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      幼兒園小班音樂游戲活動《小動物和狼》教案

      時間:2022-04-18 09:48:53 教案 我要投稿

      幼兒園小班音樂游戲活動《小動物和狼》教案

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班音樂游戲活動《小動物和狼》教案,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園小班音樂游戲活動《小動物和狼》教案

        活動目標

        1.傾聽音樂,感受AB樂段的不同。

        2.嘗試將音樂與動物的形象匹配。

        3.積極參與音樂游戲,體驗音樂活動帶來的快樂。

        能區別兩段不同的音樂并大膽進行音樂游戲。

        活動重點

        感受AB樂段的不同,嘗試將音樂與動物的'形象匹配。

        活動準備

        樹林場景,大灰狼頭套,PPT課件、游戲音樂。

        活動過程:

        一、律動導入,引起幼兒興趣。

        師:寶貝們,今天天氣真不錯,讓我們一起去森林里找小動物玩吧,快跟上我一起出發吧!(播放進場音樂)

        二、通過兩段樂曲,讓幼兒聽辨區分不同的音樂形象

        1.感受A段音樂。

        師:森林里到了,我們找個地方休息一會兒吧!要輕輕的哦!

        師:咦,怎么沒有看到森林里的小動物們呢,原來今天它們都躲進了一段音樂里,讓我們一起來聽聽,把小動物們從音樂里找出來!(播放A段音樂)

        (1)初步感受A段音樂,引導幼兒根據音樂有節奏表現小動物走路。

        師:你聽到音樂里有什么小動物,請你用動作來告訴我!(根據幼兒情況復

        播放A段音樂,幼兒集體做動作時,音樂聲音響一點)仔細聽聽音樂里的小動物是怎么過來了?是有節奏過來的。我們一起來學學。還有什么小動物呢?

        誰來試試,要聽著音樂做動作,有節奏的過來喔。(走呀走,飛呀飛,跳一跳,蹦一蹦)

        (3)幼兒跟隨音樂模仿小動物玩游戲。

        師:哇,有這么多小動物來啦,想不想和這些動物朋友一起去玩一玩?

        師:請你聽著音樂學著小動物的動作出來玩一玩吧。(播放A段音樂)

        2.感受B段音樂。

        師:玩的有點累了,我們坐下來休息一會吧!(播放B段音樂)呀,又有誰來了?這個音樂聽上去感覺怎么樣啊?

        說說聽到B段樂曲的感受。請幼兒說說猜猜兇猛的動物。

        (1)師:這段音樂聽上去讓人有種害怕的感覺,你們覺得會是什么動物呢?

        小結:恩,有可能會是老虎、獅子、大灰狼這些兇猛的動物。

        (2)教師扮演兇猛的動物,音樂起,請幼兒進行躲避。

        師:如果是兇猛的大灰狼來了,小動物該怎么辦啊?(躲起來)躲到哪里去呢?(引導幼兒說出躲到大樹后)

        師:是呀,大灰狼來了,我們可以躲在大樹后面,這樣就安全了,但躲在樹后面我們要怎么樣?不要躲在一起,也不能發出聲音,不然會被大灰狼發現抓走的喔。

        師:想不想和大灰狼來玩躲一躲的游戲啊,聽好音樂喔。大灰狼音樂出來時要馬上躲起來喔。(播放ABA段音樂)真棒,大灰狼走了,我們安全了。

        三、情景游戲,感受音樂游戲帶來的快樂,鞏固兩段不同的音樂。

        1.播放音樂,幼兒聽音樂分辨不同音色的樂曲,并用動作有節奏的表現。

        (1)師:還想玩嗎?你們想變成什么小動物出來玩?那我們學著小鴨子的動作出去玩一玩吧。(播放ABA段音樂)

        配班大灰狼:“怎么一只動物都沒有。剛才好像看見有好多小動物,怎么一轉眼就沒了,哎!今天只能餓著肚子回家了。”

        (2)想再玩一次嗎?但玩之前老師有要求喔,這一次出來玩的時候你可以學不一樣的小動物。躲的時候要注意安全,不推擠,還要輕輕的不發出聲音,這樣大灰狼才抓不住你喔。(播放ABA段音樂)

        配班大灰狼:“咦,怎么又不見了。這些小動物跑的可真快,又要餓肚子了,哎。”

        2.請幼兒做大灰狼,再次進行游戲。

        開心哇?還想再來一次嗎,但這次我們要換個方法來玩了:要請一個小朋友(和配班老師一起)來做大灰狼,小動物聽到大灰狼出現的時候一定要快快躲起來喔。(播放ABA音樂)

        四、游戲結束。

        師:真累呀!看時間也不早了我們趕快回家,休息一下吧!(播放進場音樂)

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