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      六一兒童節(jié)的幼兒園教案

      時間:2022-05-23 11:39:43 教案 我要投稿

      六一兒童節(jié)的幼兒園教案(精選6篇)

        作為一名教師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)的幼兒園教案(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      六一兒童節(jié)的幼兒園教案(精選6篇)

        六一兒童節(jié)的幼兒園教案1

        活動目標:

        1、通過開展慶;顒,為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗童年幸福與快樂的同時,培養(yǎng)一份純真的愛國之心,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

        2、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動準備

        1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

        2、排練團體操《火紅的旗幟》

        3、準備活動獎品和獎狀。

        活動時間:

        20xx年5月27日(星期五)上午八時。

        活動地點:

        塑膠廣場。

        參加活動范圍:

        全班幼兒及家長。

        活動反思:

        "六一"應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的'理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動,取得了幼兒家長雙豐收。

        指導思想:

        通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。

        六一兒童節(jié)的幼兒園教案2

        活動目標

        1、引導幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。

        2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。

        3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

        4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

        活動準備

        1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。

        2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談論、交流。

        3、紙、筆。

        活動過程

        1、引導幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

       。1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

       。2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的.東西等)

        2、講述別人的快樂。

        (1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了,我們來看一看錄象里誰很快樂,他在做什么?

       。2)你看到誰很快樂,他在做什么?

        3、講述最感興趣或最高興的'一件事。

        “六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么?

        4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。

        (1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

       。2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“快樂的六一”)

       。3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結伴欣賞并交流作品。

       。4)集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。

        5、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下,老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊,早上爸爸媽媽送你來的時候,請他們翻翻我們的小畫冊,讓他們一起來分享我們的快樂,好嗎?

        活動反思

        孩子們都非常開心、活躍,如果準備的更充分肯定更好。

        六一兒童節(jié)的幼兒園教案3

        活動目標:

        1、引導幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

        2、學習切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

        3、在熟悉歌曲的基礎上,學習仿編歌詞。

        4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

        5、愿意積極參加活動。

        活動準備

        鋼琴

        活動過程:

        一、律動:《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

        二、練聲:《學年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

        三、繼續(xù)學習歌曲《慶祝六一》。

        1、教師彈奏歌曲過門,引導幼兒回憶歌曲名稱。

        老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答,然后引導全班小朋友回答一遍。

        2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

        3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

        帶領幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進一步掌握歌曲的內容和節(jié)奏。

        孩子們唱得可真好,那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

        3、請部分幼兒到前面來演唱。

        四、引導幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

        1、請幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的',六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

        2、請幼兒想一想,并仿編新歌曲。

        4、老師引導幼兒仿編歌曲。

        5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

        老師:孩子們真棒,真是愛動腦筋的寶寶,那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

        4、帶領幼兒練習創(chuàng)編的比較好的新歌。

        五、復習舞蹈《快樂舞》

        今天我們學習了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,小朋友們可以把新學會的這首歌曲,在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會很喜歡你們的。

        活動結束。

        六一兒童節(jié)的幼兒園教案4

        活動目標:

        1、引導幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。

        2、合理安排畫面,體現(xiàn)活動情境。

        3、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

        4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

        5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

        活動準備:

        教師范畫、蠟筆

        活動過程:

        一、談話引入。

        1、引導孩子了解六一節(jié)日。

        教師:星期三是什么節(jié)日?你們還記得嗎?(六一國際兒童節(jié))

        教師小結:六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學習環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的.事情。

        2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

        教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?

        引導幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

        二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導幼兒合理安排畫面。

        教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

        教師:現(xiàn)在請小朋友想一想,準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容,并啟發(fā)幼兒積極思考)

        教師小結:我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說了這么多關于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

        三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)

        1、教師巡回指導,提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導幼兒豐富畫面。

        教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。

        2、教師對畫的好的一些畫進行點評,指出優(yōu)點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!

