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      生日教案

      時間:2022-04-16 15:37:13 教案 我要投稿

      【精華】生日教案模板集錦六篇

        作為一名默默奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的生日教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精華】生日教案模板集錦六篇

      生日教案 篇1

        活動目標:

        1、 學(xué)習(xí)用適當?shù)姆绞阶屗酥雷约焊吲d的事。

        2、 在分享快樂的同時,了解同伴對自己的態(tài)度,從而更好地與他人相處。

        活動準備:

        1、 每周有一定的時間。

        2、

        幼兒知道高興的事包括哪些。了解幼兒有哪些高興的事和成功的經(jīng)驗。

        活動過程:

        1、 出示生日慶祝會的照片,引起回憶,導(dǎo)入活動。小朋友想一想,那天你的心情如何?為什么?

        一份高興與別人分享,就會使 別人高興,可以變成許多快樂。你有高興的事也可以讓別人知道。

        2、 幼兒自己找朋友說 。

        高興的事可以說給朋友聽,還可以用什么方式讓朋友知道?

        3、 在以后的活動時間,讓幼兒表現(xiàn)自己學(xué)到的或一起慶賀認為值得高興的事。

        4、 讓幼兒知道高興的事不僅可以和同伴分享,還可以與家人分享。

      生日教案 篇2

        活動目的:

        1、引導(dǎo)幼兒理解童話《會唱歌的生日蛋糕》的內(nèi)容,把握作品展示的神奇情節(jié),天真美好的人物形象和歡快積極的情感基調(diào)。

        2、幫助幼兒認識“使別人快樂的人自己也快樂”的道理,學(xué)習(xí)為別人著想和嘗試怎樣給別人帶來快樂。培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、同伴之間互相關(guān)心的情感。

        3、鼓勵幼兒大膽想象與用語言表達自己的見解,并發(fā)展幼兒動手動腦的能力。

        活動準備:

        1、多媒體教具:投影儀、故事幻燈片、錄音機、錄象機、錄音帶、錄象帶。

        2、自制會唱歌的生日蛋糕、小動物頭飾、小蛋糕模型3個、彩筆、圖畫紙、蠟光紙、皺紋紙等。

        活動過程:

        一、以小熊和小狗拿著會唱歌的生日蛋糕去外婆家的情景表演引出課題,激發(fā)幼兒的好奇心。

        二、幫助幼兒從文學(xué)的角度去分析作品,理解故事發(fā)展的線索及人物的性格,加深對主題的認識。

        1、教師用生動形象的語言講述故事,并通過動作表情表現(xiàn)故事內(nèi)容,讓幼兒熟悉故事。 2、讓幼兒邊看投影儀放映故事幻燈片邊聽故事錄音,幫助幼兒進一步理解故事內(nèi)容。

        2、通過提問“會唱歌的生日蛋糕是怎么做出來的?”了解故事的線索。

        3、讓幼兒展開討論“你們喜歡小熊和小動物們嗎?為什么?”

        4、教師小結(jié)幼兒討論,激發(fā)幼兒尊敬長輩、同伴之間互相關(guān)心、共享快樂、互相幫助的情感。

        三、遷移作品的經(jīng)驗,把故事中的情景在現(xiàn)實生活中反映出來。

        1、通過讓幼兒看過生日的錄象,讓幼兒討論如何為小熊的外婆過生日及如何讓禮物會唱歌的方法。

        2、幼兒分組制作生日禮物,進一步體驗作品的神奇情節(jié)和歡快積極的情感基調(diào)。

        3、開展為小熊的外婆過生日快樂情景。

        四、以小熊的外婆邀請小朋友到她家做客、吃蛋糕的情景表演結(jié)束活動。

      生日教案 篇3

        一、活動目標

        1、通過開生日會復(fù)習(xí)學(xué)過的關(guān)于顏色、食物、數(shù)字等方面句子。

        2、提高英語表達能力。

        3、能與他人的溝通能力及相互分享的情感。

        二、活動準備

        生日蛋糕、蠟燭、動物頭飾、各種食物卡片。

        三、活動過程

        1、問候語(Greeting)

        2、熱身(warmin-up ):“song” clap your hands

        3、引出生日小主人

        4、教師與全體幼兒為小壽星開生日會

        (1)出示生日蛋糕、蠟燭

        (2)許愿、吹蠟燭

        (3)共同唱生日歌曲:Happy Britishday

        (4)幼兒為小壽星送禮物

        (5)小動物也來參加生日會

        (6)共同分享食物

        四、活動結(jié)束

        1、

        2、

      生日教案 篇4

        教材分析:

