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      小班美術(shù)教案小班藝術(shù)領(lǐng)域教案

      時(shí)間:2022-04-18 09:46:35 教案 我要投稿

      小班美術(shù)教案集錦六篇(小班藝術(shù)領(lǐng)域教案20篇)

        作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案集錦六篇(小班藝術(shù)領(lǐng)域教案20篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小班美術(shù)教案集錦六篇(小班藝術(shù)領(lǐng)域教案20篇)

      小班美術(shù)教案集錦六篇(小班藝術(shù)領(lǐng)域教案20篇)1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)為襪子設(shè)計(jì)不同的花紋和圖案,用涂色的方式為襪子進(jìn)行裝飾。

        2、樂于參與美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、PPT《漂亮的襪子》。

        2、襪子形狀的畫紙。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        學(xué)會(huì)用涂色的方式裝飾襪子。

        教學(xué)方法:

        講解示范法、練習(xí)法、多媒體輔助教學(xué)。

        教學(xué)過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,談話引出活動(dòng)。

        1、課件:漂亮的襪子

        2、引導(dǎo)幼兒觀察各種襪子圖片。

        師:看看這些襪子,都是什么樣子的?你最喜歡哪雙襪子?為什么?

        二、老師示范。

        1、出示課件中幼兒畫的襪子,引導(dǎo)幼兒觀察。

        2、老師示范給襪子畫上不同的圖案與花紋。

        三、幼兒操作,裝飾襪子。

        1、引導(dǎo)幼兒大膽想象,為襪子畫上各種不同的圖案。

        師:小朋友們想不想自己也來給襪子畫上好看的圖案?

        2、在畫好圖案的襪子上涂色。

        畫好圖案以后就選自己喜歡的顏色涂上去,把襪子涂的滿滿的。

        四、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評(píng)價(jià)同伴作品。

        師:小朋友們裝飾的襪子真漂亮!大家一起來看看誰的襪子畫的最好看。

      小班美術(shù)教案集錦六篇(小班藝術(shù)領(lǐng)域教案20篇)2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索自制糖果的方法。

        2、訓(xùn)練幼兒手部肌肉的協(xié)調(diào)性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        自制的小糖果若干、木珠若干(大小不一)、糖果紙、廣告紙。

        活動(dòng)過程:

        1、昨天我回家的時(shí)候聽見有說話的聲音,你們猜是誰?糖果寶寶。他說我不開心,我問為什么?他說他想有許多的朋友,我說讓我想想,明天請(qǐng)小朋友一起來幫幫你的忙,好嗎?小朋友你們?cè)敢獠辉敢猓ㄔ敢猓?/p>

        2、請(qǐng)小朋友想想怎么辦?做些糖果寶寶送給他。

        3、你們知道糖果寶寶怎么做,請(qǐng)打開一個(gè)糖果寶寶看一看,做糖果寶寶需要些什么東西(材料)。

        4、再打開一個(gè)看看、想想是怎么做的。請(qǐng)把你的想法告訴大家,請(qǐng)幼兒上來示范,教師配合示范。

        5、幼兒操作實(shí)踐,學(xué)習(xí)自制糖果的方法,教師觀察指導(dǎo),幫助幼兒把做好的糖果上墻。

        6、活動(dòng)結(jié)束。糖果寶寶高興地說,謝謝小朋友,幫我送來了那么多的朋友。小朋友說,不用謝,不用謝你高興我們也很高興。

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        目標(biāo):

        1.認(rèn)識(shí)紙漿畫,用不同感官感受紙漿畫的獨(dú)特之處。

        2.通過紙漿畫操作來激發(fā)幼兒對(duì)紙漿藝術(shù)的興趣。

        3、體驗(yàn)作品形成的成功喜悅感。

        準(zhǔn)備:

        畫有各種蛋形的硬紙板,各色紙漿、抹布、錄像、優(yōu)秀紙漿作品、范畫

        過程:

        一、談話導(dǎo)入:

        1、出示紙漿,請(qǐng)幼兒猜猜是什么?猜完后請(qǐng)幼兒伸手去觸摸,并讓幼兒說一說是什么感覺。

        2、揭開謎底,并讓幼兒進(jìn)一步感受紙漿,捏一捏,玩一玩,說一說,并思考這是什么做成的?

