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      中班藝術(shù)父親節(jié)教案

      時(shí)間:2022-06-07 12:01:16 教案 我要投稿

      中班藝術(shù)關(guān)于父親節(jié)教案(通用13篇)

        在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的中班藝術(shù)關(guān)于父親節(jié)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      中班藝術(shù)關(guān)于父親節(jié)教案(通用13篇)

        中班藝術(shù)父親節(jié)教案 篇1

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

        2.理解爸爸工作的辛苦,樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

        3.欣賞散文詩(shī),增進(jìn)父子間的親情。

        4.參與節(jié)日游戲。

        5.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1.每人帶一張自己爸爸的照片。

        2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來(lái)。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

        3.散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        1.通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。

        小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

        2.引導(dǎo)幼兒自由交談。

        將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。

        3.比一比。

        請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

        4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。

        (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

        請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué):爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?

        (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

        在幼兒談話過(guò)程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書(shū)、開(kāi)會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

        (3)教師小結(jié)。

        我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛(ài)孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

        小百科:與國(guó)外人們慶祝父親節(jié)的方式不同,我國(guó)人們慶祝父親節(jié)的形式多種多樣。人們用不同的方式表達(dá)著對(duì)父親的感激之情。

        中班藝術(shù)父親節(jié)教案 篇2

        活動(dòng)目的:

        鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。

        發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

        愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

        活動(dòng)意圖:

        父親節(jié)到來(lái)之際,小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

        制作器材:

        膠水、剪刀、剪貼紙等。

        制作步驟:

        第一步

        在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形,然后對(duì)折;

        第二步

        在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出大概3厘米的豁口;

        第三步

        按照?qǐng)D中的那樣,進(jìn)行折疊,把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,注意,領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的顏色搭配開(kāi)來(lái),在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。

        在膠水干掉以后,在襯衫的背面寫(xiě)上自己相對(duì)爸爸說(shuō)的話。

        簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步,我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。

        小百科:在父親節(jié)這天,人們選擇特定的鮮花來(lái)表達(dá)對(duì)父親的敬意和思念,人們采納了多德夫人的建議,佩戴紅玫瑰向健在的父親表示愛(ài)戴,佩戴白玫瑰則表達(dá)對(duì)亡父的悼念,這種習(xí)俗一直流傳至今,起初父親節(jié)的日期各不相同,且有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征,有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香向父親表示敬意。

        中班藝術(shù)父親節(jié)教案 篇3

        【活動(dòng)主題】

        父親節(jié)

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些什么?

        2、重點(diǎn)目標(biāo):能畫(huà)出爸爸做事的樣子,增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。

        3、難點(diǎn)目標(biāo):工整的完成作品。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆等作畫(huà)工具。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、回憶心目中爸爸做事的樣子

        1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事?

        2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,動(dòng)作是怎樣的?

        3、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢?

        二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

        三、畫(huà)畫(huà)前的引導(dǎo)

        1、父親節(jié)快到了,我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí),我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

        2、要求:

        1)合理的使用畫(huà)紙,把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙,不宜過(guò)大或過(guò)小。

        2)保持畫(huà)紙的干凈。

        3)色彩鮮艷。

        四、幼兒作畫(huà),教師幫助需要幫助的幼兒。

        五、作品展覽,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的樣子,我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。

        中班藝術(shù)父親節(jié)教案 篇4

        每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。通過(guò)繪本《我爸爸》這是個(gè)幽默十足又感人至深的故事,讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱陌职郑赫f(shuō)說(shuō)爸爸職業(yè)、談?wù)劙职肿钕矚g做的事情等,增強(qiáng)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)。了解爸爸為自己做了很多事,從而萌發(fā)對(duì)自己爸爸深深的愛(ài)。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.喜歡邊看圖邊聽(tīng)故事,理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。