        教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

        3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

        4、活動結束,整理桌面。

        活動反思:

        在美術活動中,可提供多種材料讓幼兒進行創(chuàng)作,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力,給了幼兒無限的發(fā)展空間。

        六一兒童節(jié)的幼兒園教案5

        活動目標:

        1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中,體驗與同伴、老師一起過兒童節(jié)的快樂。

        2、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力。

        3、感受幫助他人,奉獻愛心所獲得的快樂,從而激發(fā)孩子樂于助人、關愛他人、關愛社會的責任感。

        4、愿意與同伴分享、交流,感覺節(jié)日的氣氛。

        5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

        6、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

        活動時間:

        20xx年5月29日——5月31日

        活動地點:

        幼兒園、城南公園、福利院

        參加人員:

        幼兒園全體幼兒、教職員工

        活動準備:

        1、以年級為單位作好文藝表演的準備:選擇音樂,構思排練符合幼兒年齡特點,富有童趣,有特色的節(jié)目。

        2、做好各項后勤保障工作(如會場布置、服裝、道具制作等)。

        3、聯(lián)系場地(城南公園、福利院)。

        4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衛(wèi)生等教育。

        5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預案。

        負責人安排:xxx

        活動總監(jiān):xxx

        園內場地布置:xxx

        外出場地聯(lián)系:xxx

        座位安排:xxx

        服裝道具:xxx

        后勤保障:xxx

        會場秩序:各班老師

        錄像:xxx

        拍照:xxx

        音響:xxx

        主持:xxx

        安全:xxx

        活動過程:

        園內活動:

       。ㄒ唬﹫@長致詞

        (二)升國旗

       。ㄈ┭莩

        大合唱:陽光樂園、六一的歌

        表演者:全體師生

        園外活動:

       。ㄒ唬┯纬悄瞎珗@

        托、大班幼兒于5月30日,小、中班幼兒于5月31日游城南公園。

        具體項目:蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。

       。ǜ靼嗬蠋煾鶕(jù)自已班幼兒年齡特點選擇游樂設施,確保安全,具體安排見各班活動方案。)

        (二)走進福利院

        大班幼兒帶上節(jié)目、禮物與祝福走進福利院,與福利院的孩子一起慶六一。

       。ù蟀嗬蠋熢诨顒忧敖o幼兒作好各種思想、物質、精神準備,確;顒禹樌M行,具體安排見大班活動方案。)

        其它注意事項:

        1、本次外出活動,全體教職工在組織幼兒活動的.同時要高度關注幼兒的安全問題。

        2、在保證幼兒玩好吃好的同時,教育提醒幼兒保持活動場地的整潔,將食物、玩具等的包裝袋及時扔進垃圾箱,做個講衛(wèi)生的好孩子。

        六一兒童節(jié)的幼兒園教案6

        教材分析:

        歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內容形象生動,描繪了熱鬧的節(jié)日場景。歌曲節(jié)奏明快,B調適合中班幼兒的音域。活動中采用難點前置和隨節(jié)奏念白的方法,引導幼兒熟悉、掌握附點音符的唱法;通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式,鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受,表達慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒。

        活動目標:

        1.學會正確演唱附點音符的節(jié)奏。

        2.能完整、有表情地演唱歌曲,嘗試根據(jù)歌詞內容進行表演唱。

        3.感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。

        活動準備:

        《幼兒素質發(fā)展課程音樂》CD。

        活動建議:

        一、帶領幼兒進行發(fā)聲練習,熟悉附點音符的節(jié)奏。

        指導幼兒進行發(fā)聲練習,將難點部分前置,用“啦”進行演唱。

        二、請幼兒欣賞并學唱歌曲,表達節(jié)日的快樂心情。

        1.教師范唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞內容。

        提問:歌曲里唱的是什么?歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?引導幼兒用歌詞回答。

        2.請幼兒再次欣賞歌曲,掌握歌詞和附點音符的節(jié)奏。

        指導幼兒隨節(jié)奏念白,重點練習附點音符的唱法,用單獨進行附點音符的唱法練習。

        3.師幼齊唱歌曲,引導幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。

        提問:六一節(jié)唱歌、跳舞,你的心情怎么樣?提示幼兒用笑瞇瞇的'表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達節(jié)日的快樂。

        4.師幼對唱,重點指導幼兒唱準附點音符的節(jié)奏。

        例如:教師唱“六月一日兒童節(jié)”,幼兒對唱“兒童節(jié)”

        三、鼓勵幼兒和同伴演唱歌曲,感受表演唱的樂趣。

        1.創(chuàng)設“小舞臺”游戲情境,請幼兒分組演唱歌曲。

        2.小組進行展示,根據(jù)歌詞的內容創(chuàng)編動作演唱歌曲。

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