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      學校環境日活動教案

      時間:2022-04-19 12:34:04 教案 我要投稿

      學校環境日活動教案(通用5篇)

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的學校環境日活動教案(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

      學校環境日活動教案(通用5篇)

        學校環境日活動教案1

        活動目標:

        1、了解6月5日是世界環境日,培養幼兒初步愛護環境的意識。

        2、讓幼兒初步了解環境與人類的關系,使幼兒從小萌發環保意識,做個環保小衛士。

        活動準備:

        電腦圖片若干,有關環境保護的公益廣告,環境被污染的視頻。

        活動過程:

        1、出示電腦圖片,引導觀察,你知道這個圖案說的是什么意思嗎?世界環境日是每年的幾月幾號?你知道世界環境日是怎么來的?

        2、理解世界環境日的來歷:提問:6月1日兒童節,那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,討論了保護全世界環境的行動計劃,為了紀念大會的召開,當年聯合國做出決議,把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。因為只有一個地球,讓全人類都來保護地球媽媽。

        3、了解20xx年世界環境日的主題:

        每年的世界環境日都有一個主題,今年的主題是:“綠色消費你行動了嗎?”,倡導人們少開車,即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車,少開或少乘小轎車,減少機動車尾氣排放,讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。綠色環保行動。

        4、“世界環境日”我應該做什么?

        作為一個小朋友,我們應該如何保護地球媽媽,為環境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

        5、說說日常生活中有哪些破壞環境的行為?“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境,那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。觀看相關視頻及公益廣告,保護環境從娃娃做起。并開展以小手牽大手,倡導全社會進行保護環境的'活動。

        學校環境日活動教案2

        一、活動目標:

        地球環境是人類生存發展的基礎,是經濟建設和社會進步的條件,是衡量人民生活質量和水平的內容和標準,然而日趨嚴重的生態危機的各種災難,形式向人類敲醒了警鐘,同時,為全面落實《環境教育指導綱要》,進一步推進學校環境教育,增強幼兒環保意識,根據幼兒特點,結合幼兒人文素質系列教育的要求,引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情,并以此陶冶幼兒的情操,誘發師幼創造的激情和靈感,保護我們生存的環境,珍惜共同的家園——保護地球是我們每位公民責無旁貸的責任。以“6.5”世界環境日為契機,通過開展多種形式的環保宣傳活動,全面提高幼兒和家長以及老師的環境保護意識,培養幼兒從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保,再以一個家庭帶動社區居民環保,從而影響整個社會公民共同環保,共同關愛我們的地球家園。

        二.活動主題:

        世界主題:“通呼吸,共奮斗”

        三、活動形式:

        觀看課件、主題教學等。

        四、活動內容:

        幼兒和家長:

        了解我們周圍的環境狀況,知道保護環境的重要性,哪些是破壞環境的`現象。逐漸感受環保與日常生活息息相關,產生環保意識,知道每個人都有責任保護環境和公共設施,養成良好的環保行為。

        1.一日活動,滲透環保教育。

        在一日生活、各種集體教育活動滲透環保教育,并開展適合幼兒特點的教育專題活動,如:開展科學活動《地球的“生日”》

        2.加強宣傳,增強環保意識。

        向家長發放《世界無煙日》承諾書,了解家長的環保意識。

        3.心靈手巧,進行變廢為寶。

        制作分類回收箱,鼓勵幼兒收集生活中的各種廢舊材料,使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價值的教育資源。

        家長和孩子在家用廢舊材料制作環保小制作帶到班級展示。

        4.積極行動,爭當環保小衛士。

        進行集體活動《認識環保標志》,了解并認識幾種常見的環保標志,幼兒有創意地設計環保標記。

        懂得了要愛護花草樹木、保護周圍環境的道理,帶領幼兒撿拾落葉。

        評選“環保小衛士”。

        學校環境日活動教案3

        一、指導思想:

        為全面落實《環境教育指導綱要》,進一步推進學校環境教育,增強幼兒環保意識,根據幼兒特點,結合幼兒人文素質系列教育的要求,引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情,并以此陶冶幼兒的情操,誘發師幼創造的激情和靈感,進一步提升師幼的環境法治觀念,養成綠色的行為習慣和生活理念,為達到人與自然的和諧統一奠定良好的基礎,在“六·五”世界環境日到來之際,特制定本活動方案。

