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      父親節幼兒教案

      時間:2022-05-13 15:09:17 教案 我要投稿

      父親節幼兒教案(精選5篇)

        作為一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的父親節幼兒教案(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      父親節幼兒教案(精選5篇)

        父親節幼兒教案1

        活動目的:

        1、知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。

        2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

        3、感受節日的歡快氣氛。

        4、知道要愉快、合理地過節。

        活動準備:

        袋鼠跳袋6個、皮球四個、輪胎兩個、幼兒制作好的禮物——領帶。

        活動過程:

        一、送給爸爸禮物。

        二、親親爸爸說說悄悄話。

        三、親子游戲:

        1、親子接力賽

        游戲方法:每個爸爸背著自己的寶貝,全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續跑,先完者為勝。

        2、袋鼠跳

        六個幼兒一組,爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒,由爸爸背著跑回起點。

        3、頂球走

        游戲方法:幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。

        四、集體親子舞蹈《火把節》。

        父親節幼兒教案2

        一、活動目標

        1、引導幼兒了解人類五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

        2、幼兒能夠根據人臉的特征,靈活的運用規定的材料,在紙盤上創造出有趣的臉譜。

        3、教師引導幼兒能夠控制手部動作,完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

        二、活動準備

        1、材料操作包、綜合材料包

        2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀

        3、爸爸的圖片游覽

        4、范例范畫

        三、活動過程

        1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放準備。

        2、教師引導幼兒觀看幻燈片,找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

        教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

        3、教師出示材料包,引導幼兒進入今天主題,制作創意手工,盤子爸爸,送給爸爸做禮物,激發幼兒動手的興趣!

        (1)請看老師手中的材料,你們猜猜今天我們要干什么呢?

        (2)教師出示范畫作品,這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢?

        4、教師將材料發給幼兒,進入操作步驟。

        (1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

        (2)幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發。

        (3)利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧!

        四、活動延伸

        教師可以把幼兒的作品收集起來,用來裝飾父親節的教室墻。

        五、活動總結

        幼兒園父親節能夠有效的培養孩子和爸爸們更深厚的感情,讓孩子們更愛自己的爸爸,也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育!在父親節來臨之際,幼兒園老師可以組織更多的父親節活動方案、手工制作、環境創設、親子游戲等等!

        父親節幼兒教案3

        一、活動目標

        1、了解父親節的由來,能用繪畫等方式表達對爸爸的情感。

        2、進一步萌發愛爸爸的情感,樂于贊美自己的爸爸(重點)。

        3、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        4、感受節日的歡快氣氛。

        二、活動準備

        PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。

        三、活動過稱

        (一)師:6月有什么節日?(父親節),你們了解爸爸嗎?

        展示爸爸的照片,說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。

        說說父親節你為爸爸做了什么?

        小結:爸爸有你們這樣給他過節心里一定很開心,感覺很幸福是嗎?

        (二)今天老師帶來了一本書,一本很有趣的書,和爸爸有關的書,想不想看?(出示PPT)

        1、這就是這本書的封面,這個故事叫什么名字?(我爸爸)

        說的響亮一點,是的說的很自豪,為爸爸自豪。

        2、這是你爸爸嗎?這是誰的爸爸?這是一位中國爸爸嗎?你從哪里看出來他不是的?(頭發是帶一點黃色)還從哪里看出來?(他的眼睛是藍色的)我們的眼睛是什么顏色?(黑眼珠,我們是中國人)

        3、告訴你,他確實是一位外國爸爸,是一位英國大畫家xx的爸爸,大畫家xx把爸爸畫在了故事書里,多有趣呀!他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關于爸爸的故事。我們一起看。

        (三)1、這就是我爸爸(PPT)看看,你覺得這個爸爸看上去怎么樣?誰來說說!誰能告訴我他的杯子里會是什么?是茶嗎?(咖啡)我們中國爸爸喜歡喝茶,外國爸爸一般喝的都是咖啡,你看看他穿的衣服,看看他的樣子,長的怎么樣?你們的意思是這個爸爸長的不帥,看上去懶洋洋的對嗎?

        2、可是xx說,這是我爸爸,他真得很棒,你們相信嗎?我們一起來看看(PPT)。

        提問:誰來了?(大灰狼)大灰狼來我們家了多可怕呀,可是你看看我把爸爸不怕,我爸爸什么都不怕,連壞蛋大野狼都不怕,這是個怎樣的爸爸呀?(勇敢)我們繼續看看他爸爸還有哪些本領(PPT)。

        3、他可以從月亮上跳過去,月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,月亮真的在他腳底下,瞧瞧我爸爸厲害吧?(PPT)

        4、再看看,哇!他還會走高空繩索,這個繩索可不是在地球的哦,在天空,而且不會掉下來(PPT)。

        5、往下看,誰來說說我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(PPT)。

        6、在看看xx的爸爸還會干什么?(跑步)跑的咋樣?對,在運動會的比賽中,他輕輕松松就跑了個第一名,瞧瞧爸爸頭上有什么?云彩都圍著他給他加油。現在你來說說我爸爸,剛才我可聽到了有人說他丑,現在你來說說是,看到這里你來說說我爸爸怎么樣?回顧故事(爸爸敢走~~~~) 所以xx說的那句話是:我爸爸,真的很厲害!你們的爸爸怎樣?你覺得你爸爸那里表現出很勇敢?原來你們也可以自豪的像xx一樣說一句:我爸爸怎么樣?我們一起完整說:我爸爸真的很棒。

        (四)故事講到這,xx說他不講了,他想請你們講,你們也來做個大畫家幫他講講你們的爸爸。

        分發畫紙,幼兒自由創作。

        四、小結

        其實我們的爸爸并不一定特別棒,他就像xx的爸爸一樣,看上去可能也長得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥,仍然覺得他勇敢,真的很棒。

        我們爸爸所做的一切都是為了我們,他得很勇敢是為了保護我們,他的溫柔是為了讓我們更舒適,他為我們唱歌,為我們跳舞,讓我們快樂成長,所以如果現在讓你對爸爸說一句話你想對他說什么?回到家的時候別忘了也像xx一樣撲進爸爸的懷里,說出你想對爸爸說的那句話!把今天的畫也送給爸爸。

        五、教學反思

        這次活動,更增進了幼兒與父親之間了感情,許多家長不知道今年的xx月xx號是父親節,當孩子告訴爸爸:“爸爸,xx月xx號是你的節日。”許多爸爸都驚訝的說:“是嗎?還有這個節日呢。你不說,我還真不知道”。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸,也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,那就是在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

        父親節幼兒教案4

        【活動目標】

        1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業。

        2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。

        3.欣賞散文詩,增進父子間的親情。

        4.參與節日游戲。

        5.體驗節日的快樂氛圍。

        【活動準備】

        1.每人帶一張自己爸爸的照片。

        2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業。

        3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

        【活動過程】

        1.通過提問引出談話話題。

        小朋友,你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

        2.引導幼兒自由交談。

        將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的.爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

        3.比一比。

        請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

        4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

        (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

        請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

        (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

        在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經驗。如:我的爸爸是醫生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

        (3)教師小結。

        我發現你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

        父親節幼兒教案5

        【活動目的】

        1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。

        2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

        3、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        4、體驗節日的快樂氛圍。

        【活動準備】

        歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

        【活動過程】

        幼兒配樂朗誦:

        父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

        父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

        師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!

        1、表演《感恩的心》

        2、演唱歌曲《我的好爸爸》

        3、親親爸爸說說悄悄話4、室內親子制作《心連心愛心卡》

        5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

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