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      中班安全教案時要注意什么

      時間:2022-04-18 11:55:58 教案 我要投稿

      中班安全教案時要注意什么

        作為一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編精心整理的中班安全教案時要注意什么,希望對大家有所幫助。

      中班安全教案時要注意什么

        活動目標:

        1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。

        2、通過觀察圖片,推測可能發生的事情,了解這樣玩的危險性。

        3、積極參與戶外活動,感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的`快樂。

        4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

        5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

        活動準備:

        幼兒用書人手一冊。

        活動過程:

        一、觀察圖片,推測可能發生的事情。

        (1)教師引導幼兒打開幼兒用書,問:請大家看圖說說,圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?

        (2)鼓勵幼兒觀察并結合自己的經驗說出自己的想法。

        教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測,并說出后果的危害。

        二、幼兒結合自己的生活經驗,說說其他比較危險的行為。

        (1)教師:你們還知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什么有危險呢?

        (2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法,認識到它們的危害。

        三、組織幼兒討論:怎樣玩可以使自己比較安全?

        (1)教師:剛才,我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險,那么,我們應該怎樣玩,應該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?

        (2)鼓勵幼兒大膽發言并講述自己的看法。

        四、學習自我保護策略。

        教師帶領幼兒到教室外面玩大型玩具,讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護,教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護,教育大家如何保護自己,并學習相應的策略。

        反思:

        現在,每時每刻都在注意孩子的安全,也經常看見一些孩子出現一些安全小問題,為了讓孩子有一些安全知識,我們特地開展了這次安全活動。我避開了傳統的教學模式,而采取了游戲的模式,小朋友對這種模式非常感興趣,同時也吸引了他們的注意力。就圖片提問時,幼兒討論非常好,例:“聽到敲門聲,你該不該開門?”有的說:“如果是親戚來了就可以開。”針對開和不開他們講述自己的理由,最后達成共識,不能隨便開門。特別是自己一個人在家的時候。通過與同伴的交流,他們知道那些事能做,那些事不能做。如果做了會有那些危害。課后他們還設計安全標記,并說明自己設計是什么意思,幼兒在活動中安全意識得以強化。

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