        二、看錄像,讓幼兒了解紙漿的形成。

        提問:

        1、紙漿是怎么做成的?

        2、它能做什么?有什么用?從而引出紙漿畫。

        三、欣賞紙漿藝術(shù)作品。

        1、帶著問題欣賞:猜猜哪幅畫是用紙漿做成的?

        2、仔細(xì)觀察,觸摸,進(jìn)一步感受紙漿畫的立體效果。

        四、示范紙漿畫《美麗的彩蛋》:

        1、引導(dǎo)幼兒觀察分析彩蛋的圖案色彩。

        2、老師示范彩蛋的制作(可請(qǐng)個(gè)別幼兒上來試試)

        五、幼兒動(dòng)手做紙漿畫,教師個(gè)別指導(dǎo)。

        六、請(qǐng)幼兒把作品拿到屋外曬干,同時(shí)進(jìn)行講評(píng),感受成功的喜悅。

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        活動(dòng)目標(biāo):

        1.培養(yǎng)幼兒的想象力

        2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.ppt幻燈片

        2.水彩筆,油畫棒,彩色畫紙

        3.氣球

        活動(dòng)過程:

        一、導(dǎo)入活動(dòng)

        1、請(qǐng)幼兒拍手跟音樂進(jìn)教室,帶領(lǐng)幼兒來到一片草地上(出示幻燈片)

        2、請(qǐng)小朋友們觀察幻燈片上都有什么?——引導(dǎo)幼兒說出圖片上都有氣球。

        二、教學(xué)活動(dòng)

        1、出示幻燈片氣球飛跑了,引起幼兒更大的興趣

        師:“小朋友們你們看,氣球哪里去了呢?”

        幼:“氣球沒有了,氣球飛跑了………”

        師:“哦,那讓我們一起去看看好嗎?”出示幻燈片

        幼:“在天上了“

        2、以氣球王國為主體,引出各種圖形的氣球。

        師:“小朋友們,我?guī)銈內(nèi)馇蛲鯂脝幔拷處煶鍪净脽羝?qǐng)幼兒觀察各種各樣形狀的氣球。

        3、請(qǐng)幼兒回答問題,并提問:“你們還見過什么樣的氣球呢?”

        4、以氣球是什么樣的,激發(fā)孩子的興趣,引出氣球。

        師:“老師這有一個(gè)氣球,你們來摸一摸,好嗎?”

        請(qǐng)幼兒摸氣球并說出氣球的形狀。

        教師引導(dǎo)幼兒說有氣球的身子…………

        5、教幼兒畫氣球

        出示幻燈片,先畫出一個(gè)圓形,再畫出氣球的嘴巴,再畫氣球線。

        請(qǐng)幼兒自己進(jìn)行作畫,幼兒操作時(shí)及時(shí)提醒幼兒注意用筆的方法,并指導(dǎo),讓幼兒充分發(fā)揮自已的想象力。

        三、結(jié)束活動(dòng)

        小朋友們你們畫的氣球真漂亮,讓我們一起去把我們漂亮的氣球送給你自己的好朋友吧。

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        活動(dòng)目標(biāo):

        1.引導(dǎo)幼兒嘗試用調(diào)羹和顏料,運(yùn)用潑、灑等一些方法來進(jìn)行繪畫。

        2.體驗(yàn)感受不同材料,不同手段的美術(shù)活動(dòng)樂趣。

        3.在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

        4.感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.PPT樹林圖片

        2.顏料(紅、黃、藍(lán)、綠),調(diào)羹

        3.每人一雙干凈的'鞋子

        活動(dòng)過程:

        一、欣賞樹林美景師:天氣漸漸變涼了,看看大自然的樹林發(fā)生了哪些變化?

        (幼兒看PPT)師:你看到了什么?樹是什么顏色的?你喜歡什么樣的樹林?

