護的方法。

        2、通過事例了解同小動物相處的危害性,知道不能隨便逗小動物。

        3、發展幼兒的觀察比較能力。

        4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

        5、加強幼兒的安全意識。

        活動準備:

        1、錄像:一些被小動物傷害的.事例

        2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

        活動過程:

        1、教師念謎面,幼兒猜謎活動。

        組織幼兒討論:你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

        2、組織幼兒看錄像,了解小貓小狗的另一面,知道它們會傷害人。

        (1)你們知道嗎?小貓小狗也會發脾氣的。

        (2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發脾氣?

        (3)它們發脾氣的樣子還可愛嗎?

        (4)它們發脾氣時,會傷害人嗎?

        3、教師結合有關事例,讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。

        4、教師小結:小貓小狗在不發脾氣的時候非常可愛,還會幫助我們做事情,是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們,去拉拉它們的尾巴,用棍子去趕它們,這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們,離它們很近,在它們突然發脾氣的時候躲不開,人就會受傷,因此我們不應該去逗它們,要離動物遠一點,這樣就比較安全。

        5、組織幼兒討論:如果我們被小貓小狗咬傷了,應該怎么辦呢?

        讓幼兒了解簡單救治的方法:送醫院請醫生治病,還要注射狂犬疫苗等。

        大班幼兒國家安全教育活動教案 6

        活動目標:

        1.了解火中逃生自救的基本方法。

        2.初步了解消防的小常識。

        3.培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

        4.加強幼兒的.安全意識。

        5.培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

        活動準備:

        1.經驗準備:教師事先帶領幼兒參觀消防隊,觀看消防知識展。

        2.物質準備:消防滅火視頻。

        活動過程:

        1.幼兒觀看消防滅火視頻,引出活動內容。

        師:剛才你們看到什么?為什么會發生火災?

        2.引導幼兒結合已有的經驗,討論在家、在園遇到火災脫離危險的方法。

        (1)提問:如果遇到火災應該怎么辦?如果火很大,有很多濃煙,應該怎么做?

        (2)小結:如果遇到火災,應該迅速離開著火處并大聲呼救,撥打119報警,不能乘坐電梯等,如果貨很大,有很多濃煙,要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,下蹲彎腰,煙槍逃離火場。

        3.引導幼兒交流:預防火災的方法。

        小結:小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動煤氣開關等。

        4.開展消防演習活動,引導幼兒采用正確的方法有序的逃生。

        活動延伸:

        1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等,并定期開展消防演習活動。

        2.游戲活動:開展角色游戲"火警逃生",讓幼兒經一部掌握自己的方法。

        大班幼兒國家安全教育活動教案 7

        一、活動目標:

        1.了解運動前、運動過程中以及運動后的規則和注意事項。

        2.懂得遵守運動注意事項是為了更好、更安全地進行體育活動。

        3.知道在運動過程中既要保護自己,也要避免傷害別的小朋友。

        二、活動準備:

        1.小男孩布偶兩個、小女孩布偶一個。

        2.教學掛圖和幼兒用書。

        三、活動過程:

        1、引導幼兒觀看教學掛圖上小朋友做準備活動的圖片。

        教師出示掛圖:

        (1)仔細看看,圖上的小朋友在做什么?

        (2)為什么要做準備活動呢?

        2、引導幼兒觀看布偶表演。

        (1)教師:剛才小朋友們對為什么要做準備活動都說出了自己的.理由,究竟大家說得對不對呢?我們一起來看一段布偶表演吧。

        (2)教師操作布偶,表現不做準備活動可能會帶來的傷害。

        ①布偶表演:請配班老師操作一男一女兩個布偶,模仿小朋友的動作做體側運動,動作很認真到位。主班教師操作主角布偶冬冬,一邊很敷衍地做動作,一邊說:“為什么要做這些操,一點兒意思都沒有,我才不好好做呢。”

        ②教師:冬冬怎么了?你覺得可能是什么原因造成的呢?