        本課學(xué)習(xí)內(nèi)容為命題方式的記憶想像畫。生日是兒童年年經(jīng)歷著的,自己、家人和朋友過生日時的自豪、幸福、快樂等諸多感受,成為兒童最為甜蜜的回憶。本課即圍繞生日快樂開展一系列的學(xué)習(xí)活動,用繪畫的語言大膽地表現(xiàn)生日中最開心、最富有情趣的場面。

        本課表現(xiàn)的是以人物為主的畫面。教材呈現(xiàn)的三幅學(xué)生作業(yè)各有所側(cè)重,中間的一幅畫,畫面主體形象特別突出,運用紅色系列為主的色彩表現(xiàn)了爺爺過生日吃壽面的溫馨與愉快;右下圖畫了一群小朋友圍在一個大大的蛋糕旁,盡興地吃蛋糕的情景,他們的神情、動作各異,畫面想像豐富,夸張地表現(xiàn)了分享蛋糕的快樂。右上圖利用深色的背景襯托出熊熊燃燒的篝火和舞蹈的人物、動物等。教學(xué)通過游戲指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)人物不同的動態(tài);運用對比教學(xué)強調(diào)突出畫面的主體;利用多媒體進行演示,讓學(xué)生感受運用暖色為主的色彩能表現(xiàn)畫面歡快的氣氛。

        教學(xué)目標:

        1、學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法。

        2、培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力和記憶能力,發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力。

        3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。

        教學(xué)重難點:

        營造愉快的教學(xué)氛圍,表現(xiàn)生日開心的場面。

        教具準備:

        賀卡、范畫、彩筆。

        教學(xué)過程:

        一、組織教學(xué):

        檢查學(xué)生帶相片情況。

        二、導(dǎo)入新課:

        1、多媒體播放音樂《生日歌》全班同學(xué)齊唱生日歌。2、引出課題——《生日快樂》。

        三、記憶交流:

        1、哪位同學(xué)愿意上臺來與同學(xué)們分享你過生日時的快樂心情?請你把當時拍的相片展示給同學(xué)們看看。2、與同桌說說你過生日時的場面。

        四、游戲指導(dǎo):

        1、在四人小組里選出一個組長負責抽出一張紙,規(guī)定人物的動作。

        五、比較分析:

        1、請同學(xué)們觀察書上的三幅作品,說說哪一幅畫的場面最生動?2、這些作品用得最多的是什么顏色?

        六、創(chuàng)作表現(xiàn):

        1、作業(yè)要求:按自己的想法,大膽地表現(xiàn)生日中開心的場景,要求突出畫面的主體。

        2、學(xué)生作畫,教師引導(dǎo)學(xué)生用以暖色為主的色彩來表現(xiàn)生日時歡快的氣氛。

        七、交流評析:

        1、請你把你的畫與同桌說說你畫了什么?2、同桌互評,比比誰的畫最有創(chuàng)意、場面氣氛最歡快。

      生日教案 篇5

        一 、活動名稱 學(xué)習(xí)活動:小兔過生日

        二、活動目標:

        1、學(xué)習(xí)用語言描述小兔的特征。學(xué)說“祝你生日快樂!這是我送給你的……”

        2、在學(xué)習(xí)用搓、捏等方法制作的基礎(chǔ)上,嘗試借用小工具表現(xiàn)作品的基本特征。

        3、激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感,體驗活動的樂趣,并愿意在別人面前表達表現(xiàn)。

        三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與準備:小花園、實物小白兔、多種色彩面粉、美工用具、磁帶

        四、活動重、難點:嘗試用小工具制作面塑作品;愿意在別人面前表達表現(xiàn)。

        五、活動流程

        (一)、出示背景,引起興趣。

        1、這是誰的家?你是怎么知道的?(上面有小兔的頭飾)

        師:小兔是長什么樣子的?(有兩只長長的耳朵)小兔身上還有什么?

        2、今天對小兔來說是個特別開心的日子,你們知道什么日子嗎?

        師:今天是小兔的生日,它想請我們小朋友一起來慶祝。我們寶寶自己過生日是怎么過的?(吃生日蛋糕)

        3、那么小兔喜歡吃什么?(蘿卜)

        鼓勵幼兒嘗試用語言討論、交流。

        師:如果我們給小兔送一份生日禮物,你會送什么?

        (二)、老師示范,幼兒練習(xí)

        老師講解示范,指導(dǎo)個別幼兒。提醒幼兒注意美工活動的良好習(xí)慣,并且注意安全。

        (三)、表達表現(xiàn)

        表達自己對小動物的喜歡。

        1、師:我們送小兔禮物時,別忘了說一句好聽的話。教師引導(dǎo)幼兒說“祝你生日快樂!這是我送給你的……。”

        2、隨音樂《生日快樂》一起慶祝。

        六、延伸活動

        1、玩區(qū)角游戲:喂小兔

        2、進行探索活動:小兔還喜歡吃什么?

