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      勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

      時(shí)間:2022-04-29 14:49:50 教案 我要投稿

      勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(通用13篇)

        作為一位杰出的教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(通用13篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

      勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案(通用13篇)

        勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

        2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

        3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。

        4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

        5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動(dòng)。

        活動(dòng)過程:

        1、教師介紹五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

        2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

        教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

        3、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。

        提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

        4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

        教學(xué)反思:

        一年里有著許多的節(jié)日,“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨,隨著孩子逐漸地長大,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會(huì),積極參與公共社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

        勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案2

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動(dòng)者的辛苦。

        2、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),能夠做力所能及的事情。

        3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

        4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、讓家長幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì)小調(diào)查,并填寫下表。

        勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人。

        調(diào)查人:xxx

        調(diào)查時(shí)間:20xx年xx月xx日

        【活動(dòng)過程】

        一、出示圖片,請(qǐng)幼兒說一說自己了解的職業(yè)。

        (1)請(qǐng)幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?

        (2)請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說一說:自己還知道哪些工作?例如:交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等,他們都在做什么?

        二、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心勞動(dòng)者。

        (1)請(qǐng)幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?

        (2)請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。

        (3)請(qǐng)幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。

        三、請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。

        (1)請(qǐng)幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等。

        (2)請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

        【活動(dòng)延伸】

        (1)戶外活動(dòng)時(shí),帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

        (2)請(qǐng)家長帶孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

        【教學(xué)反思】

        五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動(dòng)《房子大觀》我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過社會(huì)調(diào)查、觀看圖片、實(shí)踐活動(dòng)等形式,幫助幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的來歷,學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化,并在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂。

        勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒初步感知“勞動(dòng)”。

        2、讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)。

        3、培養(yǎng)孩子尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),并初步感知“勞動(dòng)”。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,并初步學(xué)習(xí)尊重別人的勞動(dòng)成果。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        各行各業(yè)的人:醫(yī)生、廚師、農(nóng)民伯伯、老師、消防員的圖片。

        活動(dòng)過程:

        (一)用“各行各業(yè)”的人圖片導(dǎo)入,引起幼兒興趣,并感知?jiǎng)趧?dòng)。

        1、師:(出示圖片),你們認(rèn)識(shí)這是人嗎?他是誰?

        2、師:醫(yī)生的工作是什么?出師的工作是什么?……以此類推。

        3、教師小結(jié):醫(yī)生的工作是治病,廚師的工作是做出美味的飯菜,農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動(dòng)。

        (二)讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

        1、師:x老師也很喜歡做勞動(dòng),我會(huì)自己掃地,會(huì)自己煮飯,還會(huì)自己洗碗、洗衣服等,你們會(huì)做什么勞動(dòng)呢?(引導(dǎo)語:自己會(huì)背書包嗎?自己會(huì)整理玩具嗎?)

        2、師小結(jié):你們可真棒,自己的事情都自己做,你們會(huì)做的事情,會(huì)做的勞動(dòng),也真多呀!會(huì)自己穿衣服,會(huì)自己穿褲子,還會(huì)自己穿鞋!

        3、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日,我們會(huì)迎來一個(gè)關(guān)于勞動(dòng)的節(jié)日,它有一個(gè)好聽的,名字,叫做勞動(dòng)節(jié)!5月1日是什么節(jié)日呀!(詢問兩遍)

        (三)引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒尊重勞動(dòng),熱愛勞動(dòng)。

        師:我們除了自己的事情自己做,這叫做勞動(dòng)。我們也要愛護(hù)別人的勞動(dòng)。比如:我們吃飯時(shí)不剩飯,這就是愛護(hù)農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)和廚師的勞動(dòng),因?yàn)轱埐耸寝r(nóng)民伯伯給我們種的,然后廚師又把飯菜煮熟,變成美味可口的飯菜了。做一個(gè)愛護(hù)別人勞動(dòng)的人,爸爸媽媽和老師我都會(huì)愛護(hù)他。

        (四)活動(dòng)延伸:爸爸媽媽辛苦了。

        師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動(dòng),比如,去工作、為我們做飯,洗衣服等。他們很辛苦,我們也為他們做點(diǎn)事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情,比如,端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。

        勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案4

        活動(dòng)名稱:

        向節(jié)日里不休息,辛勤勞動(dòng)的人們問好

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。

        2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的人和事。

        3.通過討論,激發(fā)過節(jié)日的`情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

        4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

        活動(dòng)過程:

        1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

        2.節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

        3.幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人,請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子。(家長根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動(dòng)去送--這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn))

