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      安全教案

      時間:2022-05-10 16:15:23 教案 我要投稿

      關于安全教案模板合集6篇

        作為一位優秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的安全教案6篇,希望能夠幫助到大家。

      關于安全教案模板合集6篇

      安全教案 篇1

        活動目標:

        1、了解日常生活中的一些安全知識。

        2、初步建立自我保護意識。

        3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

        4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

        5、加強幼兒的安全意識。

        活動準備:

        1、課件;

        2、實物:鞭炮、氣球

        3、錄音機、圖片、方向盤

        活動過程:

        一、導入活動,激發興趣。

        今天,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在干什么?(大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

        老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

        二、基本部分:觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯誤的。

        1、“娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請小朋友仔細看,他們做 了哪此錯事,這樣做好不好,為什么?我們應該怎樣去做?”

        不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。

        手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。

        不能在看電視時離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。

        2、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請幼兒講述。

        三、結束部分

        電話鈴響,原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

        幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯,并說出原因。當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時,與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結束。

      安全教案 篇2

        活動目標:

        1、了解簡單的消防安全知識。

        2、學習自救逃生的本領。

        3、提高自我保護的意識及應對突發事故的能力。

        4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

        5、知道在發生危險時如何自救。

        活動準備:

        1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識。

        2、在父母帶領下參觀大型超市與商場,了解安全出口等相關的知識。

        3、彩紙、記號筆人手一份。

        4、火災錄像、煙霧發生器等。

        5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

        活動過程:

        一、談話,回憶消防的相關知識

        1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據回答在投影儀上展示相應的照片)

        2、消防車與平時的汽車有什么不同?

        3、遇到火災應該怎樣撥打119電話?

        請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

        二、學習自救逃生的本領

        1、突發事故(配班老師運用煙霧發生器模擬火災):活動室某角落著火了,幼兒在

        2、老師的指揮下迅速撤離現場。

        3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

        4、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。

        (播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

        三、設計安全出口標志

        1、從活動室出發到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

        2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

        3、你想怎么來設計安全出口標志?

        4、幼兒設計安全出口標志。

        5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

        四、逃生演習活動

        1、我們要來進行一次消防演習,你聽到警笛聲后怎么做?

        2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習。

        3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

        活動反思:

        這節課的活動準備得比較充分,在課堂上孩子們都積極地發言討論,各個環節銜接的比較自然,層層遞進。活動的開始環節,我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣,再通過故事《著火了》讓幼兒初步了解火災帶來的災難。進而讓幼兒討論、交流不能玩火的原因。在基本環節,我通過給幼兒觀看火災錄像及貼近幼兒生活經驗的圖片,使幼兒在大腦中形成表象,讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主的作出判斷,豐富了幼兒的安全防火知識,從而增強防火意識,初步了解了撥打火警電話119 以及火場逃生的基本自救方法。最后的逃生演習進一步鞏固了幼兒的防火自救技能。總之,在整個教育活動中,我堅持面向全體,盡量給每個幼兒表達的機會,注意動靜交替以及活動的游戲性,給幼兒提供了寬松的環境,和他們一起探索,做幼兒學習的引導者、參與者,豐富了幼兒的防火知識,提高了自我保護的能力。

        小百科:火災(huǒzāi)是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。新的標準中,將火災定義為在時間或空間上失去控制的燃燒。

      安全教案 篇3

        目的:

        學習一些食品安全等知識。重點:

        通過學習有關安全知識,使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別,使學生安全、健康成長。

        教學過程:

        一、談話引入:

        同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。下面就談談食品安全要注意什么:

        1、正確洗手,是飲食安全第一步。“濕、擦、搓、捧、干”,人人飯前便后不忘做,病菌不入口。

        2、路邊飲食、零食拒入口,疾病遠離我。

        3、不買包裝不完整、標示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。

        4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

        5、防交叉污染:買回家中的食物,請保留此標記應分類分區貯放;烹調時,生、熟食分開處理,保持餐具與食器清潔。

        6、禽畜類食物先除去內臟、清洗,并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉,不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內,防油墨食入體內有礙健康。

        二、教育學生養成良好的食品衛生習慣。

        1、夠買食品時要進行選擇和鑒別,不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱,微生物繁殖迅速,食品容易腐敗變質,一旦不注意易發生食品中毒,故烹調及保存食物時應特別注意衛生,尤其是廚房環境設施衛生、個人衛生及食品原材料調理都要注意。

        2、除了服藥預防外,食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜,煲湯全家喝,就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。

        三、發生身體不適怎么辦?