        3、引導幼兒討論還有哪些要注意的事項,重點引導幼兒討論運動后要做放松運動。

        4、引導幼兒閱讀幼兒用書,重點觀察平衡木上發生的事情。

        5、引導幼兒討論在各項運動中應該注意的事項,培養幼兒的規則意識。

        大班幼兒國家安全教育活動教案 8

        一、活動目標:

        1、通過學習,讓幼兒在假期了解并進一步掌握交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。

        2、增強幼兒假期的安全意識,提高幼兒自我保護的能力,平安度過假期。

        二、活動準備:

        相關圖片或視頻

        三、活動過程:

        (一)、談話,導入

        小朋友,我們都知道每個人的生命只有一次,所以我們應該掌握更多的安全知識,學會保護自己。

        今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。

        (二)、學習安全知識

        1、交通安全知識教育:馬上就要放暑假了,假期一到,街上,馬路上就會有很多車輛,小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全,要遵守交通規則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍。

        2、消防安全知識教育:小朋友要做到不玩火,萬一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現場的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。

        3、飲食衛生知識教育:放假了,小朋友要記住不能暴飲暴食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。

        4、煤氣中毒安全知識教育:不能亂動家里的煤氣開關,萬一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然后離開;想辦法告訴大人。

        5、防燙傷安全知識教育:不亂動家里的電器,和亂玩火。

        6、防侵害安全知識教育:外出時如果遇到壞人,可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。

        7、防突發事故安全教育:小朋友平時如果遇到危險的時候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的.時候,萬一公交車里失火了,可以砸碎玻璃,家里發生危險時,你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。

        四、結束部分

        小朋友平時要多多去學習一些安全知識,學會如何保護自己,因為每個人的生命只有一次,我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒

        活動反思:

        本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識,并懂得保護自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識,隨時把安全放在第一位,知道生命的重要性。

        大班幼兒國家安全教育活動教案 9

        活動分析:

        大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護,但稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學,獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。通過此次活動,幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關系,初步養成自覺遵守交通規則的意識,提高了自我安全防護能力。

        活動目標:

        1、了解基本的交通規則,認識幾種常見的交通標志,了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

        2、學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

        3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性,養成自覺遵守交通規則的意識,提高自我安全防護能力。

        活動準備:

        物質:

        1、制作介紹常見交通安全標志的課件。

        2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。

        3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標志、自行車標志。

        4、與交警聯系好,邀請前來講解。

        5、音樂磁帶,多媒體設備(搜索flash動畫)。

        心理:觀察馬路上的交通標志。

        活動過程:

        一、導入

        創設情景,引起幼兒的.興趣。

        師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發生了什么事情?看誰看得最仔細。

        二、展開

        (一)觀看情景表演,引起幼兒思考

        (注意提醒:又發生了一件事情)(表演內容:A、一名汽車司機車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學生;B、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)

        問:“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險事情的發生?”“你想對他們說什么?”

        小結:多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規則。

        (二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志

        1、認識信號燈,說說信號燈的作用。

        師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

        2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

        師:我們來個做游戲,《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演小學生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

        小結:小司機們真遵守交通規則,相信平安一定會伴隨你們。

        3、播放課件,認識幾種常見的交通標志,了解交通標志與人們生活的關系。

        師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標志外,還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據不同標志,提問不同問題。問:這是什么標志?看到這個標志,我們要怎么做?

        歸納:

        ⑴指示標志:在藍底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標志,就告訴人們可以做的事情。

        ⑵禁止標志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。

        ⑶警示標志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標志,警示標志就告訴人們此處危險要注意,要遠離。

        ⑷出示三種標志,進行歸納總結。師:小朋友今天我們認識了常見的三種交通標志,藍色白圖案的標志叫(指示標志),紅色圓圈內畫有不同圖案,還有一條紅斜線的標志叫(禁止標志),黃色三角形內畫不同圖案的標志叫(警示標志)。

        小結:小朋友記得真準確,老師獎勵你們看一段動畫片,動畫片里有交通標志,看誰先說出來。

        4、播放flash動畫,鞏固對標志的掌握,有獎搶答。

        播放畫面,幼兒觀察,以最先答對的幼兒為勝,并獎勵小粘貼。

        (三)學習指揮手勢,現場指揮

        1、師:剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛順利通行,人們的生命安全,更離不開交通警察。今天,我們就邀請來了女子中隊的交警阿姨,讓我們歡迎阿姨的到來。

        2、警察:孩子們,剛才你們已經知道了十字路口的交通規則,認識了不同的交通標志,現在,阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢)。大家說說是什么意思?有信心學習嗎?警察做指揮動作,幼兒猜意思。

        3、游戲“學做小交警”,學做交通指揮手勢。

        (四)游戲:“交通安全伴我行”

        師:孩子們交警阿姨看到你們這么聰明,想和我們一起做游戲,你們高興嗎?我們就請交警阿姨作我們的現場指揮,幼兒根據自己的意愿選擇不同道具,扮演不同角色,交警站在十字路口,進行現場指揮,在音樂伴奏下,展開游戲,提醒幼兒遵守交通規則,觀看指揮手勢進行行駛。

        三、結束

        集合隊伍,講評情況:

        交警:“孩子們,今天你們學到了很多交通安全知識,都表現得非常出色,老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛士”。

        老師:“希望你們能像阿姨那樣自覺維護交通安全,讓更多的孩子高高興興上學,平平安安回家”。組織幼兒歡送交警阿姨,自然結束!

