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      小班音樂教案夏天到

      時間:2022-06-29 15:40:17 教案 我要投稿

      小班音樂教案夏天到

        作為一位杰出的老師,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的小班音樂教案夏天到,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小班音樂教案夏天到

        活動目標:

        1.初步感知三拍子的旋律,用愉快的情緒學唱三拍子歌曲,注意唱出強拍。

        2.借助圖譜來理解,記憶歌詞。

        3.能創編歌詞,通過問答接唱的形式體驗夏天的快樂。

        4.通過學唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。

        5.喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

        活動準備:

        1.圖譜一張,歌詞圖片若干。

        2.多媒體課件、歌曲磁帶。

        3.已開展《快樂的夏天》主題活動,幼兒已初步解了夏天的主要特征。

        4.幼兒事先有對唱的經驗。

        活動重點難點:

        重點:能看圖譜,理解歌詞內容,用歡快活潑的聲音演唱歌曲。

        難點:通過不同的身體動作,感受三拍子歌曲的強弱節奏。

        教學過程:

        一.導入活動,激發幼兒的興趣。

        1.出示課件,引導幼兒談話。教師:你們看到了些什么?聽到了什么?( 幼兒:看到了荷花、荷葉、桃子、西瓜、青蛙、知了……)(幼兒:聽到青蛙的叫聲,下雨打雷的聲音,還有知了的'叫聲……)

        2.教師:什么季節到了?(幼兒:夏天到了。)

        二.學唱新歌。

        1.教師有感情的范唱歌曲。

        2.出示相應的歌詞圖片,幫助幼兒理解和記憶。

        3.幼兒在琴聲的伴奏下有節奏的念歌詞。

        4.幼兒熟悉旋律和歌詞后,在老師的引導下學唱歌曲。

        三.用不同的身體動作感受三拍子的強弱。

        1.鼓勵幼兒用拍一下手和兩下腿的動作來表現三拍子的節奏,感受強弱。

        2.隨歌曲旋律創編三拍子節奏動作。(提示:我們還可以用什么動作來表示呢?如:拍一下手拍兩下肩膀、拍一下手聳兩下肩、拍一下手轉兩下手腕……)

        3.鼓勵幼兒創編動作,大家共同學習。

        活動延伸:

        引導幼兒創編歌詞內容,擴展幼兒的經驗。

        教學反思:

        《夏天到》是一首三拍子的歌曲,旋律活潑歡快、內容形象生動,問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場景。歌詞內容淺顯易懂,音樂情緒活潑歡快,比較貼近幼兒生活,符合小班幼兒年齡特點及認知特點,適合小班幼兒演唱。想一下子學會有點困難,但讓孩子在熟悉音樂后,唱出自己最喜歡的一句并不難。根據幼兒活潑好動的年齡特點,我采用游戲對唱的方式,在這環節中,我先采用老師與幼兒問答對唱的方式,再請幼兒自由分組進行對唱,隨后請個別幼兒與集體對唱……讓幼兒在不同的演唱過程中體驗歌曲愉快的情緒,以及三拍子的強弱節奏。

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