        2.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

        3.感受爸爸的愛(ài),大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:采訪自己的爸爸,了解爸爸的職業(yè)與興趣愛(ài)好。用班級(jí)微信錄制爸爸對(duì)孩子的一句話。

        2.物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT《我爸爸》、音樂(lè)《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片

        活動(dòng)過(guò)程

        一、我的好爸爸

        1.說(shuō)一說(shuō)

        幼兒與同伴介紹自己的爸爸,并自由交流爸爸的職業(yè)和愛(ài)好(通過(guò)交流分享引導(dǎo)幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛(ài)好等各不相同)

        2.猜一猜

        師:請(qǐng)你們猜一猜有沒(méi)有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?(鼓勵(lì)幼兒大膽的交流自己的想法與猜測(cè))

        教師小結(jié):就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣,爸爸們也有自己的節(jié)日,叫做父親節(jié)。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節(jié)。

        二、布朗的好爸爸

        1.看一看

        教師出示繪本圖片,幼兒觀看圖片并說(shuō)一說(shuō)自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受,猜一猜,他會(huì)是怎樣的爸爸?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步猜測(cè)故事的內(nèi)容。

        2.聽(tīng)一聽(tīng)

        教師結(jié)合PPT完整的講述故事,幼兒認(rèn)真的傾聽(tīng)。

        3.講一講

        故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引導(dǎo)幼兒大膽分享自己的想法)

        教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片,加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。如:鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片,引導(dǎo)幼兒用繪本的語(yǔ)言描述畫(huà)面的內(nèi)容。

        4.猜一猜

        教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

        師:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進(jìn)行猜想,引導(dǎo)幼兒回憶當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候,你的爸爸是怎么逗你開(kāi)心,讓你高興的)

        三、爸爸愛(ài)我

        1.教師播放爸爸的一句話,幼兒專(zhuān)注的傾聽(tīng),感受爸爸對(duì)自己的愛(ài)。

        2.幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

        四、我愛(ài)爸爸

        1.我最想對(duì)爸爸說(shuō)的一句話

        師:爸爸為我們做了這么多,你們有沒(méi)有什么要對(duì)爸爸說(shuō)的話?(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己想對(duì)爸爸說(shuō)得一句話,教師用微信語(yǔ)音進(jìn)行錄制,并及時(shí)的上傳到班級(jí)的微信群中)

        2.我最想為爸爸做的一件事(鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己的想法,并在父親節(jié)當(dāng)天兌現(xiàn)自己的想法)

        活動(dòng)延伸

        1.在圖書(shū)區(qū)投放《我爸爸》繪本故事,幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。

        2.在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡,并請(qǐng)教師幫忙寫(xiě)出自己對(duì)爸爸的愛(ài)語(yǔ)。

        中班藝術(shù)父親節(jié)教案 篇5

        【設(shè)計(jì)意圖】

        1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。

        2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品

        【活動(dòng)時(shí)間】

        6月15日下午4點(diǎn)30分

        【活動(dòng)流程】

        一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說(shuō)一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

        二、教師引語(yǔ):首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),

        每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況,我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。

        三、親子游戲環(huán)節(jié)

        1、梳頭

        玩法:每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸,請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

        2、袋鼠

        玩法:每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面終點(diǎn),速度最快者為勝利。

        3、我給爸爸穿鞋子

        玩法:每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開(kāi)始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。

        4、擊鼓傳花

        玩法:鼓聲停,花傳到誰(shuí)手里,幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。

        四、結(jié)束部分

        音樂(lè)響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。

        教師小結(jié):在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。

        中班藝術(shù)父親節(jié)教案 篇6

        【設(shè)計(jì)意圖】

        爸爸在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中,是嚴(yán)厲的長(zhǎng)者,是親切的朋友。有的時(shí)候他會(huì)是好爸爸,有時(shí)也會(huì)化身為“壞爸爸”。在生活中,幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸。孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒,但是孩子更多的是接受父親對(duì)自己的付出,很難真正體會(huì)父親的辛苦,從而感受爸爸的責(zé)任。

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、幼兒初步了解父親節(jié)的來(lái)歷。

        2、嘗試用較完整語(yǔ)句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。

        3、用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        課件、作業(yè)紙、彩筆。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        1、引導(dǎo)幼兒入場(chǎng),跟老師禮貌問(wèn)好并入座。

        2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》,激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。

        師:剛剛視頻里唱的是誰(shuí)呀?

