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      幼兒園托班節氣夏至教案

      時間:2022-05-24 15:20:27 教案 我要投稿

      幼兒園托班節氣夏至教案(通用10篇)

        作為一位兢兢業業的人民教師,常常需要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園托班節氣夏至教案(通用10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園托班節氣夏至教案(通用10篇)

        幼兒園托班節氣夏至教案1

        內容

        洗澡泡泡多

        活動目標

        1、了解洗澡的方法,有愛清潔,講衛生的習慣

        2、在相互合作中體驗洗澡的快樂

        活動準備

        塑料娃娃,香皂,沐浴露,毛巾

        流程

        討論交流——實踐操作——提升經驗

        實施要點

        1、現在是什么季節?每天熱熱的,除了很多汗怎么辦?想什么辦法是身體舒服?

        2、洗澡時要準備那些東西?

        3、想象身上什么地方匯出很多汗?先洗什么?后洗什么?要注意什么?

        4、娃娃也很熱,除了很多汗,怎么辦?

        5、請小朋友作爸爸媽媽,幫他洗澡

        要求:洗之前討論一下,誰負責抱娃娃,誰負責洗?

        6、你剛才是和誰一起洗得?如何洗?

        反思

        本次活動中,幼兒都很樂意與幫助娃娃洗澡,愛洗澡的情感體驗得很深刻。活動的氛圍很好,小朋友的思維積極活躍。

        可是老師在實際操作中過于操之過急。一些重要的提問遺忘。比如:洗澡時應該注意什么?等。這些在活動之前應該讓小朋友進行討論,或者在活動后讓朋友進行交流。

        缺少了這一方面的的要求整個活動顯得缺少內容,和深一層次的價值挖掘。

        幼兒園托班節氣夏至教案2

        活動目標:

        1、能運用多種感官感知蘋果、桔子的特征。

        2、愛吃水果,并樂意用語言表達自己的感受。

        活動準備:

        1、新鮮水果:蘋果、橘子;

        2、果園的圖片;

        3、榨汁機;

        4、人手一個紙杯

        活動過程:

        一、出示圖片,激發興趣

        師:秋天到了,果園里的水果都成熟了,這些水果你認識嗎?

        小結:秋天的水果非常多,而且很有營養呢

        二、比較蘋果、桔子

        師:老師這里有兩種水果,認識它們嗎?

        每組桌上都放著這兩種水果,請你看一看它們的形狀,它們的顏色。并且摸一摸,捏一捏

        小結:這兩種水果都是圓圓的,桔子是黃黃黃的,蘋果是紅紅的。蘋果摸起來滑滑的,桔子有點粗糙;蘋果捏起來硬硬的,桔子有點軟

        三、游戲:摸水果

        師:這里有一袋水果,摸一個,請你告訴大家這是什么水果。

        小結:可以仔細摸摸它們的表皮,你會發現兩種水果不一樣;捏一捏,發現它們的硬度不一樣。

        四、品嘗水果

        師:嘗一嘗,說一說它們的味道

        小結:蘋果是甜甜的,桔子有點酸酸的,水分多多的。

        五、延伸環節:柞水果汁

        師:水果還能榨成美味的水果汁呢,請你們來品嘗一下。

        幼兒園托班節氣夏至教案3

        活動目標

        1.了解夏天最突出的季節特征。

        2.能夠與同伴一起暢享夏天里的快樂,對接下來的主題活動充滿期待。

        活動準備

        1.表現春夏秋冬四季的圖片各一張,《夏天真快樂》教學掛圖。

        2.四季圖卡1套。

        3.幼兒學習資源⑥第4~5頁。

        活動過程

        1.互動討論——現在是什么季節。

        (1)分別出示春夏秋冬四季的圖片,教師簡單介紹每個季節的基本特征。

        (2)教師提問:你認為現在是什么季節?為什么?

        (3)幼兒發表自己的意見并說明理由。教師小結。

        2.找夏天。

        (1)引導幼兒回顧生活經驗,說一說從哪里感受到了夏天。

        (2)操作幼兒活動資源包中的材料:在特征比較明顯的卡片中,把屬于夏天的圖片找出來。

        3.夏天里的快樂。

        (1)教師請幼兒欣賞幼兒學習資源⑥第4~5頁,并介紹在接下來的.主題活動中會有哪些好玩的活動,激發幼兒對主題活動的興趣。

        (2)請幼兒結合生活經驗說一說夏天里還有哪些好玩的事情,自己最喜歡夏天的什么,還希望和爸爸媽媽、老師一起做哪些有趣的事情。

        幼兒園托班節氣夏至教案4

        活動名稱:

        夏天真熱

        活動目標:

        1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點,以及人們活動的情況。

        2、培養幼兒的觀察能力和講述能力。

        活動準備:

        投影設備、圖片。

        活動過程:

        1、室外觀察夏日景色,且稍活動,讓幼兒感覺夏天天氣的特點,自由討論:小朋友,剛才在室外活動感覺怎樣?摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來了?