      生日教案 篇6

        【教學(xué)目標】

        1、認識12個生字,會寫今、正、雨、兩4個字。認識兩個偏旁饣、牛。

        2、正確,流利,有感情地朗讀課文。

        3、理解課文內(nèi)容,知道小云借生日給媽媽的原因。

        【教學(xué)重點】

        認識生字,朗讀課文,從故事中了解母女間的'感情。

        【教學(xué)課時】

        兩課時。

        【課前準備】

        自制課件,錄音磁帶(生日歌)。

        【教學(xué)過程】

        第一課時

        一、談話導(dǎo)入

        1、播生日歌。

        2、小朋友,每個人都有自己的生日,對嗎?你們是怎么過生日的?

        (生各抒己見。)

        (喚起孩子溫馨的記憶,激起孩子學(xué)文的興趣。)

        3、小朋友可真幸福哇,爸爸媽媽給你們買了生日蛋糕和那么多的生日禮物。有一位小朋友在她過生日的時候,要把生日借給媽媽,這是怎么回事呢?今天我們就來學(xué)《借生日》。

        二、初讀課文

        1、要求讀準字音,讀通課文,了解大意。

        2、提問:

        課文中誰把生日借給誰?我指的是誰?

        3、再讀課文,共分幾個自然段?你想讀哪個自然段?

        三、學(xué)習(xí)課文

        1、指名讀1、2自然段。

        2、認識兩段中的生字。

        3、小云的媽媽說自己把生日給忘了,媽媽真得是忘了嗎?

        (小云的媽媽并非忘記了自己的生日,而是只想到別人。)

        4、指導(dǎo)朗讀:

        您怎么從來不過生日?沒見過媽媽過生日,小云感到疑惑,要突出從來,讀出納悶的語氣。

        四、學(xué)習(xí)三,四自然段

        1、指名接讀三,四自然段。

        2、小云把生日借給媽媽前,心里會想些什么?

        (大家討論后,明白小云在媽媽的影響下,懂得了關(guān)心媽媽,同學(xué)們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。)

        3、指導(dǎo)朗讀:

        最后兩句話是她經(jīng)過思考想出的辦法,要讀出肯定的語氣,表現(xiàn)出小云的天真可愛。

        五、全文朗讀

        1、分角色朗讀課文,師生讀,同學(xué)與同學(xué)讀。

        2、配《生日歌》讀。

        六、擴展活動

        親手作一件小禮物送給爸爸媽媽,并說一句祝福的話。

        第二課時

        教學(xué)目的

        1、正確,流利有感情地朗讀課文。

        2、練習(xí)書寫本課4個生字。

        3、指導(dǎo)完成課后練習(xí)讀讀說說。

        教具準備

        生字卡片。

        教學(xué)過程

        一、檢查復(fù)習(xí)

        1、練習(xí)有感情地朗讀課文。

        2、認讀生字。

        二、分小組自學(xué)生字

        要求:

        1、讀準字音,注意正、怎、飯、拿等字的讀音。

        2、分析字形,用不同的辦法來記憶:

        指導(dǎo)寫字:

        今:撇尖低,捺腳稍高,開口度大,撇捺相接處,點和橫收筆都在豎中線上。

        正:注意橫,豎的長度,第二橫是長橫的一半,左豎是右豎的一半,最后一橫長,稍凸起托連豎。

        雨:冂要寬,蹭的豎,不出框,最后四點兩兩對稱,如隔窗看檐下的雨水均勻滴下。

        兩:冂內(nèi)兩個人字分布均勻,人的捺均變?yōu)辄c。

        3、學(xué)生寫字,老師巡回指導(dǎo)。

        三、復(fù)習(xí)鞏固

        1、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容,完成課后練習(xí)題:

        先讓學(xué)生自己說一說。

        提示:紅花中的字可以做詞頭,也可做詞尾。

        2、分小組比賽。

        3、每組選出代表,全班比賽。

        四、想象故事的結(jié)尾

        1、請同學(xué)們編出故事的結(jié)尾。

        2、把故事講給別人聽。

        五、講評小結(jié)

       板書設(shè)計

        18、借生日

        小云 愛 媽媽

        【練習(xí)設(shè)計】

        一、復(fù)習(xí)鞏固

        1、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容,完成課后練習(xí)題:

        ⑴ 先讓學(xué)生自己說一說。

        提示:紅花中的字可以做詞頭,也可做詞尾。

        ⑵ 分小組比賽。

        ⑶ 每組選出代表,全班比賽。

        二、想象故事的結(jié)尾

        1、請同學(xué)們編出故事的結(jié)尾。

        2、把故事講給別人聽。

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