        大班幼兒國家安全教育活動教案 10

        目標:

        1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。

        2、知道出門時緊跟成人以免走失,并學習解決應對突發情況的方法。

        3、愿意在活動情境中創編“安全兒歌”,模擬練習解決問題。

        準備:

        《開火車》的音樂磁帶。

        過程:

        1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲,體驗旅游路圖的陌生和遙遠。

        (1)教師組織幼兒回憶曾經旅游過的地方,讓幼兒明確旅游時要坐各種交通工具。

        (2)小朋友們,你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?這些地方是近還是遠?你坐的`什么交通工具呢?

        2、教師和幼兒觀看創設的游戲情境。

        (1)小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方,可以去海邊游泳,可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。

        (2)教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。

        3、教師引導幼兒討論乘坐的交通工具和在危險的地方時應注意的問題。

        (1)教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上,討論乘坐的安全,如:等汽車停下后再排隊上下車,乘坐時不要將頭、手伸出窗外等。

        (2)教師啟發幼兒談談在海灘、游泳池等有危險的地方如何注意安全。

        (3)教師組織逛商場或者超市,討論迷路后的解決方法。

        (4)和爸爸媽媽逛商場時如果不小心迷路,小朋友該怎么辦呢?

        4、教師和幼兒共同創編遇到突發情況后的解決方法的.兒歌,如“外出緊跟爸媽,東張西望可不好,不見大人怎么辦?別急,別急,慢慢想,先在原地等媽媽,再請叔叔(阿姨)打110,警察一定會幫忙。”

        5、教師啟發幼兒在游戲情境中注意安全,并模擬練習遇到突發情況時的解決方法。

        6、小結在旅途中乘坐交通工具時、在有水等的地方時,以及在遇到突發情況時的安全問題和解決問題的方法。

        7、組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲,以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。

        大班幼兒國家安全教育活動教案 11

        活動目標

        1.知識目標:讓幼兒了解基本的國家安全知識,包括交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全等。

        2.技能目標:培養幼兒在面對危險時的自我保護能力和自救能力。

        3.情感目標:增強幼兒的安全意識,激發幼兒對生命的尊重和珍惜。

        活動準備

        1.教具材料:

        圖片:紅綠燈、斑馬線、消防車、滅火器、溺水救援圖等。

        視頻:交通安全教育短片、消防安全演練視頻、防溺水安全教育動畫等。

        實物:模擬滅火器、安全帽等。

        兒歌、故事書等教學輔助材料。

        2.環境布置:

        布置一個模擬的交通路口,包括紅綠燈、斑馬線等。

        準備一個消防安全演練區,放置模擬滅火器。

        活動過程

        一、導入環節(5分鐘)

        手指游戲或兒歌:通過簡單的手指游戲或兒歌,穩定幼兒情緒,引入活動主題。

        二、知識講解(15分鐘)

        1.交通安全:

        出示紅綠燈、斑馬線等圖片,講解“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”的交通規則。

        播放交通安全教育短片,引導幼兒觀察并討論過馬路時應注意的`事項。

        2.消防安全:

        介紹消防車、滅火器等消防設備,講解其用途和使用方法。

        播放消防安全演練視頻,讓幼兒了解火災的危害及逃生自救的方法。

        3.防溺水安全:

        通過防溺水安全教育動畫,讓幼兒了解水邊的危險和防溺水的重要性。

        講解遇到溺水情況時的自救和互救方法。

        4.食品安全:

        展示腐爛的水果、發霉的食品等圖片,講解食品安全知識。

        引導幼兒識別并拒絕食用不安全的食物。

        三、實踐操作(15分鐘)

        1.模擬過馬路:在模擬的交通路口,引導幼兒按照交通規則過馬路。

        2.消防演練:在消防安全演練區,指導幼兒正確使用模擬滅火器進行滅火練習。

        3.角色扮演:組織幼兒進行防溺水安全的角色扮演游戲,模擬遇到溺水情況時的自救和互救場景。

        四、總結提升(5分鐘)

