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      幼兒父親節(jié)試講教案

      時(shí)間:2022-05-17 10:11:22 教案 我要投稿

      幼兒父親節(jié)試講教案(精選10篇)

        作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒父親節(jié)試講教案(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。

      幼兒父親節(jié)試講教案(精選10篇)

        幼兒父親節(jié)試講教案1

        活動(dòng)目的:

        鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。

        體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

        參與節(jié)日游戲。

        活動(dòng)意圖:

        父親節(jié)到來之際,小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

        制作器材:

        膠水、剪刀、剪貼紙等。

        制作步驟:

        第一步

        在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形,然后對(duì)折;

        第二步

        在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出大概3厘米的豁口;

        第三步

        按照?qǐng)D中的那樣,進(jìn)行折疊,把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,注意,領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的顏色搭配開來,在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。

        在膠水干掉以后,在襯衫的背面寫上自己相對(duì)爸爸說的話。

        簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步,我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。

        教學(xué)反思:

        “藝術(shù)的表面是形象,藝術(shù)的背后是情感。”繪畫活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),由情所畫,注重引導(dǎo)幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)作出好作品。

        幼兒父親節(jié)試講教案2

        活動(dòng)目的:

        1、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

        2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

        3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

        4、知道要愉快、合理地過節(jié)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)、輪胎兩個(gè)、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶。

        活動(dòng)過程:

        一、送給爸爸禮物。

        二、親親爸爸說說悄悄話。

        三、親子游戲:

        1、親子接力賽

        游戲方法:每個(gè)爸爸背著自己的寶貝,全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑,先完者為勝。

        2、袋鼠跳

        六個(gè)幼兒一組,爸爸在對(duì)面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒,由爸爸背著跑回起點(diǎn)。

        3、頂球走

        游戲方法:幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。

        四、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。

        反思:

        讓孩子親近了爸爸,讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。

        幼兒父親節(jié)試講教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

        增強(qiáng)思維的靈活性。

        體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

        2、記號(hào)筆若干

        活動(dòng)過程:

        1、教師提出活動(dòng)主題:

        教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

        2、幼兒分組商討采訪主題

        效果分析:對(duì)于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

        他們的打算有:

        1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。

        2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時(shí)侯的信息。

        3、采訪整個(gè)大班的爸爸,統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況。

        4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

        5、采訪爸爸的工作,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

        6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

        7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

        8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

        9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,看誰(shuí)帥。)

        接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動(dòng)了。

        幼兒父親節(jié)試講教案4

        教學(xué)目標(biāo)

        知識(shí)目標(biāo):知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。

        技能目標(biāo):親手為父親做一份禮物。

        情感目標(biāo):懂得愛親人,懂得感恩父母。

        愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        重點(diǎn):學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

        難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)感恩父母,在家里做一個(gè)懂事的孩子。

        教法學(xué)法

        教法:提問法、講述法

        學(xué)法:欣賞法、講述法、交流法

        教學(xué)過程

        (1)導(dǎo)入問題:你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日,是有關(guān)爸爸的,有誰(shuí)能告訴我是什么節(jié)日么?

        (2)教師講解父親節(jié)的時(shí)間,并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說聲“我愛您”。

        (3)在部分幼兒回答后,像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片,讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

        (4)讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。

        (5)回家為爸爸做一件事,并且對(duì)他說一句“我愛您”。

        教學(xué)反思

        《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的`社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,學(xué)會(huì)愛家人,朋友以及熱愛祖國(guó)的情感,因此利用父親節(jié)這個(gè)主題,可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對(duì)親人的愛和感恩,記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日,向父親表達(dá)愛意。

        幼兒父親節(jié)試講教案5

        時(shí)間:

        20xx年6月xx日

        地點(diǎn):

        園內(nèi)

        主題釋義

        我國(guó)長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時(shí),孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

        2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

        3、知道父親節(jié)的由來。1910年,美國(guó)最先提出慶祝”父親節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將”父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

        4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

        5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫。

        2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。

        3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

        4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。

        5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲。

        6、幼兒為父親自制的小禮物。、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您。

        幼兒父親節(jié)試講教案6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過繪本增進(jìn)對(duì)爸爸的了解,產(chǎn)生對(duì)爸爸的自豪感,體會(huì)父愛。

        2、能用畫賀卡的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        課件PPT、愛心大畫紙、勾線筆。

        活動(dòng)過程:

        一、引題:談話,父親節(jié)。

        二、利用繪本,了解自己的爸爸,產(chǎn)生對(duì)爸爸的自豪感。

        1.能干的爸爸(PPT踢球,唱歌)

        師:皮特爸爸會(huì)唱歌,會(huì)踢足球。那你爸爸有哪些本領(lǐng)?