        2、幼兒學習講述夏季的天氣特點。

        3、指導幼兒觀察圖片,提出要求。

        師:夏天天氣炎熱,樹上的知了會怎樣呢?小狗會怎樣讓自己涼快呢?水牛有什么涼快的好辦法?

        4、指導幼兒講述人們在夏天的活動。

        師:夏天天氣炎熱,人們穿什么衣服?人們喜歡吃什么東西?到哪兒去玩?

        5、小結夏季特征,教育幼兒在夏季要注意休息,保持身體健康。

        教學后記:

        夏天真熱,幼兒如何而知?相信孩子自有自己的感受和認識。活動之前,我利用晨間時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的.特征,當幼兒有了充分的感受,他們在活動中就有話可說。活動中我引導幼兒大膽講述自己的發現,讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學習,相互提高!

        幼兒園托班節氣夏至教案5

        活動目標:

        1、學習5以內的等量判斷,嘗試用點數的方法驗證。

        2、初步認識數的不變性。

        3、引發幼兒學習的興趣。

        4、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

        活動準備:

        1.物質準備:夏天水果若干、各種水果圖片、5以內不同排列實物卡片。

        2.材料配套:主題活動《擺一擺數一數》。

        活動過程:

        1.摸一摸,猜一猜。

        出示裝有各種水果的箱子,請幼兒摸一摸,并說說摸到的感覺。

        將摸出的水果放在盤子里,供幼兒點數。

        2.看一看,玩一玩。

        出示水果圖,引導幼兒觀察并說出圖片上水果的名稱,并手口一致的點數水果的種類和相同水果的個數。

        3.擺一擺,數一數。

        介紹材料及操作方法:引導幼兒在不同的方格貼出不同排列的圖案,引導幼兒感知,雖然每個格子擺的位置不一樣,但數量是一樣的。

        幼兒操作,教師觀察并引導幼兒表述配對活動的結果。

        反思:

        將數學融入到幼兒的生活中去,選擇他們熟悉的情境進行游戲,他們很感興趣。此次的教學活動進行的很順利,也很完美。

        幼兒園托班節氣夏至教案6

        活動目標:

        1、進一步學習運用多種感官,感知夏天服裝的特點。

        2、愿意在集體前大膽地做模特,展示自己的服裝。

        活動準備:

        1、幼兒用書。

        活動過程:

        一、談話“你的衣服什么樣”

        教師:現在是什么季節?夏天我們穿什么?請你說說自己穿的衣服。幼兒自由說出自己衣服的外形。強調衣服的薄和少。

        二、感知夏季服裝的特點。

        1、幼兒做模特,共同欣賞夏天不一樣的衣服。

        教師:小朋友們的服裝都一樣嗎?你感覺夏天服裝的顏色怎么樣?還有什么特點?

        2、小組活動,通過看、摸、說等方式感知夏天服裝的特點。

        老師:請你們相互摸一摸、看一看同伴的衣服,比比你和其他小朋友的衣服有什么不互相間的地方。

        3、集體交流

        老師:你們找出夏天服裝的特點了嗎?為什么夏天的衣服是薄薄、短短的呢?

        4、老師總結:因為夏天天氣熱,穿上薄薄、短短的衣服會涼快,舒服些,夏天的衣服款式很多,有短袖、背心,有短褲,裙子等等,顏色也很鮮艷,漂亮。

        幼兒園托班節氣夏至教案7

        活動目標:

        1、了解夏天的太陽曬在身上很熱,知道要在涼快的地方活動。

        2、培養幼兒敏銳的觀察能力。

        3、體驗明顯的季節特征。

        4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

        5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

        活動準備:

        此活動在有太陽的日子開展。

        活動重點難點:

        活動重點:知道躲避夏天太陽的方法。

        活動難點:知道夏天的太陽曬在身上很熱。

        活動過程:

        1、感受夏天的太陽。

        (1)幼兒在太陽下走走,提問:“在太陽下走走,你感覺怎樣?”(幼兒說說自己的感受)

        (2)摸一摸,哪些地方是熱的?

        “除了頭發是熱的外,還有哪些地方也是熱的?”(引導幼兒再去摸摸)

        “為什么這些地方是熱的?”(幼兒討論)

        (3)教師小結:夏天,太陽曬得到的地方都會是熱的。

        2、找找陰涼的地方:“找一找,什么地方很陰涼?”