        小朋友們以前經(jīng)常會(huì)給媽媽過(guò)各種各樣的節(jié)日,那誰(shuí)知道有沒(méi)有爸爸的節(jié)日呀?

        3、引導(dǎo)幼兒對(duì)父親節(jié)的來(lái)歷進(jìn)行了解。

        師:6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。相對(duì)于母親節(jié),父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日,是1910年在美國(guó)華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年,尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái),并一直沿用至今。因此,作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說(shuō)聲“老爸,我愛(ài)你”。

        4、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”

        師:小朋友們都有一位最帥的老爸對(duì)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢?

        5、學(xué)學(xué)我的帥老爸。

        師:請(qǐng)你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。

        6、請(qǐng)幼兒畫(huà)一畫(huà)自己的帥老爸。

        通過(guò)小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的,那小朋友愛(ài)不愛(ài)爸爸呀?讓我們一起畫(huà)一畫(huà)自己帥氣的老爸來(lái)表現(xiàn)我們很愛(ài)他好嗎?

        7、分享與展示。

        幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。

        活動(dòng)延伸:

        請(qǐng)幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。

        中班藝術(shù)父親節(jié)教案 篇7

        活動(dòng)主題:表達(dá)力

        活動(dòng)名稱(chēng):語(yǔ)言

        班級(jí):中班

        上課時(shí)間:xx分

        活動(dòng)內(nèi)容:我的好爸爸

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽(tīng)同伴談話、交談的習(xí)慣。

        2、讓幼兒增進(jìn)對(duì)爸爸的了解,培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛(ài)他人的情感。

        3、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

        4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1、教學(xué)重點(diǎn):組織語(yǔ)言教學(xué)

        2、教學(xué)難點(diǎn):如何組織幼兒圍繞話題談話。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸在家都做些什么?

        2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟

        3、每人帶一張爸爸的相片,老師畫(huà)好有爸爸頭像的畫(huà)一幅。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1引入話題

        師:(出示有爸爸頭像的畫(huà))小朋友每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天,老師請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),你爸爸是什么樣子的?他在家都做些什么?

        2、活動(dòng)開(kāi)始

        1、老師向幼兒提出要求:請(qǐng)小朋友在介紹自己的爸爸時(shí)要清楚地說(shuō)出爸爸的長(zhǎng)相,爸爸在家里做些什么事?

        2、教師輪流參與幼兒的小組談話,了解幼兒的談話內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。

        3、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”

        1、自由交談后,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸。

        2、對(duì)幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì)。

        4.拓展談話的話題

        1、“你喜歡爸爸嗎?”“你愿意為爸爸做些什么事情?”。

        2、在幼兒的談話過(guò)程中,教師用平行談話的方式,為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。例如:“我爸爸是……”,“他會(huì)做……”。

        小結(jié)

        引導(dǎo)幼兒:爸爸是很愛(ài)孩子的,同時(shí),他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸、愛(ài)爸爸和我們身邊的每一個(gè)人。(欣賞歌曲:好爸爸壞爸爸)

        中班藝術(shù)父親節(jié)教案 篇8

        時(shí)間:2021年6月xx日

        地點(diǎn):園內(nèi)

        主題釋義我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時(shí),孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛(ài)的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。

        2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作

        3、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年,美國(guó)最先提出慶!备赣H節(jié)”的倡議,并從1934年開(kāi)始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”。日本從1950年左右開(kāi)始,將”父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