        4.節(jié)日過后,孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動(dòng)完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成。

        教學(xué)反思:

        活動(dòng)來源于中班的主題活動(dòng)《四周的人》,教育活動(dòng)從孩子最親近的父母長輩開始關(guān)心四周人們的活動(dòng),了解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動(dòng),體驗(yàn)社會(huì)成員之間的相互關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習(xí)。

        勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案5

        設(shè)計(jì)理念

        水是人類賴以生存的生命線。我國是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國家,也是全球人均水資源最貧乏的國家之一,然而,中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中,節(jié)約水資源是其中重要的一條,建立發(fā)展節(jié)水工程、加宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白:節(jié)約,不僅是省錢,更是為了更限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的明天。

        在孩子的生活和游戲中,水能給他們帶來很多的樂趣:小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實(shí)驗(yàn)、奇妙的水車、顏色變變變等活動(dòng)中,幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時(shí),我們也應(yīng)該讓孩子了解國家水資源缺乏,并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀,由此,我設(shè)計(jì)了《節(jié)約用水從我做起》的活動(dòng),培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí),使他們從小就樹立節(jié)約的觀念,力宣傳讓身邊的每個(gè)人都知道節(jié)約用水,人人有責(zé)。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀,激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

        2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起,還要力宣傳讓每個(gè)人都知道。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        5、加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        一、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

        1、幼兒通過開展與水相關(guān)的主題活動(dòng)已經(jīng)了解水在生活中的各種用途,以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。

        2、讓幼兒在家長的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為,并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。

        二、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:

        1、多媒體宣傳片:地球的“渴”望。

        2、教師設(shè)計(jì)好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。

        活動(dòng)過程

        一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

        1、提問:小朋友們,誰能說說水有哪些用途呢?

        幼:可以喝的;可以用來吹泡跑,玩游戲;可以用來澆花可以用來洗臉、洗腳……

        2、提問:如果世界上沒有了水,會(huì)怎么樣呢?

        幼:人就沒有水喝就會(huì)活不下去了;我們都會(huì)很臟沒有水洗澡;小動(dòng)物也會(huì)沒有水喝的,花和樹也會(huì)枯死了;世界上就沒有海了……

        二、觀看多媒體宣傳片,請(qǐng)幼兒說說都看見了什么?

        指導(dǎo)語:水有這么多的用途,而且對(duì)人類非常的重要,可是現(xiàn)在我銘家有很多地方都嚴(yán)重的缺水,那里的人們連喝水都很困難了!我們一起來看看吧!(田里都干了不能種糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)

        三、激發(fā)幼兒的同情心,鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水,從我做起。

        指導(dǎo)語:小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎?你們想不想助他們呢?我們應(yīng)該怎么做呢?

        四、請(qǐng)幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享。

        ①用洗衣服的水拖地,洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。

        ②隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,不讓它滴水。

        ③用洗衣服的水來洗車,洗鞋子。

        ④洗手的時(shí)候水不能開得太,沖完廁所要關(guān)好水龍頭。

        ⑤下雨的時(shí)候可以把雨水用盆和桶接著,存著可以用的。

        五、教師提議:

        指導(dǎo)語:我們都知道節(jié)約用水很重要,但還有很多人不知道怎么辦?老師自己設(shè)計(jì)了一個(gè)廣告畫,想告訴人們?cè)鯓庸?jié)約用水,可是我一個(gè)人的力量太小了,需要小朋友的助!

        六、出示宣傳畫樣例,幼兒自由分組、互相合作進(jìn)行涂色活動(dòng),共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。

        活動(dòng)延伸

        1、將制作好的節(jié)約用水的宣傳廣告貼到幼兒園、社區(qū)活動(dòng)中心、生活區(qū),讓更多的人能看到。

        2、請(qǐng)幼兒與家長自由設(shè)計(jì)制作一些小的節(jié)約用水的標(biāo)志,貼在教室和家里有水的地方,提醒別人注意節(jié)約用水。

        活動(dòng)反思

        注重活動(dòng)內(nèi)容的生活性,與水打交道是每天必不可少的事情,如果不刻意引導(dǎo),幼兒對(duì)“水”的這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)是很膚淺的,通過老師的挖掘,生活中小事就成了幼兒園的課題,讓幼兒在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更全面的認(rèn)識(shí)了解,培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。

        勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案6

        活動(dòng)目的:

        1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié),初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來。

        2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

        3、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

        活動(dòng)對(duì)象

        中班級(jí)全體幼兒。

        活動(dòng)時(shí)間:

        4月26日。

        活動(dòng)主要負(fù)責(zé):