        二、目標:

        1.通過談話、討論等活動,知道6月5日是世界環境日及環境日的主題,初步了解地球上的各種污染。

        2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動,用行動表達對地球媽媽的關愛。

        三、內容和形式:

        學一學,說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環境日

        .看一看,想一想幼兒的活動范圍狹窄,知識面不太廣闊,還不懂得去關注生活中的污染,我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等,讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等,通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害,增強幼兒初步的責任感,給幼兒的心靈帶來一些震撼。

        畫一畫、做一做環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育最好的形式,我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品,讓幼兒選擇自己喜歡的項目,圍繞環保這個主題,畫一幅畫,制作出一件物品,用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。

        活動一

        1.6月5日“世界環境日”的來歷。

        (1)教師:“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

        (2)提問:6月1日兒童節,那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,討論了保護全世界環境的行動計劃,為了紀念大會的召開,當年聯合國做出決議,把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。

        2.“世界環境日”的主題。

        (1)教師:“每年世界環境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個地球DD一齊關心、共同分享,2003年是水DD20億人生命之所系。”

        (2)教師講解今年世界環境日的主題。

        3.教師提問、幼兒討論。

        (1)教師:“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

        (2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

        (3)教師:“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境,那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。

        (4)教師:“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法,引發動手制作宣傳卡的欲望。

        4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被污染、破壞的環境,把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

        5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

        6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方,鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界環境日,最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全)。

        7.講評活動。

        學校環境日活動教案4

        活動時間:6月5日

        活動主題:20xx年“6月5日”

        世界環境日中國主題是:“低碳減排·綠色生活”。

        旨在向人們傳遞低碳生活理念,提高公眾環保認識,使每一個公民、每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者,自覺節儉消費,崇尚綠色生活,為低碳減排貢獻力量。

        我們的口號

        大家一齊動手,讓我們的生活充滿綠色!

        活動目標:

        1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”,提高環保認識。

        2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護一草一木。

        父母宣傳:在家園聯系欄中,張貼關于“世界環境日”的宣傳知識。

        活動情況摘要:

        一、向幼兒介紹關于世界環境日的相關知識。

        說一說世界環境日的日期,并對世界環境日做大致的介紹等。

        二、宣傳本次世界環境日的主題。

        一起唱響今年的主題:“低碳減排?綠色生活”。

        三、觀看相關圖片

        讓幼兒大膽說一說圖片上的內容,說說這樣正確與否,并說明理由。

        四、聯系實際

        請幼兒說一說,平時我們應該注意些什么?

        如愛護身邊的花草樹木,不采摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強環保認識等。

        學校環境日活動教案5

        活動目標:

        1、知道不能亂扔果皮,養成良好的習慣。

        2、增強保護環境意識。

        活動準備:故事《菲菲、媽媽和小咪》、兒歌《果皮箱》

        活動過程:

        一、導入活動

        1、教師設定一個設定一個情景:請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問:剛才那個小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)

        2、教師:小朋友,請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?

        3、教師:今天老師帶來了一個故事,故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》,里面就講到了一個小朋友,我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的,哪些地方做得不對,哪些地方做得好。

        二、教師講述故事并提問

        1、教師講述故事內容。

        2、教師提問:

        (1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?

        (2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?

        (3)、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?

        (4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?后面又發生了什么事情呢?

        教師小結:菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上,后來媽媽幫她扔進了垃圾簍,之后菲菲就不好意思再丟了,因為地上又被媽媽弄干凈了。可她又把果皮丟到了窗戶外面,小咪從那里經過就滑倒了。最后菲菲也改正了,跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說:只要改正了就還是好孩子。

        3、教師:小朋友,我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家,你們知道它們的家在哪里呢?

        教師:你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

        三、請幼兒根據自己的經驗來說一說

        1、教師:小朋友,你們平時在家里面或者是在外面,手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪里去呢?

        2、教師:如果你們在路上或者是小區里面看到有垃圾在旁邊,我們是不是也可以順手把它丟進垃圾箱呢?

        3、引導幼兒要愛護環境,增強幼兒的環保意識。

        四、欣賞兒歌

        1、教師:今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽吧!

        2、教師念兒歌,請幼兒欣賞。

        3、帶領幼兒跟念兒歌,結束活動。

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