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      六一兒童節的活動教案

      時間:2022-05-09 16:19:57 教案 我要投稿

      六一兒童節的活動教案(精選5篇)

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的六一兒童節的活動教案(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      六一兒童節的活動教案(精選5篇)

        六一兒童節的活動教案1

        活動目標

        通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,在游戲中表現自己,體驗到通過自己積極的努力獲得成功的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

        活動準備

        1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)。

        2、以班為單位作好參加活動的準備。

        3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

        4、幼兒憑得獎券獲得不同的獎品。

        活動內容

        1、時間:2012年6月1日。

        2、對象:本園全體教師、幼兒。

        3、活動組織者:各班教師。

        4、活動地點:各班活動室。

        5、活動流程:

        ▲8:30全體幼兒集中各點大操場升旗儀式。(主題:快樂六一、好兒童發獎)

        ▲各班游藝活動。

        ▲幼兒自助餐。

        6、具體游戲

        小班

        1、夾夾樂

        游戲準備:夾子晾衣架6個,毛巾10條

        游戲玩法:在規定時間內先夾好毛巾者勝。

        游戲設獎:完成就得獎券1張。

        2、穿項鏈

        游戲準備:項鏈積木若干

        游戲玩法:幼兒6人一組,在規定時間內,項鏈穿的長者勝。

        游戲設獎:完成就得獎券1張。

        3、種豆豆

        游戲準備:學具盒6個,數字卡,豆豆若干

        游戲玩法:在規定時間內按照數字提示在盒內放相應豆數,以先完成正確者勝。

        游戲設獎:完成就得獎券1張。

        中班

        1、套圈

        游戲準備:每位幼兒發5個圈。

        游戲玩法:站在規定線上(兩點之間距離2米),向目標進行套圈活動。

        游戲設獎:依據幼兒套中的瓶子個數兩個以上就得獎券1張。

        2、理牌高手

        游戲準備:撲克牌若干、提示卡、桌子、椅子

        游戲玩法:根據提示卡完成排序任務,(1)從1排到10,(2)從10排到1,

        游戲設獎:完成者勝,就得獎券1張。

        3、整理玩具柜

        游戲準備:有標志的玩具柜及玩具籃4—5套。

        游戲玩法:4—5人為一組,配套的活動前放在一邊,活動開始后幼兒快速把玩具籃按標志正確放到玩具柜里。

        游戲設獎:正確擺放的幼兒為勝者就得獎券一張。

        大班

        1、系鞋帶

        游戲準備:鞋帶若干

        游戲玩法:在規定時間內將鞋帶系在椅子背上,先完成者勝。

        游戲設獎:完成就得獎券一張

        2、釣魚

        游戲準備:魚池1個,各種顏色的魚若干,每條魚身上有10以內加減題目,魚竿5個,籃子上1—10數字。

        游戲玩法:在規定時間內釣5條魚快速算出魚身上的題目并把與按答案放入不同的籃子里。

        游戲設獎:按時準確率高的幼兒就得獎券一張

        3、看誰投球多

        游戲準備:球若干、大籃子六個

        游戲玩法:站在一定距離之外,(兩點之間距離2米)把球投進框子,在規定時間內投中多者勝。

        游戲設獎:投入3球完成就得獎券一張。

        六一兒童節的活動教案2

        活動目標

        懂得做事要有計劃和目的,并能按照計劃行動。

        在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。

        結合自己的生活經驗,與同伴共同制訂“六一”兒童節慶祝計劃,嘗試計劃自己的活動。

        感受節日的歡快氣氛。

        參與節日游戲。

        活動準備

        8開的紙、筆等美術工具。

        活動過程

        通過去年的“六一”兒童節慶祝活動計劃書,引起幼兒對計劃書的興趣和了解。

        ———出示去年的“六一”兒童節慶祝活動計劃書,引導幼兒了解什么是計劃書,計劃書應該什么時候制訂。

        引起制定計劃書的興趣。

        ———提示語:馬上要過“六一”兒童節了,我們一起來制訂今年的慶祝活動計劃吧。大家可以找自己的好朋友一起制訂計劃書,每個小組要有4~5人。