        4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

        5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫(huà)。

        2、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等。

        3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè)六活動(dòng)過(guò)程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。

        4、幼兒分享父親的快樂(lè)、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫(huà)。

        5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲。

        6、幼兒為父親自制的小禮物。、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,并說(shuō)出;爸爸您辛苦了,我愛(ài)您。

        中班藝術(shù)父親節(jié)教案 篇9

        設(shè)計(jì)思路

        父親是孩子游戲的重要伙伴,父親幫助孩子形成積極個(gè)性品質(zhì),父親能提高孩子社交技能,父親能促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展。父親也是很忙碌的,我們把父親請(qǐng)到課堂,通過(guò)一系列的活動(dòng),讓孩子們?cè)谡f(shuō)說(shuō)、看看、比比、抱抱、親親、玩玩的過(guò)程中增進(jìn)爸爸和孩子的感情,孩子們了解爸爸的能干和辛苦,爸爸們也知道孩子的想法和個(gè)性,兩全其美!

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        聯(lián)系班上孩子的爸爸,特別是經(jīng)常不在家的爸爸。

        游戲材料每家一份

        活動(dòng)目標(biāo)

        了解自己的爸爸,知道爸爸工作的辛苦。

        快樂(lè)地和爸爸做游戲,默契配合,開(kāi)動(dòng)腦筋爭(zhēng)取贏得第一。

        培養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感,增進(jìn)父親和孩子的親情。

        教學(xué)過(guò)程

        一、說(shuō)一說(shuō)爸爸爸爸全都藏在寢室,不讓孩子們知道今天爸爸來(lái)了。

        舞蹈“好爸爸壞爸爸”,大家一起跳跳唱唱。

        你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸,為什么?

        你知道爸爸長(zhǎng)的樣子嗎?知道爸爸的工作嗎?你了解你的爸爸嗎?

        下面孩子們做個(gè)小記者,采訪你的爸爸后,再回答老師。

        (給孩子一點(diǎn)驚喜,讓孩子有點(diǎn)興奮,能和爸爸好好配合,培養(yǎng)父子的感情)

        二、比一比爸爸請(qǐng)爸爸們都出來(lái)吧,大家鼓掌歡迎!

        孩子們和爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話,剛才老師的問(wèn)題問(wèn)問(wèn)爸爸。

        比比爸爸的手,扳扳手腕,比比力氣。

        游戲:幾個(gè)孩子和一個(gè)爸爸拔河比賽。

        摸摸爸爸的手,感覺(jué)和媽媽有什么不同。

        游戲:大手拉小手聞聞爸爸的味道,是溫暖的香香的嗎。

        游戲:找爸爸,把孩子的眼睛蒙起來(lái),找自己的爸爸。

        (了解爸爸, 爸爸對(duì)孩子的愛(ài)和媽媽的愛(ài)不同。)

        三、學(xué)一學(xué)爸爸爸爸的工作是什么呢?請(qǐng)爸爸講講,有的爸爸是玩電腦的,動(dòng)腦筋;有的爸爸是交警 ,學(xué)一學(xué)爸爸做交警的樣子,指揮車(chē)輛;有的爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫(yī)生,怎么給大家看病的;等等。通過(guò)聽(tīng)聽(tīng),學(xué)學(xué)孩子對(duì)自己的爸爸又多了一份喜愛(ài)。

        (知道爸爸的工作也是辛苦的,知道爸爸的心里還是想著我們孩子的,理解爸爸的時(shí)間,多陪爸爸說(shuō)說(shuō)話。)四, 抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起,大家聊聊孩子的心愿,說(shuō)說(shuō)爸爸的想法,有些孩子把自己的心里話都說(shuō)出來(lái)了,爸爸也把對(duì)孩子的希望聊出來(lái)了。

