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      兒童節(jié)到了中班教案

      時間:2022-05-27 10:01:24 教案 我要投稿

      兒童節(jié)到了中班教案(精選8篇)

        作為一名老師,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的兒童節(jié)到了中班教案(精選8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      兒童節(jié)到了中班教案(精選8篇)

        兒童節(jié)到了中班教案1

        一、活動目的:

        為了使孩子們過一個健康、快樂、難忘的六一兒童節(jié),幼兒園將在今年的六一節(jié)特別舉辦一場以幼兒為主的美食文化節(jié)。在美食節(jié)上,幼兒能夠了解做紫菜包飯(壽司)時所需要的原料,學習在做紫菜包飯時的揉、包、卷等動作。體驗動手制作美食的樂趣,享受品味美食的愉悅。在各班相互交換品嘗美食的過程中更是體會了各色各樣的美食文化。

        二、活動時間:

        5.30或5.31上午

        三、活動準備:

        1.活動前,向家長傳達本次的意義和要求,得到家長的積極配合。

        2.由廚房事先準備好的紫菜米飯。

        3.請個別家長幫忙準備餡、竹簾。老師準備好相機。

        四、活動流程:

        一、了解包大紫菜包飯的材料

        教師出示材料:今天我們要來包紫菜包飯,瞧,包大紫菜包飯需要哪些材料呢?引導幼兒進一步認識材料

        紫菜包飯皮是用什么做的?餡里面有哪些菜,是怎樣做出來的?

        二、了解包大紫菜包飯的步驟

        教師示范做紫菜包飯:

        1、熟的米飯加入一勺壽司醋,拌勻。

        2、黃瓜,胡蘿卜火腿腸切成條

        3、壽司簾上鋪一張海苔。

        4、海苔上鋪拌好的米飯。

        5、鋪滿后,一端放幾條黃瓜,胡蘿卜和火腿腸。

        6、開始卷,借用簾子的力量往前卷。

        7、卷好,切開。

        通過提問,幫助幼兒鞏固包紫菜包飯的步驟。

        三、幼兒包紫菜包飯

        教師介紹操作要求

        幼兒包紫菜包飯,教師巡回指導。

        四、品嘗美食:

        1.請幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。

        2.請幼兒談談紫菜包飯的味道如何?吃到自己親手包的紫菜包飯,心里感覺怎么樣?

        兒童節(jié)到了中班教案2

        活動目標:

        1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

        2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會,展示自己的本領(lǐng)。

        3.使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣,給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

        4.讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

        5.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        6.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動安排:

        1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。

        2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。

        3.幼兒講故事比賽。

        4.親子游戲《夾球跑》。

        游戲玩法及規(guī)則:幼兒站在起點,家長站在終點,面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點,快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。

        發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。

        教學反思:

        六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動,看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福,這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性,給了他們一個平等的機會去參與,去體驗,去感受,使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺!

        兒童節(jié)到了中班教案3

        活動目標:

        1、引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。

        2、引導幼兒學習從不同角度構(gòu)思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

        3、引導幼兒大膽選用色彩,渲染節(jié)日氣氛。

        4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

        5、參與節(jié)日游戲。

        活動重點:

        引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。

        活動難點:

        引導幼兒學習從不同角度構(gòu)思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

        活動準備:

        節(jié)日活動照片、示范畫

        活動過程:

        一、用“六一”兒童節(jié)的'照片導入,引起幼兒興趣。

        教師展示“六一”活動的照片,與幼兒交談,進一步回憶和再現(xiàn)“六一”活動的情景,啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動?表演了什么節(jié)目?最喜歡什么活動、什么節(jié)目?

        二、教師根據(jù)幼兒的回答和照片,總結(jié)“六一”活動內(nèi)容,并交代作畫要求:“六一”時我們進行了豐富有趣的慶祝活動,小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲,有的玩了金蟬脫殼的游戲,有的玩了鉆圈的游戲、、、、、、現(xiàn)在請小朋友把這些活動畫出瞇。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂場面。“六一”節(jié)很熱鬧,我們可以用鮮艷的色彩來畫。想好了,就把它畫下來。

        三、幼兒作業(yè),教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),從不同角度表達節(jié)日的場面和氣氛。

        四、小朋友互相贈送并講解作品,分享歡樂。

        五、結(jié)束活動。

        兒童節(jié)到了中班教案4

        活動目標:

        1、引導幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

        2、學習切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

        3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,學習仿編歌詞。

        活動準備:

        鋼琴

        活動過程:

        一、律動:《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

        二、練聲:《學年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

        三、繼續(xù)學習歌曲《慶祝六一》。

        1、教師彈奏歌曲過門,引導幼兒回憶歌曲名稱。

        老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答,然后引導全班小朋友回答一遍。

        2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

        3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

        帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

        孩子們唱得可真好,那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

        4、請部分幼兒到前面來演唱。

        四、引導幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

        1、請幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

        2、請幼兒想一想,并仿編新歌曲。

        4、老師引導幼兒仿編歌曲。

        5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

        老師:孩子們真棒,真是愛動腦筋的寶寶,那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

        6、帶領(lǐng)幼兒練習創(chuàng)編的比較好的新歌。

        五、復習舞蹈《快樂舞》

        今天我們學習了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,小朋友們可以把新學會的這首歌曲,在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會很喜歡你們的。活動結(jié)束。