        小結(jié):哇,我們小朋友的爸爸都有了不一樣的本領(lǐng)中班父親節(jié)教案幼教早教。和皮特爸爸一樣都很棒。

        2.愛我的爸爸

        皮特爸爸不但有很多本領(lǐng),還很愛她,我們來看看皮特爸爸是怎么愛他的?

        (1)PPT抱

        (2)PPT笑

        (3)PPT狼

        小結(jié):看來,每個(gè)爸爸都愛自己的孩子。你們真幸福啊!

        3.辛苦的爸爸

        教師小結(jié):雖然這幾個(gè)爸爸工作不一樣,但是每個(gè)爸爸都很辛苦。

        三、制作賀卡,表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

        父親節(jié)到了,皮特為了表達(dá)對(duì)爸爸的愛,還特意畫了一張賀卡給爸爸,祝爸爸父親節(jié)快樂!

        你爸爸最喜歡什么?最想要什么?

        集體畫禮物。

        小結(jié):雖然我們的爸爸長(zhǎng)得不一樣,本領(lǐng)不一樣,但是所有的爸爸都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是:非常非常地愛我們,希望小朋友們回家后能多了解自己的爸爸,把自己對(duì)爸爸的愛大聲地告訴他們。

        幼兒父親節(jié)試講教案7

        活動(dòng)主題:表達(dá)力

        活動(dòng)名稱:語(yǔ)言

        班級(jí):

        中班

        活動(dòng)內(nèi)容:我的好爸爸

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習(xí)慣。

        2、讓幼兒增進(jìn)對(duì)爸爸的了解,培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛他人的.情感。

        3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

        4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1、教學(xué)重點(diǎn):組織語(yǔ)言教學(xué)

        2、教學(xué)難點(diǎn):如何組織幼兒圍繞話題談話。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸在家都做些什么?

        2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟

        3、每人帶一張爸爸的相片,老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。

        活動(dòng)過程:

        引入話題

        師:(出示有爸爸頭像的畫)小朋友每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天,老師請(qǐng)小朋友來說一說,你爸爸是什么樣子的?他在家都做些什么?

        動(dòng)開始

        1、老師向幼兒提出要求:請(qǐng)小朋友在介紹自己的爸爸時(shí)要清楚地說出爸爸的長(zhǎng)相,爸爸在家里做些什么事?

        2、教師輪流參與幼兒的小組談話,了解幼兒的談話內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。

        引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”

        1、自由交談后,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸。

        2、對(duì)幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì)。

        拓展談話的話題

        1、“你喜歡爸爸嗎?”“你愿意為爸爸做些什么事情?”。

        2、在幼兒的談話過程中,教師用平行談話的方式,為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。例如:“我爸爸是……”,“他會(huì)做……”

        小結(jié)

        引導(dǎo)幼兒:爸爸是很愛孩子的,同時(shí),他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸、愛爸爸和我們身邊的每一個(gè)人。(欣賞歌曲:好爸爸壞爸爸)

        幼兒父親節(jié)試講教案8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在互動(dòng)交流中感受爸爸的本領(lǐng),激發(fā)幼兒愛爸爸的情感。

        2、活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用較完整的語(yǔ)句,大膽表達(dá)爸爸的本領(lǐng)。

        3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

        對(duì)爸爸進(jìn)行調(diào)查,填寫調(diào)查表。

        物質(zhì)準(zhǔn)備:

        爸爸調(diào)查表(姓名、屬相、愛好、本領(lǐng))、幾位幼兒的爸爸等。

        活動(dòng)過程:

        一、爸爸調(diào)查表:

        1、“前幾天請(qǐng)寶寶們回家對(duì)爸爸進(jìn)行了采訪,你們知道了爸爸的哪些事情?

        (幼兒自由講述)

        2、出示幼兒共同收集的調(diào)查表。

        (鼓勵(lì)幼兒用較完整的語(yǔ)句表達(dá))

        3、小結(jié):“寶寶們真厲害,你們知道了爸爸的許多事情,有的知道爸爸的生肖,有的知道了爸爸的年齡,還有的知道了爸爸的職業(yè)。”

        二、爸爸的本領(lǐng):

        1、“今天我們班級(jí)請(qǐng)來了幾位爸爸,他們是來干什么的呢?待會(huì)你們就會(huì)知道啦”

        2、鼓掌歡迎爸爸上場(chǎng)

        3、請(qǐng)爸爸做自我介紹

        4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術(shù)等。

        5、“寶寶們觀看了爸爸的表演,喜歡嗎?覺得爸爸怎么樣?