        游戲:爸爸抱我抓尾巴。讓爸爸們抱抱孩子,快樂(lè)的游戲。

        (多種游戲,增加孩子和爸爸的親情,讓孩子也享受這樣的快樂(lè)時(shí)光,讓爸爸也能時(shí);叵脒@樣的美好時(shí)光)五, 我和爸爸玩玩快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,我記得小時(shí)候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上,快樂(lè)啊!今天我們也請(qǐng)爸爸把自己的孩子馱在肩膀上,讓孩子站得更高,看得更遠(yuǎn)。

        孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長(zhǎng)的,爸爸媽媽都對(duì)你們給予很大的希望,爸爸也是很愛(ài)你們的。

        最后游戲,騎在爸爸肩膀上扔沙包。

        (讓爸爸知道陪孩子玩是一件快樂(lè)的事,是一件簡(jiǎn)單的事,是一件隨時(shí)都可以做的事,不一定要特意等時(shí)間,在家里的任何地方都可以和自己的寶貝培養(yǎng)感情,塑造人格。)

        中班藝術(shù)父親節(jié)教案 篇10

        活動(dòng)目的:

        1、引導(dǎo)孩子嘗試在多種途徑信息收集的基礎(chǔ)上交流爸爸工作和生活中的本領(lǐng)。

        2、萌發(fā)幼兒親近爸爸、尊敬爸爸的情感。

        設(shè)計(jì)意圖:

        無(wú)論在歌曲還是節(jié)日活動(dòng)中,媽媽總是耳熟能詳被稱(chēng)贊的對(duì)象。而在生活中,爸爸默默無(wú)聞地做著奉獻(xiàn)。說(shuō)起爸爸,很多孩子會(huì)說(shuō):"我爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)"、"會(huì)賺錢(qián)"、"他總是很晚回家"。為什么會(huì)晚回家?孩子們不是很清楚。對(duì)爸爸的本領(lǐng)還停留在一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)上。為了讓孩子們更好地了解自己的爸爸,體會(huì)到爸爸的辛苦,感受到爸爸無(wú)私的愛(ài),我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

        活動(dòng)采用家園互動(dòng)方式,把三位"爸爸老師"請(qǐng)進(jìn)課堂,從爸爸和孩子的交流互動(dòng)引導(dǎo)孩子直接對(duì)話,了解爸爸工作中的本領(lǐng)。又結(jié)合照片、錄像等資料讓孩子們感受爸爸細(xì)致、聰明、爽快、計(jì)劃性強(qiáng)鮮為人知的一面。從而萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、崇敬爸爸的情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        (一)物質(zhì)準(zhǔn)備:

        1、錄像:爸爸生活中的本領(lǐng)

        2、"爸爸在工作"的照片展覽會(huì)

        3、三位爸爸現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)他們工作中的本領(lǐng)

        4、收集爸爸生活中使用的物品(如:公文包、襪子、剃須刀、打火機(jī)、男士皮帶、領(lǐng)帶、皮夾子、地圖、保溫杯、男用美容品、手表、報(bào)紙、書(shū)、高爾夫球棒、運(yùn)動(dòng)帽、球鞋、葡萄酒、營(yíng)養(yǎng)品、各種飲料等等)

        (二)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

        1、幼兒在主題開(kāi)展前期已用"爸爸調(diào)查表"向爸爸進(jìn)行過(guò)采訪,了解爸爸的姓名、年齡、生肖、工作、喜歡做的事情、爸爸日常用品、喜歡的飲品。

        2、觀察過(guò)自己爸爸在生活中的本領(lǐng)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、談話:父親節(jié)引出主題你們知道周日是什么節(jié)日?(父親節(jié)),對(duì)了,6月17日是父親節(jié),因?yàn)榘职趾苄量,所以為了感謝爸爸付出的辛勞,把六月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。

        二、爸爸工作中的本領(lǐng)

        1、爸爸每天都去上班,那么你知道爸爸是做什么工作的嗎?