        各班班主任老師、副班老師和保育員。

        活動(dòng)口號(hào):

        十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

        活動(dòng)開始:

        室內(nèi)教學(xué):

        一、導(dǎo)入:

        談話導(dǎo)入:教師詢問小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))

        二、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來。

        三、教師總結(jié):勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào),是辛勤勞作人民的節(jié)日。

        室內(nèi)清潔活動(dòng):

        一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

        二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng),示范清潔過程。

        三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

        四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng),并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

        教學(xué)反思:

        為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來,讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們小班級(jí)在節(jié)日前夕將開展“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。

        勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

        2、通過討論,激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動(dòng),堅(jiān)持自己的……

        3、參與節(jié)日游戲。

        4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        安全教育掛圖。

        活動(dòng)過程:

        一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

        1、教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

        2、教師講述"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

        二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

        1、教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"

        2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

        3、創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

        三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

        (一)安全教育

        1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

        2、注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

        3、獨(dú)自在家時(shí),不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

        4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

        5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;

        6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。

        (二)衛(wèi)生保健

        1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

        2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

        3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

        四、活動(dòng)延伸:

        請(qǐng)家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

        教學(xué)反思:

        放假的時(shí)候,孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此,我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

        勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案8

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來,xx結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計(jì)的“幼兒園勞動(dòng)節(jié)主題教案”,通過專題教學(xué)、討論談話等來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

        為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園結(jié)合孩子年齡特征,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。孩子們的活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

        二、活動(dòng)過程

        (一)小班:自己的事情自己做。

        開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。(愛護(hù)衛(wèi)生,體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮:撿垃圾)

        (二)中班:我是快樂小幫手。

        1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

        2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

        (三)大班:勞動(dòng)最光榮。

        1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒說說自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

        2、了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,與孩子商量商量,定好個(gè)人家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

        3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!

        通過此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來,初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

        勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案9

        活動(dòng)目的:

        1、通過開展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

        2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

        3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭做“勞動(dòng)小能手”。

        4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

        5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

        活動(dòng)主題

        我勞動(dòng),我光榮;我自理,我能干

        活動(dòng)內(nèi)容

        (一)繪畫比賽

        1、繪畫主題:勞動(dòng)最光榮

        2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品,可適當(dāng)增加。

        3、上交時(shí)間:4月30日前上交,逾期做自動(dòng)放棄。

        (二)我是勞動(dòng)小能手

        1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

        2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

        3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

        (三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

        1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

        2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,以班級(jí)為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

        四、活動(dòng)要求

        1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)Ы好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

        2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

        3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,按時(shí)開展活動(dòng),要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

        教學(xué)反思

        這些活動(dòng)的開展豐富了教師和幼兒的文化生活,更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼,增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力,體現(xiàn)了和諧校園的理念。

        勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案10

        活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

        “五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。結(jié)合我們開展的主題活動(dòng):關(guān)于“交通安全”及“成人勞動(dòng)”,又迎合市政府倡導(dǎo)全市市民一起來“建文明交通、講文明禮儀、創(chuàng)文明環(huán)境”的社會(huì)活動(dòng),與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會(huì),積極參與公共社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、懂得尊重他人的勞動(dòng),關(guān)心身邊的事。

        2、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)自我的價(jià)值。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、結(jié)合活動(dòng)談話:讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。

        2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞,關(guān)心身邊的事。

        3、全體幼兒學(xué)會(huì)快板詩《做個(gè)文明的蘇州人》(自編)

        4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。

        5、制作一塊幼兒園標(biāo)記牌。

        活動(dòng)過程:

        1、宣傳表演

        幼兒在老師的帶領(lǐng)下,排隊(duì)站在馬路邊,朗誦快板詩《做個(gè)文明的蘇州人》。(詩另附)

        2、慰問致敬

        請(qǐng)兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。

        (警察叔叔你們辛苦了,不管刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通,你們的辛苦換來了我們大家的平安,謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水,表示慰問。

        3、請(qǐng)警察講述交通指揮的手勢(shì)名稱,幼兒模仿。

        4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗,發(fā)給過路的市民。

        5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園。

        勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案11

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

        2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又快樂的事。

        3、初步懂得勞動(dòng)是件光榮的事,使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

        4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

        5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系,帶領(lǐng)幼兒參觀。

        2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動(dòng)。

        3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

        活動(dòng)過程:

        1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

        2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

        我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店,你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

        3、組織討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件辛苦而又快樂的事。

        郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們?cè)谧瞿男┦拢克麄兘o人們帶來了什么方便?