        小結(jié):我們?nèi)绻癜职忠粯颖绢I(lǐng)大,就要從現(xiàn)在開始努力學(xué)好每一個(gè)本領(lǐng),將來才能像爸爸一樣

        三、散文欣賞:《爸爸的手》

        1、“寶寶有一雙小手,爸爸呢有一雙大手,爸爸的大手有什么本領(lǐng)呢?我們一起聽一聽”

        2、欣賞散文《爸爸的手》

        (交流散文中爸爸的手的本領(lǐng))

        3、“想一想爸爸的手,還會(huì)有那些本領(lǐng)呢?”

        (引導(dǎo)幼兒回家和爸爸交流)

        教學(xué)反思:

        通過本次活動(dòng),加深了父親對(duì)幼兒園教育的理解,密切了父親與孩子間的感情。同時(shí),培養(yǎng)了幼兒對(duì)父親的尊敬和親近感,并使孩子能對(duì)父親保持一種感謝的心情,同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會(huì)到了自己的自尊!

        幼兒父親節(jié)試講教案9

        活動(dòng)名稱:

        我的好爸爸

        活動(dòng)時(shí)間:

        6月17日

        活動(dòng)地點(diǎn):

        各學(xué)習(xí)中心

        報(bào)名時(shí)間:

        5月25日開始宣傳報(bào)名地點(diǎn):在帶班老師處報(bào)名活動(dòng)人員:每位老師(共5位)邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡,攜父母出席,共20組家庭。

        活動(dòng)內(nèi)容:

        了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。

        活動(dòng)主旨:

        讓孩子們?cè)趭蕵分辛私馕鞣焦?jié)日以及相關(guān)文化。

        活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

        (1)通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)。

        (2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。

        (3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,市場(chǎng)部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪希唧w如下:大卡紙30張,A4彩紙一包,30支小膠棒。

        (4)小蜜蜂,音響設(shè)備,話筒,文具系列獎(jiǎng)品。

        活動(dòng)過程:

        老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng),并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問和PPT內(nèi)容回答,采取積分制。(19:00-19:10)英語(yǔ)老師根據(jù)PPT內(nèi)容,給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中,要求每組家庭記住節(jié)日含義,以及一些標(biāo)志性物品。

        活動(dòng)方式:

        1、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等,加分評(píng)選"我是好爸爸"。

        2、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。

        3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,畫出爸爸的頭像,完成"最棒的禮物、擊鼓傳花,讓寶寶大聲說出自己的愛。

        活動(dòng)尾聲:

        回顧整個(gè)課程內(nèi)容,給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物",合影留念!

        幼兒父親節(jié)試講教案10

        【設(shè)計(jì)意圖】

        爸爸在幼兒的成長(zhǎng)過程中,是嚴(yán)厲的長(zhǎng)者,是親切的朋友。有的時(shí)候他會(huì)是好爸爸,有時(shí)也會(huì)化身為“壞爸爸”。在生活中,幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸。孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒,但是孩子更多的是接受父親對(duì)自己的付出,很難真正體會(huì)父親的辛苦,從而感受爸爸的責(zé)任。

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、幼兒初步了解父親節(jié)的來歷。

        2、嘗試用較完整語(yǔ)句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。

        3、用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        課件、作業(yè)紙、彩筆。

        【活動(dòng)過程】

        1、引導(dǎo)幼兒入場(chǎng),跟老師禮貌問好并入座。

        2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》,激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。

        師:剛剛視頻里唱的是誰(shuí)呀?

        小朋友們以前經(jīng)常會(huì)給媽媽過各種各樣的節(jié)日,那誰(shuí)知道有沒有爸爸的節(jié)日呀?

        3、引導(dǎo)幼兒對(duì)父親節(jié)的來歷進(jìn)行了解。

        師:6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。相對(duì)于母親節(jié),父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日,是1910年在美國(guó)華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年,尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來,并一直沿用至今。因此,作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說聲“老爸,我愛你”。

        4、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”

        師:小朋友們都有一位最帥的老爸對(duì)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢?

        5、學(xué)學(xué)我的帥老爸。

        師:請(qǐng)你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。

        6、請(qǐng)幼兒畫一畫自己的帥老爸。

        通過小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的,那小朋友愛不愛爸爸呀?讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現(xiàn)我們很愛他好嗎?

        7、分享與展示。

        幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。

        活動(dòng)延伸:

        請(qǐng)幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。

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