        2、我知道你們除了了解自己爸爸的工作以外還想了解別人的爸爸,那么我們就一起到"爸爸在工作的照片展覽會(huì)"去看看。

        要求:你可以向別人介紹你的爸爸是做什么工作的,你也可以向別人詢(xún)問(wèn)他的爸爸是做什么工作的?

        3、幼兒參觀照片展師:這是誰(shuí)的爸爸?猜猜他是做什么工作的?

        5、你對(duì)哪個(gè)爸爸工作中的本領(lǐng)最感興趣?

        6、你們剛才說(shuō)了很多爸爸,我今天也請(qǐng)來(lái)了3位神秘的爸爸,你們猜猜這是誰(shuí)的.爸爸?(看照片引導(dǎo)幼兒觀察后猜想)7、三位爸爸同時(shí)出來(lái)和大家問(wèn)好。

        8、請(qǐng)照片中的三位爸爸來(lái)介紹自己工作中的本領(lǐng)。(莊天臣爸爸、周潤(rùn)麒爸爸、沈展平爸爸)(1)莊天臣爸爸(出示學(xué)校圖片的形式):

        我是莊天臣爸爸,我是開(kāi)學(xué)校的教書(shū)的老師。我開(kāi)的這個(gè)學(xué)校叫環(huán)球西文教育咨詢(xún)有限公司,是教MBA的學(xué)校。猜猜我教的學(xué)生他們的年齡是怎樣的?教他們的外國(guó)老師都來(lái)自哪些國(guó)家?

        師:莊天臣爸爸本領(lǐng)真大,你小時(shí)候讀書(shū)怎么樣?沒(méi)有知識(shí)本領(lǐng)就沒(méi)辦法教別人了,所以我們要好好學(xué)習(xí)。

        (2)周潤(rùn)麒爸爸出場(chǎng)(穿好警察服裝,媒體介入的形式):猜猜他是做什么工作的?你從哪里看出來(lái)的?

        介紹:我是周潤(rùn)麒爸爸,我是警察。在靜安公安分局工作,我是搞刑偵技術(shù)工作的,不管壞人做了什么壞事情,我們做警察工作的人就有本事把他們抓出來(lái)。

        師:你怎么知道哪些是壞人呢?

        周爸爸:今天我要給大家講個(gè)小故事。(破案的例子,突出指紋識(shí)別技術(shù))教師小結(jié):所以今天我們要好好學(xué)本領(lǐng),帶著眼睛去觀察和思考。

        (3)沈展平爸爸出場(chǎng)(穿好醫(yī)生服裝,帶好醫(yī)療器械的形式):猜猜他是做什么工作的?他是什么醫(yī)生?

        沈爸爸介紹:我是沈展平爸爸,我是一名小兒腦癱醫(yī)生。在上海中醫(yī)藥大學(xué)針推系工作。我不給大人看病,只給小朋友看病,而且看的也不是普通的小朋友,而是一群特殊的小朋友,他們有的走路歪的,有的頭抬不起來(lái)的,這樣的孩子我們叫他們腦癱病人。我今天就來(lái)給大家看看我怎樣給他們治病的。(出示銀針和娃娃,演示做針灸)幼兒和醫(yī)生爸爸互動(dòng),例如:為什么在頭上扎針?他疼嗎?

        沈展平爸爸介紹百會(huì)穴及當(dāng)場(chǎng)給小朋友進(jìn)行按摩。

        小結(jié):平平爸爸要給病人扎針、按摩,他也是經(jīng)過(guò)一次又一次的苦練,不斷地學(xué)習(xí)才有今天的本領(lǐng)的。而且他讀了很多的書(shū),你們知道嗎?他讀書(shū)很棒的,是一位醫(yī)學(xué)博士。

        三、媒體介入新信息:爸爸生活中的本領(lǐng)1、剛才我們都看了爸爸在工作時(shí)的照片,了解了爸爸的職業(yè),那么爸爸除了工作中有許多的本領(lǐng)以外,在生活中爸爸還有哪些本領(lǐng)呢?(爸爸膽子大,天黑他不怕,可以保護(hù)我和媽媽)2、幼兒討論交流3、看錄像:爸爸生活中的本領(lǐng)4、師:錄像中爸爸在生活中還有哪些本領(lǐng)?爸爸對(duì)你們說(shuō)了些什么?