        1、立即停止食用可疑食品。

        2、飲水。立即喝下大量潔凈水,稀釋毒素。

        3、催吐。用手指壓迫咽喉,盡可能將胃里的食物吐出。

        4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫院檢查,以便于診斷。

        5、出現脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等),應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。

        四、小結:

        喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,是否變質,因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的`食品。預防食物中毒,首先要講究個人衛生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發,勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環境的清潔衛生,養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。

      安全教案 篇4

        教學目標:

        1、了解大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命,認識到大自然的美麗。

        2、了解自己的生長規律,懂得男女之間的差異,從而更加悅納自我,敬畏生命。

        3、讓學生感受到生命是幸運的,從而珍愛生命,健康成長。

        教學重難點:

        感受幸運的關照,體會生命是幸運的。

        教學過程:

        (一)課前導入

        大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命,它們相互依存,正是因為生命的豐富多彩,我們的世界才格外美麗。我們的生命從孕育到出生,再到成長,幸運一直伴隨著我們,擁有生命是幸運的。今天就讓我們一起來感受一下幸運的生命。

        (二)新授課

        1、智慧屋

        觀察圖片,了解我們的生命從孕育到出生,再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人......等過程,感受我們的生命來之不易。

        2、情境園

        仔細閱讀小麗的故事,感受一下小麗“死里逃生”的經歷,從而體會生命是幸運的。

        回憶自己幸運的事情,在成長樹上記下幸運的果實。小組內互相說一說自己幸運的故事。

        3、訓練場

        1)體會幸運

        展示一次次的災難場面,讓學生說說自己看后的感受。想一想,當他人遭遇不幸時,你能否給予幫助。

        2)活動:互贈幸運星

        每人折一顆幸運星送給你想送的同學,并附上你真誠的祝福。

        (三)知識積累

        積累有關幸運的名人名言。

      安全教案 篇5

        教學目標:

        1、提高同學學校安全意識。

        2、知道在學校里哪些行為是不安全的。

        3、一旦不安全的事情發生了,知道應該怎樣去處理。

        教學要求:

        知識方面:了解有關知識;明確學校不安全的行為。

        能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

        覺悟方面:認識學校安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力。

        教學重點:

        通過案例分析和同學參與討論事例增強同學的學校安全觀念.

        教學難點:

        遇到安全問題學會用怎樣處理

        教學方法:

        導、讀、議、評相結合

        教學過程:

        一、導入

        1、安全對于我們來說非常重要,在學校里也要時刻注意安全。

        2、發生在學校里的事故:

        ⑴ 高空拋物,砸到同學。

        ⑵ 在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。

        ⑶ 攀爬護欄,摔倒樓下。

        3、同學自由談發生在學校里的事故。

        4、總結:在學校里我們也一定要注意安全。

        二、交流:討論在學校里我們應當注意哪些方面的安全

        ⑴ 上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當怎樣做?

        上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

        ⑵ 在走廊里應注意哪些安全?為什么?應怎樣做?

        輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。

        ⑶ 在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應怎樣做?

        輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動;實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器和化學藥品。

        ⑷ 在學校里應當注意哪些安全?為什么?應怎樣做?

        不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

        ⑸ 在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當怎樣做?

        不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

        ⑹ 體育課應注意哪些安全?為什么?

        要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

        三、鞏固

        1、師生共同回顧應注意的安全事項。

        2、同桌互相提問應注意的事項。

        3、將重點條目抄記在筆記本上。

        四、作業

        寫一篇學習心得,自己以后應該怎樣來做。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應注意的事項。

      安全教案 篇6

        設計意圖:

        孩子們的睡姿多種多樣,有的孩子睡覺時玩玩具,特別是有些孩子總喜歡蒙頭睡覺,這樣的睡姿對孩子的身體發育不利,還容易發生危險。為了讓孩子養成良好的睡姿,專門開展安全教育活動。

        活動目標:

        1、通過觀看情景表演,了解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時不能隨便玩玩具。

        2、樂意參加歌表演,能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。

        活動準備:

        1、小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。

        2、掛圖

        活動過程:

        1、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發幼兒對不健康的午睡行為的思考。

        (1)問題一:為什么不能蒙頭睡覺。

        小結:睡覺時蒙著被子,會感覺很悶,喘不過氣來。我們睡覺的時候也要呼吸新鮮空氣,不能蒙頭大睡。

        (2)問題二:樹膠的時候為什么不能玩玩具?

        小結:不能帶玩具上床睡覺,玩具上的尖角很危險,會傷害小朋友。

        (3)問題三:為什么不能趴著睡?

        小結:趴著睡覺,身體會壓到自己的心臟,就會感覺很不舒服。

        2、引導幼兒觀看圖片,了解睡覺的正確姿勢。

        3、游戲“寶寶睡覺了”。

        想一想,寶寶怎么睡才更舒服?

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