        兒童節(jié)到了中班教案5

        活動目標:

        1、引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)不同性別、不同年齡的人的基本特征和簡單動態(tài)。

        2、引導幼兒學習從不同角度構(gòu)思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

        3、引導幼兒大膽選用色彩,渲染節(jié)日氣氛。

        4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

        5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

        活動準備:

        范畫、白紙、蠟筆,六一活動照片。

        活動過程:

        一、用“六一”兒童節(jié)活動的照片導入。

        教師展示六一活動的相片:你知道這是什么時候的照片嗎?在六一節(jié)的時候,你表演了什么節(jié)目?最喜歡什么活動?

        二、出示范畫,請幼兒欣賞。

        老師也畫了一張六一節(jié)的畫,大家看看老師畫了什么,為什么這樣畫?

        老師總結(jié):六一時我們進行了豐富有趣的慶祝活動,很多小朋友參加了活動,還有爸爸媽媽陪著一起來,男孩子穿著襯衫和褲子,女孩子穿著裙子,有不同裝扮的人,大家的臉上都非常高興。

        三、交代作業(yè)要求。

        今天我們也來畫一畫六一兒童節(jié)的歡樂場面,六一節(jié)很熱鬧,我們可以用鮮艷的色彩來畫,想好了,就把它畫出來。

        四、幼兒作業(yè),老師指導。

        老師鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),從不同角度表達節(jié)日的場面和氣氛。

        五、小朋友互相講解作品,分享歡樂。

        兒童節(jié)到了中班教案6

        活動目標:

        1、積極準備表演節(jié)目,體驗節(jié)日的幸福和快樂。

        2、學會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱歌曲。

        活動重難點:

        會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱歌曲。

        活動準備:

        歌曲錄音磁帶,一張全世界兒童手拉手的圖片。

        活動過程:

        一、發(fā)聲練習。

        二、初步了解新歌。

        提問:六一節(jié)是誰的節(jié)日?在六一節(jié)那天,小朋友最喜歡干什么?

        三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。

        提問:好聽嗎?你聽到了嗎?教室把幼兒說出來的歌詞連貫地唱出來。

        兒童節(jié)到了中班教案7

        活動目標:

        1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

        2.學習根據(jù)自己的想法作畫,并能合理選色和布局。

        3.感受到節(jié)日的快樂。

        4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

        活動準備:

        有參與六一活動的經(jīng)驗,畫紙、油畫棒等繪畫工具。

        活動過程:

        一、經(jīng)驗喚醒。

        提問:六月一日到了,你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

        請幼兒思考回答,教師可給予一些提示。

        教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

        二、交流畫法。

        1.討論:怎樣把“六一”活動中,興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導幼兒說出自己喜歡的事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

        2.個別嘗試:請個別幼兒上來示范,老師在邊上指導。

        3.其他幼兒評價,并暢談如果我來畫我會這樣畫。

        三、幼兒創(chuàng)作。

        重點指導先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點指導通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

        四、作品展示評價。

        1.展示幼兒作品,請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

        2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評價的機會。

        3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

        小百科:每年的六月一日這天,幾乎是小孩子最幸福、開心的一天,因為他們可以得到父母的陪伴、老師的獎勵,可以上臺去表演,可以去游樂園、動物園,可以去吃美食,可以得到他們想要的禮物,可以說,他們想要的應有盡有,而且還有父母的陪伴。這一天,對他們來說,是美好而又充滿歡樂的一天。

        兒童節(jié)到了中班教案8

        活動目標:

        知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

        嘗試自己排演節(jié)目。

        活動準備:

        教學掛圖,,學習單。 【幼兒園PPT課件制作】

        大、小不等的紙張,畫筆,彩條若干。

        活動過程:

        一、觀看教學掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情。

        (1)、幼兒觀看教學掛圖。

        教師:6月1號快到了,這是什么節(jié)日啊?我們一起來看看書上,六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢?

        (2)、集體觀察討論。

        二、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準備,我們來仔細看一看。

        圖一:這四位小朋友在干什么?

        圖二:表演前要做什么?

        圖三:大人們在干什么?

        圖四:這幾位小朋友在干什么?

        組織幼兒討論,我們班六一兒童節(jié)的活動。

        (1)、引發(fā)幼兒討論。

        教師:我們過六一兒童節(jié)的時候要進行哪些準備呢?

        (2)、集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

        分組準備

        (1)、教師介紹教師區(qū)域活動。

        三、教師:我們教師里有幾個活動,表演節(jié)目區(qū),繪制海報區(qū),大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋組的活動。

        (2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進行指導。

        教學建議

        (1)、活動延伸:繼續(xù)指導幼兒準備自己的活動。

        (2)、領(lǐng)域滲透:在語言和音樂活動中學習和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

        (3)、家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動,請家長支持和配合。

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