        (幼兒講述)小結(jié):每當(dāng)季節(jié)變換的時(shí)候,大自然都會(huì)發(fā)生一些變化,楓樹慢慢的變紅了,有的樹變黃了,還有的樹一年四季都是綠綠的,這些景色真美。小朋友,你們想不想把這些大自然的美景留在我們的教室里?(是的)

        二、出示顏料并進(jìn)行潑色的嘗試師:剛才你看到了什么顏色?(根據(jù)幼兒講述分別出示顏色)師:老師還帶來了一個(gè)幫手(出示調(diào)羹),看老師是怎樣做的(師示范潑)師:誰想來試一試?(請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來試一試)講解要求:像我們剛才那樣用的這種方法就是潑畫,請(qǐng)你找一個(gè)你喜歡的地方站好,老師為你準(zhǔn)備了很多顏色寶寶,請(qǐng)選你喜歡的顏色寶寶用剛才的方法來玩一玩。注意潑的時(shí)候,要在紙的每個(gè)地方都留下顏色寶寶的足跡。

        (幼兒操作)

        三、郊游踩足跡

        師:哇,我們一起來欣賞下這么多顏色寶寶在一起,就像一片美麗的樹林,讓我們聽著好聽的音樂一起去樹林里走一走。自己的樹林里走一走,人家的樹林里也走一走。

        四、欣賞作品

        師:我們一起來欣賞一下我們?cè)跇淞掷锪粝碌拿利惖淖阚E吧!

        教學(xué)反思:

        這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

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        目標(biāo):

        1.知道寶巖楊梅是我們虞山的一大特產(chǎn),了解楊梅的形態(tài)。

        2.掌握用牙刷敲打作畫的方法,并盡量敲在圓圈里。

        3.體驗(yàn)用牙刷作畫的樂趣。

        重點(diǎn):掌握用牙刷敲打作畫的方法。

        難點(diǎn):將牙刷敲打在圓內(nèi),盡量不敲到外面。

        準(zhǔn)備:牙刷人手一把,紅色水粉顏料若干,毛巾若干,楊梅圖片,畫好楊梅枝的畫紙人手一份,范畫一張,展板,舒緩的背景音樂。

        過程:

        一.開始出示楊梅圖片,激發(fā)幼兒興趣

        T:小朋友看,這是什么呀?你們吃過嗎?誰來說說看楊梅是什么樣的?在我們常熟,寶巖的楊梅是最出名的,老師啊畫了一張寶巖楊梅的圖畫,我們一起來看一看。(出示范畫)

        二.基本

        1.引導(dǎo)幼兒猜測牙刷的畫法。

        T:漂亮嗎?請(qǐng)你們猜猜看這幅畫上的楊梅是用什么畫出來的?(蠟筆、水粉顏料)(出示牙刷)看,是我們的好朋友牙刷,以前我們學(xué)過,牙刷是怎么畫畫的呢?(敲)

        2.教師示范。

        T:先來看看老師是怎么畫的。先輕輕地蘸一蘸再刮一刮然后敲一敲,哇,真漂亮。(強(qiáng)調(diào)要敲在虛線的圓圈里面,不能敲到其他地方,并引導(dǎo)幼兒跟著空手操作)。

        3.幼兒示范。

        T:你們會(huì)不會(huì)拉?那請(qǐng)一個(gè)小朋友上來試試看,我們一起看她會(huì)不會(huì)。

        (請(qǐng)一位幼兒進(jìn)行示范,其他小朋友一起檢查她畫的對(duì)不對(duì))

        4.幼兒操作(播放舒緩的背景音樂)

        T:你們想不想也用牙刷來畫畫漂亮的楊梅呀?那請(qǐng)你們輕輕地走到桌子邊上開始畫畫吧!

        (教師巡回指導(dǎo),并強(qiáng)調(diào)不要敲到圓圈外面)

        三.結(jié)束(展示點(diǎn)評(píng))將幼兒的作品貼到展板上,共同欣賞。

        T:誰來說說你最喜歡哪副畫?為什么?

        老師覺得你們每個(gè)人畫的楊梅都非常漂亮,我們表揚(yáng)表揚(yáng)自己。在寶巖楊梅山上啊有許許多多的楊梅,下次我們一起去摘楊梅好不好?

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