        小結(jié):有的爸爸的方向感很強(qiáng),出門(mén)總能找到路,不認(rèn)識(shí)路的路通過(guò)查閱地圖也能找到;有的爸爸做事情計(jì)劃性強(qiáng),買(mǎi)東西很爽氣的,買(mǎi)完了就走;有的爸爸很勇敢,敢騎摩托車(chē)、開(kāi)汽車(chē);還有的爸爸力氣很大,抱孩子看病、買(mǎi)米扛都是爸爸的活。除此之外,爸爸還精通高科技產(chǎn)品,會(huì)打電腦、制作光盤(pán);爸爸很能干,會(huì)修理家用電器、制作玩具,還會(huì)炒菜拖地板。

        中班藝術(shù)父親節(jié)教案 篇11

        活動(dòng)目的:

        鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。

        體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

        參與節(jié)日游戲。

        活動(dòng)意圖:

        父親節(jié)到來(lái)之際,小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

        制作器材:

        膠水、剪刀、剪貼紙等。

        制作步驟:

        第一步

        在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形,然后對(duì)折;

        第二步

        在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出大概3厘米的豁口;

        第三步

        按照?qǐng)D中的那樣,進(jìn)行折疊,把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,注意,領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的顏色搭配開(kāi)來(lái),在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。

        在膠水干掉以后,在襯衫的背面寫(xiě)上自己相對(duì)爸爸說(shuō)的話。

        簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步,我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。

        教學(xué)反思:

        “藝術(shù)的表面是形象,藝術(shù)的背后是情感!崩L畫(huà)活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式,讓幼兒畫(huà)其所畫(huà),畫(huà)其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),由情所畫(huà),注重引導(dǎo)幼兒的情感因素,只有情感才能愛(ài)畫(huà)畫(huà),才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)作出好作品。

        中班藝術(shù)父親節(jié)教案 篇12

        活動(dòng)目的:

        1、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

        2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

        3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

        4、知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)、輪胎兩個(gè)、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、送給爸爸禮物。

        二、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話。

        三、親子游戲:

        1、親子接力賽

        游戲方法:每個(gè)爸爸背著自己的寶貝,全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來(lái)拍手繼續(xù)跑,先完者為勝。

        2、袋鼠跳

        六個(gè)幼兒一組,爸爸在對(duì)面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒,由爸爸背著跑回起點(diǎn)。

        3、頂球走

        游戲方法:幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。

        四、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。

        反思:

        讓孩子親近了爸爸,讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

        中班藝術(shù)父親節(jié)教案 篇13

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

        2、感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

        3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

        4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

        2、記號(hào)筆若干

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、教師提出活動(dòng)主題:

        教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

        2、幼兒分組商討采訪主題

        效果分析:對(duì)于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

        他們的打算有:

        1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。

        2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時(shí)侯的信息。

        3、采訪整個(gè)大班的爸爸,統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼!钡挠嘘P(guān)情況。

        4、采訪媽媽?zhuān)私鈰寢屟壑械陌职帧?/p>

        5、采訪爸爸的工作,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

        6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

        7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

        8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

        9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,看誰(shuí)帥。)

        接著,孩子開(kāi)始自由組合,分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,而后,小記者開(kāi)始行動(dòng)了。

        教學(xué)反思:

        通過(guò)本次幼兒園活動(dòng),加深了父親對(duì)幼兒園教育的理解,密切了父親與孩子間的感情。同時(shí),培養(yǎng)了幼兒對(duì)父親的尊敬和親近感,并使孩子能對(duì)父親保持一種感謝的心情,同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會(huì)到了自己的自尊!

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