        3、想一想怎樣躲避太陽:“除了在樹蔭下、高樓下,我們在戶外走路時怎樣躲避太陽?”(撐傘、帶涼帽等)

        幼兒園托班節氣夏至教案8

        教學目標:

        1、知道服裝與季節的關系。

        2、根據自己意愿設計夏天的服裝。

        3、在設計與表演活動中體會成功的喜悅。

        4、體驗明顯的季節特征。

        5、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。

        教學重點

        認識夏季的服裝。

        教學準備:

        1、幼兒穿各式夏裝并準備一些夏天的服裝:吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等

        2、廢舊報紙若干(數量大于幼兒數)、剪刀、畫筆

        3、適合于表演的音樂一段

        教學過程:

        一、談話:夏天的服裝

        1、講講夏天服裝的特點:薄、少、短。

        2、介紹自己服裝的名稱:女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主。

        二、展示自己的服裝

        隨著音樂展示自己的夏裝。

        三、設計服裝

        1、激發幼兒設計服裝的愿望:"這些漂亮的衣服都是別人設計的,我們自己動手來設計一套服裝吧?"

        2、幼兒構想

        3、幼兒動手設計服裝:

        (1)教師重點協助能力差的幼兒

        (2)提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝

        四、服裝表演

        1、幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝

        2、展示自己設計的服裝。

        幼兒園托班節氣夏至教案9

        活動目標

        1、理解詩歌內容,感受夏天太陽的火辣。

        2、初步了解幾種夏天防曬、保護皮膚的方法。

        活動準備

        教學掛圖、刷子、音樂《夏天到》。

        活動過程

        (一)兒歌導入

        師:夏天到了,天氣變得好熱啊,我們頭頂的太陽變得又熱又大,曬在身上,咝——,有什么感覺啊?小朋友能說一下被太陽曬得感覺嗎?

        小結:夏天的太陽曬在身上火辣辣。

        (二)基本內容

        1、出示太陽刷子道具,引起孩子們的興趣。

        師:頑皮的太陽拿著他的紅刷子到處找人,他會刷著誰呢?我們一起來看一看吧。

        2、結合圖片欣賞詩歌,理解詩歌內容。

        (1)師:夏天的太陽都把誰刷的火辣辣?

        (2)請幼兒結合生活經驗說一說太陽還會把誰刷的火辣辣。

        3、結合肢體動作朗誦詩歌,進一步理解詩歌內容。

        4、討論防曬的方法。

        組織討論:

        (1)剛剛被太陽的小刷子刷到有什么感覺?

        (2)如果曬的時間長了會怎樣?在太陽底下該怎么保護自己的皮膚?

        小結:夏天我們要呆在陰涼的地方活動,中午陽光最強烈的時候盡量不要在室外活動,擦防曬霜、戴遮陽帽、打遮陽傘都可以起到防曬作用。

        5、游戲——曬不著,進一步讓孩子掌握防曬技巧。

        (三)結束

        1、師:小朋友們知道了這么多的防曬護膚方法,以后就不用怕被太陽曬傷了,就可以盡情的享受夏天的快樂!

        2、伴隨音樂《夏天到》走出教室。

        幼兒園托班節氣夏至教案10

        活動目標:

        1.通過傾聽、感知、表現夏夜里各種小動物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。

        2.能通過各種的聲音想象探索各種消暑、解渴的方法。

        3.探索各種滅蚊蠅的方法,讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂與有趣。

        活動準備:

        1.各種聲音資料(蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風扇、拍蚊聲等)。

        2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片。

        3.各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等。

        活動過程:

        1.創設夏夜的草坪情境,激發幼兒興趣。

        師:聽,這是什么聲音?快找它在哪兒?

        (讓幼兒傾聽各種聲音,尋找小動物。)

        2.讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音。

        (1)通過歌表演、創編等活動自由模仿表現各種小動物的聲音。

        (通過此環節來激發幼兒的表現欲,發展幼兒的表演能力和創編能力。)

        (2)讓幼兒交流自己喜歡什么聲音?不喜歡什么聲音?為什么?

        (3)讓幼兒正確處理各種小動物。

        (讓幼兒憑借以為以往的生活經驗來,區分益蟲與害蟲加深對個各種蟲子的認識。)

        3.利用雷聲將幼兒引入室內場景。

        4.通過傾聽各種聲音讓幼兒想象、討論、探索各種消暑解渴的方法。

        (通過提供各種室內的聲音,給幼兒提供一個自由充分想象、表述的空間,發展幼兒的想象力及語言能力。)

        5.針對蚊蠅聲讓幼兒討論如何來消滅蚊蠅。

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