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      小班體育神奇的飛碟教案

      時間:2022-04-18 15:55:16 教案 我要投稿

      小班體育神奇的飛碟教案

        在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的小班體育神奇的飛碟教案,歡迎大家分享。

      小班體育神奇的飛碟教案

      小班體育神奇的飛碟教案1

        【活動目標】

        1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。

        2、樂意參加體育活動,體驗玩球的興趣。

        3、提高幼兒控制能力,鍛煉幼兒手眼協調的能力。

        4、引導幼兒初步掌握日常生活中的XXX。

        5、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

        【活動準備】

        圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球若干

        活動重難點:練習自拋自接球;按顏色進行分類

        【活動過程】

        情景:皮球廠生產了許多皮球,現在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去,由于球總是亂滾,所以小朋友要想辦法把球行走,放到對面的椅子上,看誰辦法最多?

        一、開始部分

        導入游戲:教師邊演示邊對幼兒說:“大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進。”(引發幼兒玩球的愿望)

        二、基本部分

        1、幼兒探索玩球的方法。幼兒自由玩球鼓勵幼兒想出多種玩球的方法,并讓幼兒做示范(拍球、滾球、拋接球等)。

        2、教師表演花樣玩球,吸引幼兒組織幼兒練習玩球的方法。

        3、《奪球游戲》:三分之二的幼兒有球,要有球的孩子保護好球,沒球的孩子動腦筋把別人的球奪過來。

        情景表演:《趕小豬》

        隔壁王大爺家的養殖場的小豬跑出去了,他打電話給老師讓咱小朋友去幫忙,我們要助人為樂,幫王大爺把小豬趕回家。這里有一群小豬(紅黃綠若干大球),你喜歡什么顏色就參加哪個隊,想各種辦法把小豬趕回家。

        (1)集體趕:分三路縱隊進行滾球接力,哪隊先完成為勝。

        (2)個別趕:請幼兒探索多種玩法趕小豬。

        三、結束部分

        播放音樂做放松活動。(教師領幼兒做皮球韻律操)

        多元價值分析:

        1、通過玩各種游戲,啟發幼兒動腦思考、動手操作,培養了幼兒的想象力。

        2、通過游戲培養了幼兒助人為樂的良好品質,有助于幼兒的良好個性發展。

        3、整個活動中,幼兒積極參加各種游戲,使幼兒的肌肉不同層次的得到了發展,幼兒也體驗到了玩球的'樂趣。

        活動反思

        “助跑跨跳”是幼兒園大班體育基本動作訓練之一。以往我們都是通過示范、講解和練習的方式教幼兒學習,幼兒既不了解學習的意義,又對單調的練習不感興趣,所以很難達到好的學習效果。針對大班幼兒的年齡特點和體育活動目標,我班嘗試設計并開展了以學習“助跑跨跳”基本動作為主要內容、以情景游戲以“袋鼠運球”為主要形式的體育活動,深受孩子們的喜愛。

      小班體育神奇的飛碟教案2

        重點:

        利用飛碟,訓練幼兒走、跑、投擲的基本動作難點:能想出多種玩飛碟的方法。

        活動目標:

        1、練習走、跑的動作,初步掌握投擲的基本技能。

        2、在老師的啟發下,想出多種的玩飛碟的方法。

        3、體驗與同伴、老師游戲的樂趣。

        4、培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。

        5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

        活動準備:

        人手一個軟飛碟(可以變化的、四種顏色的軟飛碟);情境創設,小松鼠的家;用報紙制作的小球若干。

        活動過程:

        一、游戲《開汽車》

        指導語:這是一個神奇的飛碟,你們想把它當成什么呢?

        1、教師和幼兒人手一個神奇的飛碟,把它當成汽車方向盤。

        2、在《小汽車》的音樂下,幼兒繞著曲線走、跑交替開汽車。

        3、開到相應顏色的停車場,分成四隊,一起比賽開汽車到果園。

        二、游戲《運果子》

        指導語:這里有那么多的果子,我們怎么樣用神奇的飛碟,把果子運到小松鼠的家中呢?

        1、請幼兒想想辦法,怎么樣用神奇的飛碟給小松鼠運果子。

        2、讓幼兒試著解開飛碟的一個扣子,拉出一根繩子,把果子放在飛碟上,用繩子拖著果子,送到小松鼠的家。

        3、幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運回松鼠的家,指導能力較弱的孩子,鼓勵他們完成運送果子的任務。

        三、游戲《好玩的飛碟》

        指導語:神奇的飛碟變成汽車,又變成小拖車幫我們運了果子,你們想想神奇的小飛碟還可以怎么玩呢?

        1、指導幼兒解開所有飛碟上的小扣子。

        2、指導幼兒玩一玩好玩的飛碟,比一比誰的飛碟飛得最遠。

        四、延伸活動(指導語)還可以怎么玩神奇的飛碟?讓幼兒戴著神奇的飛碟回教室,下次再玩玩這些神奇的飛碟。

        教學反思:

        此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

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