        回顧知識點:帶領幼兒回顧今天學到的國家安全知識。

        情感教育:強調安全的重要性,引導幼兒珍惜生命,保護自己。

        布置作業:鼓勵幼兒回家后與家人分享今天學到的安全知識,并一起檢查家中的安全隱患。

        活動反思

        在活動過程中,要注意觀察幼兒的表現和反應,及時調整教學策略和方法。

        活動結束后,要及時收集幼兒的反饋意見,以便對后續的教學活動進行改進和優化。

        大班幼兒國家安全教育活動教案 12

        活動目標:

        1.了解煤氣的作用和危險性,知道煤氣中毒時的生理反應。

        2.掌握安全使用煤氣的方法及發生意外后的自救方法。

        活動準備:

        1.煤氣灶和煤氣罐模型。

        2.煤氣事故相關視頻或圖片。

        3.洗手程序圖卡、視頻短片“洗手的正確程序”(作為過渡或獎勵環節使用,非直接相關但增強衛生習慣)。

        活動過程:

        一、認識煤氣灶、煤氣罐,了解煤氣的用處

        1.展示物品:出示煤氣灶和煤氣罐模型,提問幼兒:“這是什么?”

        2.教師小結:介紹煤氣有兩種類型——管道煤氣和煤氣罐,它們能燒水、燒飯、燒菜等,給生活帶來很多方便。

        二、觀看視頻,了解煤氣的`危險性

        1.播放視頻:展示煤氣泄漏或爆炸事故的相關視頻或圖片。

        2.教師講解:煤氣如果不正確使用會帶來很多危害,如漏氣、爆炸等。

        三、討論安全使用煤氣的方法及自救方法

        1.討論安全使用:

        怎樣安全使用煤氣?

        如何知道煤氣是否漏氣?

        聞到異味時應該怎么辦?

        2.自救方法:

        如果煤氣泄漏,應立即關閉煤氣閥門,打開門窗通風,并盡快離開現場。

        不可使用明火或電器開關,以防引發爆炸。

        3.生活常識:

        成人在廚房使用煤氣時,小朋友盡量不要進入廚房。

        小朋友不要自己動煤氣灶的開關。

        四、洗手程序作為過渡和獎勵(非直接相關但增強衛生習慣)

        1.展示洗手程序圖卡:和幼兒共同描述并練習洗手的正確方法。

        2.播放洗手歌:幼兒隨著音樂模仿圖卡的步驟洗手。

        大班幼兒國家安全教育活動教案 13

        活動目標:

        1.讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

        2.知道過馬路時的安全注意事項,培養幼兒的自我保護意識。

        活動準備:

        1.圖片:紅綠燈、斑馬線等。

        2.交通安全相關的視頻或圖片。

        活動過程:

        一、談話引入主題

        師幼談話:小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?

        二、出示圖片,提高幼兒興趣

        展示圖片:紅綠燈、斑馬線等,引導幼兒認識并討論。

        三、引導幼兒認識紅綠燈

        1.教師講解:紅綠燈是交通信號燈,紅色表示停止,綠色表示通行。

        2.討論:小朋友們知道怎樣看紅綠燈嗎?

        四、講解安全過馬路的方法

        1.教師講解:過馬路時要走人行橫道,看紅綠燈,保證左右沒有車輛的'情況下再通過。

        2.兒歌學習:教幼兒學習交通安全兒歌,加深記憶。

        五、觀看交通安全視頻

        播放視頻:展示交通安全相關的視頻,讓幼兒更直觀地了解交通安全知識。

        六、討論和總結

        1.討論:小朋友們還知道哪些交通安全知識?

        2.教師總結:過馬路時一定要小心,遵守交通規則,保護自己不受傷害。

        大班幼兒國家安全教育活動教案 14

        活動目標:

        1.了解煤氣的作用和危險性,知道煤氣中毒時的生理反應。

        2.掌握安全使用煤氣的方法及發生意外后的自救方法。

        活動準備:

        1.煤氣灶和煤氣罐模型。

        2.煤氣事故相關視頻或圖片。

        3.洗手程序圖卡、視頻短片“洗手的正確程序”(作為過渡或獎勵環節使用,非直接相關但增強衛生習慣)。

        活動過程:

        一、認識煤氣灶、煤氣罐,了解煤氣的用處

        1.展示物品:出示煤氣灶和煤氣罐模型,提問幼兒:“這是什么?”

