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      歡度六一兒童節主題班會教案

      時間:2022-05-26 11:54:25 教案 我要投稿

      歡度六一兒童節主題班會教案(通用5篇)

        作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的歡度六一兒童節主題班會教案(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      歡度六一兒童節主題班會教案(通用5篇)

        歡度六一兒童節主題班會教案1

        活動目標:

        1、引導幼兒回憶兒童節的情境,并把兒童節時的歡樂氛圍表現出來。

        2、合理安排畫面,體現活動情境。

        3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。

        4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

        5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

        活動準備:

        教師范畫、蠟筆。

        活動過程:

        一、談話引入。

        1、引導孩子了解六一節日。

        教師:你們知道你們自己的節日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節)

        教師小結:六一兒童節是小朋友們的節日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節”就是專門為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

        2、回憶六一兒童節的情景。

        教師:你們喜歡六一兒童節嗎?為什么喜歡?六一兒童節這天你們都在干嘛呢?引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。

        二、激發幼兒繪畫的興趣,引導幼兒合理安排畫面。

        教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

        教師:現在請小朋友想一想,準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容,并啟發幼兒積極思考)

        教師小結:我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色 圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節,說了這么多關于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

        三、發放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規

        1、教師巡回指導,提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導幼兒豐富畫面。

        教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。

        2、教師對畫的好的一些畫進行點評,指出優點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

        3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

        4、活動結束,整理桌面。

        活動反思:

        在美術活動中,可提供多種材料讓幼兒進行創作,讓幼兒在創作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發展水平。發展了幼兒的想象力、思維能力和創造力,給了幼兒無限的發展空間。

        歡度六一兒童節主題班會教案2

        活動目標:

        1.通過游戲,節目表演等形式,讓幼兒感受到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。

        2.知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節,增加幼兒對幼兒園的依戀之情,激發幼兒步入小學的欲 望。

        游戲內容:

        一、全體幼兒合唱:《畢業歌》

        主持人宣布“小小六一慶祝會”現在開始。

        二、節目表演:

        幼兒將事先排練好的節目分組按順序表演。

        三、游戲:

        1、比比誰的運氣好

        準備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背后寫上相關的內容。

        規則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那么這幼兒則得到一份精美的獎品,如:翻過來寫著要完成某鄉任務才能得到獎品,幼兒則應根據上面的要求完成。

        2、夾彈珠

        準備:彈珠若干,筷子兩雙,小碗兩個

        規則:30秒內,兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。

        3、搶椅子

        準備:椅子若干,音樂

        規則:幼兒將椅子圍成一個圈,聽著音樂繞著椅子走,當音樂停止的時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。

        4、壘高

        準備:盒子若干

        規則:兩位幼兒在30秒內,誰將盒子壘得高,誰則贏得比賽。

        5、大風吹

        規則:聽口令,如口令是“大風吹,吹穿褲子的女孩”,那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

        四、送禮物:

        送上愛心風車、圖書等禮物,慶祝小朋友們節日快樂。

        歡度六一兒童節主題班會教案3

        一、活動主題和宣傳口號

        1、活動主題:幼兒園的快樂,成長的空間

        2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!(解放孩子的思維,使孩子會學;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的'雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。)

        二、活動準備

        1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境)并張貼相關宣傳標語。如氣球、彩帶等等方面,讓班級有全新的變化,同時可在活動前期,對班上的環境進行大清除,大整理,給家長孩子們一個全新的空間。

        2、以班為單位作好參加活動的準備:

        (1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目;

        (2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節;

        (3)培養幼兒與小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等

        3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品,提高孩子參與活動的積極性,還可適當考慮加入家長的獎品準備)

        4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

        三、活動內容

        1、集體手語舞“看得更遠的地方”表演者:全體幼兒

        2、語言表演

        3、親子游戲

        4、小合唱表演者:全體女小朋友

        5、鋼琴獨奏

        6、親子游戲

        7、兒歌表演表演者:全體小朋友

        8、獨唱

        9、親子游戲

        10、制作水果拼盤

        歡度六一兒童節主題班會教案4

        活動目標:

        1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達歡快、愉悅的心情。

        2、樂意自編動作,結伴表演,與同伴共享節日的快樂。

        3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

        4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

        5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

        活動重難點:

        能用自然的聲音唱歌,并能自編動作,結伴表演。

        活動準備:

        1、師幼共同布置教室,張燈結彩,營造節日氣氛。

        2、木偶娃娃一個;動物頭飾,數量與幼兒人數相同。

        活動過程:

        一、和木偶娃娃游戲,學習新歌

        1、出示木偶娃娃,向幼兒問好,讓幼兒感受節日的氣氛。

        老師以木偶娃娃的口吻說:小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節,好嗎?

        2、演示木偶娃娃,示范唱歌。

        3、幼兒在木偶娃娃的帶領下,隨琴聲學唱歌曲。

        二、自由創編動作,感受歌曲表達的情緒。

        師:木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。

        老師帶領幼兒跟著音樂邊唱邊跳,把自己高興的心情表現出來。

        三、結伴演唱,表現節日的快樂氣氛。

        幼兒自選動物頭飾,主動邀請朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節。

        活動反思:

        在整個活動過程中,幼兒都能很好地學會歌曲,但是本活動的目標:“樂意自編動作,結伴表演,與同伴共享節日的快樂”完成的不是很好。在環節二討論完動作后,我引導幼兒可以邀請好朋友跟自己一起唱歌、表演,但是幼兒都比較拘束。經過我的反思、分析,我認為有兩點原因:一是剛學完歌曲,幼兒對歌曲內容還不熟悉,不能幾個人大膽表演;二是他們的心理沒有得到充分的放松。對此,我認為,首先將活動分為兩部分,第一部分先學會唱歌,再進行第二部分表演。其次,在表演時,可以提供彩帶、鮮花、頭飾等道具,對教室環境進行裝飾,營造寬松的、愉快的兒童節氣氛,再引導幼兒進行歌表演。

        歡度六一兒童節主題班會教案5

        活動目標:

        1、圍繞"六一"兒童節話題,談論在節目里的活動。

        2、在交談和結伴交談時,注意傾聽并能圍繞話題談話。

        3、感受"六一"兒童節的快樂和幸福。

        4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

        5、體驗人們互相關心的美好情感。

        活動準備:

        1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動。

        2、布置活動教室,在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

        活動過程:

        1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中,感受"六一"兒童節的喜慶氛圍,引出談話話題。

        2、教師引導幼兒談論"六一"兒童節收到的禮物。

        3、教師引導幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動。

        4、幼兒自由結伴談話,說說家庭里的"六一"活動。

        活動延伸:

        集體演唱"六一"兒童節的歌曲。

        活動反思:

        孩子們都非常開心。活躍。如果準備的更充分肯定更好。

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