        ———幼兒自愿分成若干組。

        ———教師提出制訂計劃書的要求:每份計劃書要有小組成員的名字、準備在幾號活動、具體的活動內容有哪些、小組成員的分工等。

        制訂計劃書。

        ———教師講解演示計劃書的制訂方法,引導幼兒從活動名稱、活動時間、活動內容、需要的材料等幾方面來制訂計劃書,但不規定計劃書的格式。

        ———各小組按要求制訂計劃書,教師巡回指導,適時幫助。

        交流計劃書。

        ———各小組推薦一名代表介紹本小組的計劃書。

        ———大家一起分享各個小組好的想法。

        活動建議與提示

        請爸爸媽媽為計劃書提寶貴意見,再次討論計劃書的可行性。

        活動重點在于計劃書的表達,教師要引導小組成員人人參與,要讓所有幼兒都有表現的機會。教師可適當介紹計劃書的格式、寫法等知識,便于幼兒計劃制訂活動的順利開展,但不能格式化。此活動要在“六一”兒童節前進行。

        六一兒童節的活動教案3

        一、活動目標:

        1.通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

        2.通過向家長展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象,展示我園教師的風采。

        3.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

        4.知道節日時人們主要的慶祝活動。

        二、活動主題:

        童心飛翔,歡快六一

        三、活動時間:

        6月1日

        四、活動地點:

        幼兒園后操場

        五、活動內容:

        各班幼兒文藝節目匯演、教師節目表演、發放節日禮物等

        六、具體安排:

        1.各班節目申報、保教處初審(3月28日)。

        2.各班組節目排練。

        3.道具服裝的準備:有家長委員會籌備。

        4.第一次節目檢查(5月10日),根據園領導的建議給予調整。

        5.第二次節目檢查(5月20日),根據園領導的建議給予調整。

        6.5月中旬節目、服裝道具全部到位。

        7.彩排(5月25、26日)

        七、節目要求:

        1.題材新穎、趣味性強。符合幼兒心理特點和審美情趣為主,貼近實際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進性、藝術性、觀賞性,構思新穎、主題鮮明、藝術視角獨特,形象生動,為大家所喜聞樂見。

        2.形式多樣、新穎獨特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現代舞、小品、歌伴舞、詩朗誦、相聲、打擊樂、健美操、大合唱等。

        八、活動要求:

        1.請全園老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動,配班老師主動協助做好本班準備工作,確保活動安全,有效的進行 。每個教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝點得格外漂亮,處處洋溢節日的氣氛。

        2.主持人:主持人應著大方得體的服裝,讓觀眾及時了解節目內容,主持風格不做作扭捏,應體現本園健康向上的風貌。

        4.教師舞蹈節目編排:各組長負責,其余老師合作奉獻。用優美的舞姿向家長和社會展示我園藝術風采和精神面貌。

        5.舞臺的布置應該美觀大方,色彩明朗,突出本次活動的主題。

        6.各班根據節目的需要為孩子準備服裝道具,所用的費用由家長委員會向家長做好工作。

        九、任務安排

        1.組織機構

        組長:

        副組長:

        2、籌劃組

        組長:

        成員:

        職責:初審節目——篩選確定正式演出節目——彩排;組織好現場觀看節目幼兒的秩序;安排好幼兒的座位;督促節目的緊湊以及排序。

        3.節目編排:每班編排一個有質量的文藝節目,由本班班主任負責。大、中、小年級組教師各編排一個節目。由年級組長負責。

        4、主持人、節目串聯的訓練:馮開梅、王嵐。

        5、宣傳工作組:

        組長:

        成員:

        職責:邀請、接待相關領導參加活動,活動過程中的攝像(專業攝像、照相)及活動情況的圖片歸檔,開展活動的`相關報道;根據現場情況隨時報告領導進行相關工作調整安排。

        6、后勤保障工作:

        組長:

        副組長:

        成員:

        職責:聯系、規劃活動場地;幼兒演出的舞臺布置、音響、背景及幼兒獎品的準備。

        7、保健工作人員:樂道池

        職責:設置臨時的醫療點;準備幼兒突發事件的藥品及相關措施。

        8、安全保衛組:

        組長:

        成員:

        職責:制定安全方案,組織檢查場地設施安全;組織演出幼兒有序進、退場;做好安全保衛工作。

        十、活動流程

        全體幼兒及家長入座——主持人出場主持——園長致節日賀詞——文藝演出——活動結束派發六一活動禮物。

        十一、活動要求

        1、各部室各負其責,互相協作組織好活動。

        2、活動過程中保持良好秩序,不能隨意離場,活動結束后保教處清點人數。

        六一兒童節的活動教案4

        一、“集體舞”

        幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動,它是用來發展幼兒基本動作、進行人際交流的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕松,便于幼兒之間進行感情交流,有助于培養幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。

        二、“親子活動”

        快樂運動促健康,健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風采,培養幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲,享受親子活動帶來的快樂!增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。

        三、活動過程

        一、8:30-9:00 全體幼兒表演“集體舞”

        二、9:00—10:30 親子活動

        三、分發禮物

        親子運動會項目:

        一、游戲名稱:《揪尾巴》

        游戲準備:尾巴若干

        參加人員:幼兒、家長(5個家庭為一組)

        游戲玩法:五對家庭一組,把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來,游戲開始,幼兒負責揪其他幼兒身后的尾巴,家長負責想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想辦法躲閃,不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

        游戲規則:在規定的時間內,揪下尾巴條數多者為勝。

        二、游戲名稱:《投球》

        游戲準備:紙球數個,小筐數個

        參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)

        游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球,以進筐的球數為準,限時2分鐘,進球最多者為獲勝者。

        游戲規則:比賽結果以筐中的球數計算,多著為勝。

        三、游戲名稱:《找寶寶》

        游戲準備:紅領巾、樂器

        參加人員:幼兒、家長(5個家庭為一組)

        游戲玩法:家長蒙著眼睛,幼兒手持樂器敲出聲音,家長根據自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點,找對自己的孩子并先到者為勝。

        四、游戲名稱:《抬花轎》或《兩人三足》

        參加人員:幼兒、爸爸、媽媽(兩位家長、幼兒)(4個家庭為一組)

        游戲玩法:爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。

        五:游戲名稱:《夾珠子》

        游戲準備:玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆

        參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)

        活動玩法:家長用筷子夾起玻璃珠,并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面,把玻璃珠放入幼兒手中的碗里,2分鐘為限,以碗中玻璃珠多者為勝出者。(注:中途若珠子落地者,必須返回原處重新夾珠子。)

        六:游戲名稱:《運球過障礙》

        游戲準備:球、體操棒、障礙物

        參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)

        游戲玩法:幼兒與家長面對面手持體操棒站立,比賽開始時,用體操棒夾住球,經過障礙物,將球運到終點的筐里,(若中途球掉在地上應將球夾起繼續前進)。球多者為勝。

        七、游戲名稱:《青蛙跳》

        游戲準備:青蛙頭飾、荷葉(9張)(每組3張荷葉)、小旗

        參加人員:幼兒、家長(3個家庭為一組)

        游戲玩法:幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點,家長為孩子依次向前鋪荷葉(每組3張荷葉),幼兒必須跳在荷葉上,先跳到終點并將小旗插上者為勝。

        六一兒童節的活動教案5

        活動目標:

        1、引導幼兒回憶兒童節的情境,并把兒童節時的歡樂氛圍表現出來。

        2、合理安排畫面,體現活動情境。

        3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。

        4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

        5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

        活動準備:

        教師范畫、蠟筆。

        活動過程:

        一、談話引入。

        1、引導孩子了解六一節日。

        教師:你們知道你們自己的節日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節)

        教師小結:六一兒童節是小朋友們的節日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節”就是專門為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

        2、回憶六一兒童節的情景。

        教師:你們喜歡六一兒童節嗎?為什么喜歡?六一兒童節這天你們都在干嘛呢? 引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。

        二、激發幼兒繪畫的興趣,引導幼兒合理安排畫面。

        教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

        教師:現在請小朋友想一想,準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容,并啟發幼兒積極思考)

        教師小結:我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節,說了這么多關于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

        三、發放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規

        1、教師巡回指導,提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導幼兒豐富畫面。

        教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。

        2、教師對畫的好的一些畫進行點評,指出優點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

        3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

        4、活動結束,整理桌面。

        活動反思:

        在美術活動中,可提供多種材料讓幼兒進行創作,讓幼兒在創作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發展水平。發展了幼兒的想象力、思維能力和創造力,給了幼兒無限的發展空間。

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