        百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?

        理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發(fā)店會(huì)怎么樣?

        這些人勞動(dòng)一天累嗎?從他們的更加城你覺得他們工作時(shí)的心情是怎樣的?為什么?

        4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動(dòng)的事。

        你會(huì)勞動(dòng)嗎?你在哪里參加過什么勞動(dòng)?如做班級(jí)值日生,幼兒園集體勞動(dòng)等,勞動(dòng)的時(shí)候你的心情怎么樣?為什么?

        5、教師小結(jié)。

        勞動(dòng)是件光榮的事,小朋友從小參加一些勞動(dòng),會(huì)使我們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,長大了,也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動(dòng)者。

        6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

        教學(xué)反思:

        此次活動(dòng),讓孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),同時(shí)也知道爸爸媽媽工作的辛苦,激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí),更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的意義,體會(huì)到勞動(dòng)的不易,感受到了辛勤勞動(dòng)的光榮。

        勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案12

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

        2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)是一件辛苦又快樂的事。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        物質(zhì)準(zhǔn)備:父母勞動(dòng)的照片、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片段。

        三、活動(dòng)過程:

        (一)介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。

        引導(dǎo)語:小朋友們,你們知道每年的五月一號(hào)是什么節(jié)日嗎?

        師:這個(gè)節(jié)日是誰過的呢?

        (二)講解“五一”節(jié)的來歷。

        師:凡是有勞動(dòng)的人們都可以過這個(gè)節(jié)日,你們知道這個(gè)節(jié)日怎么來的嗎?小結(jié):此節(jié)源于美國,因?yàn)槟菚r(shí)候呀,他們每日每夜的在工作,所以受不了工人就大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運(yùn)動(dòng),國家的領(lǐng)導(dǎo)就開了一個(gè)會(huì),會(huì)上代表一致同意:把5月1日定為國際勞動(dòng)節(jié)。

        我們中國人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)是以前的一些革命的知識(shí)分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日,北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢(shì)浩大的游行、集會(huì)。新中國成立后,我國于1949年12月將“五一”定為法定的勞動(dòng)節(jié)。在這一天,勞動(dòng)的人們都可以休息。

        (三)認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

        1、觀看錄像片斷,啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

        師:你們都認(rèn)識(shí)視頻里哪些勞動(dòng)者呢?他們都做什么樣的工作。

        2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。

        師:請(qǐng)小朋友們拿出家里人的照片說一說他們都是干什么的。

        (三)引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,并尊重他們。

        師:如果這些勞動(dòng)人們不勞動(dòng)了,會(huì)有什么樣的后果?小結(jié):勞動(dòng)人們和我們的生活是離不開的,我們應(yīng)該尊重他們。

        勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案13

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.幼兒產(chǎn)生愛勞動(dòng)的愿望。

        2.了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事情。

        3.知道五月一日式國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

        重點(diǎn):

        知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

        難點(diǎn):

        體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂又辛苦的事情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        各行各業(yè)的圖片,音樂《勞動(dòng)最光榮》、多媒體課件

        活動(dòng)過程:

        一、開始部分:

        欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

        “今天老師請(qǐng)你們聽一首歌曲,你們聽聽里面講了什么事?”

        二、基本部分:

        1.通過歌曲介紹“五一勞動(dòng)節(jié)”,

        “這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜歡他,我們也愛勞動(dòng),過幾天就是一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?”

        2.教師出示五月一日的日歷,引導(dǎo)幼兒觀察。

        “你會(huì)讀這個(gè)日期嗎?為什么這個(gè)字是紅色的?它是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?”

        3.觀看課件,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民,說一說身邊的勞動(dòng)者。

        “他們是誰?他們都是干什么的?他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè)?誰是最大的受益人?你還知道哪些勞動(dòng)者?”

        “你什么有勞動(dòng)者嗎?他們是誰?他們都做了什么事?”

        “他們是如何勞動(dòng)的?你的父母是做什么工作的?”

        4.幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事情。

        “理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么?沒有他們會(huì)怎么辦?他們每天勞動(dòng)累嗎?”

        “既然累為什么還要做?你覺得他們的心情怎么樣?為什么?”

        “你做過勞動(dòng)者嗎?做過什么事情?心情怎么?為什么?”

        “勞動(dòng)者那么辛苦,我們要怎么對(duì)待他們?”

        三、結(jié)束部分:

        1.帶領(lǐng)幼兒在班級(jí)內(nèi)參加勞動(dòng),進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂。

        “平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們,今天讓我們也來幫助他們吧!”

        2.教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

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