        2.教師小結:介紹煤氣有兩種類型——管道煤氣和煤氣罐,它們能燒水、燒飯、燒菜等,給生活帶來很多方便。

        二、觀看視頻,了解煤氣的危險性

        1.播放視頻:展示煤氣泄漏或爆炸事故的.相關視頻或圖片。

        2.教師講解:煤氣如果不正確使用會帶來很多危害,如漏氣、爆炸等。

        三、討論安全使用煤氣的方法及自救方法

        1.討論安全使用:

        怎樣安全使用煤氣?

        如何知道煤氣是否漏氣?

        聞到異味時應該怎么辦?

        2.自救方法:

        如果煤氣泄漏,應立即關閉煤氣閥門,打開門窗通風,并盡快離開現場。

        不可使用明火或電器開關,以防引發爆炸。

        3.生活常識:

        成人在廚房使用煤氣時,小朋友盡量不要進入廚房。

        小朋友不要自己動煤氣灶的開關。

        四、洗手程序作為過渡和獎勵(非直接相關但增強衛生習慣)

        1.展示洗手程序圖卡:和幼兒共同描述并練習洗手的正確方法。

        2.播放洗手歌:幼兒隨著音樂模仿圖卡的步驟洗手。

        大班幼兒國家安全教育活動教案 15

        活動目標:

        1. 培養幼兒初步的國家安全意識和自我保護能力。

        2. 讓幼兒了解日常生活中的安全隱患,并掌握基本的防范和自救方法。

        3. 通過活動增強幼兒的安全意識,提高他們應對突發事件的`能力。

        活動準備:

        1. 煤氣灶、煤氣罐模型或圖片。

        2. 火災逃生視頻。

        3. 交通安全圖片(紅綠燈、斑馬線等)。

        4. 溺水自救圖片或視頻。

        5. 安全教育故事書籍或PPT。

        活動過程:

        一、認識煤氣及其危險性

        1. 出示煤氣灶和煤氣罐模型:

        提問:“這是什么?它在我們生活中有什么用處?”

        教師簡單介紹煤氣的兩種類型:管道煤氣和煤氣罐,并說明它們能為我們帶來便利,如燒水、燒飯等。

        2. 觀看煤氣事故視頻:

        展示有關煤氣泄漏或爆炸的圖片和視頻,讓幼兒了解不正確使用煤氣的危害。

        提問:“什么情況下會發生煤氣泄漏或爆炸?我們應該怎么做來預防?”

        3. 討論安全使用煤氣的方法:

        引導幼兒討論如何安全使用煤氣,如不在煤氣灶旁玩耍、不隨意開關煤氣閥門等。

        強調聞到異味時要及時告訴大人,并離開現場。

        二、火災逃生自救

        1. 觀看火災逃生視頻:

        播放火災逃生視頻,讓幼兒了解火災的危害和逃生的重要性。

        2. 討論火災逃生方法:

        提問:“如果家里發生火災,我們應該怎么辦?”

        引導幼兒討論并總結逃生方法,如迅速離開火源、撥打119報警、用濕毛巾捂住口鼻等。

        3. 模擬火災逃生演習:

        在教師或家長的指導下,組織幼兒進行火災逃生演習,讓幼兒親身體驗并掌握逃生技能。

        三、交通安全教育

        1. 出示交通安全圖片:

        展示紅綠燈、斑馬線等交通安全圖片,讓幼兒認識并了解它們的作用。

        2. 討論交通安全規則:

        提問:“過馬路時應該注意什么?”

        引導幼兒討論并總結交通安全規則,如紅燈停、綠燈行、走斑馬線等。

        3. 學習交通安全兒歌:

        教授幼兒交通安全兒歌,如“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”,幫助幼兒記憶交通安全知識。

        四、溺水自救教育

        1. 觀看溺水自救視頻:

        播放溺水自救視頻,讓幼兒了解溺水時的自救方法。

        2. 討論溺水自救技巧:

        提問:“如果不小心掉進水里,我們應該怎么辦?”

        引導幼兒討論并總結溺水自救技巧,如大聲呼救、保持冷靜、盡量讓身體浮在水面上等。

        五、總結與延伸

        1. 總結活動要點:

        回顧本次活動的重點內容,強調安全意識和自我保護能力的重要性。

        2. 延伸活動:

        鼓勵幼兒將所學到的安全知識分享給家人和朋友,共同提高安全意識。

        定期組織安全教育活動,如消防演習、交通安全知識競賽等,鞏固幼兒的安全知識。

        通過以上活動,旨在讓幼兒了解國家安全教育的重要性,掌握基本的安全防范和自救方法,提高他們的自我保護能力。

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