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      健康《愛護眼睛》教案

      時間:2023-11-02 14:11:44 曉麗 教案 我要投稿

      健康《愛護眼睛》教案(通用13篇)

        作為一名教師,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的健康《愛護眼睛》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      健康《愛護眼睛》教案(通用13篇)

        健康《愛護眼睛》教案 1

        活動目標:

        1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界"愛眼日"。

        2、教育幼兒愛護眼睛,學習保護眼睛的方法。

        3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

        4、了解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。

        5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養成樂觀開朗的性格。

        活動準備:

        眼睛的構造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。

        活動過程:

        一、謎語導入——《眼睛》

        上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

        上大門,下大門,關起門來就睡覺。

        二、了解眼睛的構造,用途

        1、出示圖片引導幼兒觀察。

        提問:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

        2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

        小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。

        三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

        1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

        提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發生了什么事情?

        小結:眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

        2、欣賞情景表演或看圖片

        (1)小朋友在用臟手揉眼睛。

        提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?

        小結:小朋友的臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。

        (2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

        提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?

        小結:看書,畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

        四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

        1、教師示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看,然后向上、左、下、右轉動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉,按摩下面的肌肉,按摩太陽穴等

        2、幼兒在輕音樂的`伴隨下和老師一起做眼睛保健

        教學反思

        通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用,通過合作研討,得出保護眼睛的方法來,又經過課件的展示強化了幼兒的護眼意識,懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考,討論活躍,輕松的學到了護眼的方法。在整個活動中,幼兒表現積極,有很強的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過程中,有部分幼兒參與不夠的現象,在此環節應加以改進,爭取面向所有幼兒。

        健康《愛護眼睛》教案 2

        設計意圖:

        愛護眼睛每個小朋友都知道,但真正能做到保護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活 動中我經常發現有些小朋友用眼不正確,看書時,眼睛和書本距離太近,畫畫時,頭低得太 低而且還有許多家長反映,幼兒在家時經常長時間近距離的看電視,種種現象說明大多數幼 兒在實際生活當中,并不能自覺得保護眼睛,所以我設計了這個課程,讓幼兒進一步了解保 護眼睛的重要性。

        活動目標:

        1、鞏固和加深對眼睛作用的認識,了解眼睛損傷給生活帶來的`影響。

        2、了解損傷眼睛的正確做法。

        活動準備:

        1、特征較明顯的幾種物體(如球,積木等)

        2、視力表,眼鏡。

        活動過程:

        一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲,讓幼兒體會眼睛的作用。

        教師提問:

        1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀?

        2、物體是什么顏色?

        3、教師小結:我們用手能感覺出形狀,但是不能感覺出顏色,只有眼睛才能看見周圍的東 西和美麗的色彩。

        二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后,給生活帶來了那些不方便?

        三、觀察圖片"小亮為什么戴上了眼鏡?"

        1、讓幼兒了解視力表

        2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因:

        如:小亮躺著看書,離電視太近,在陽光下看書 等。

        3、請幼兒自由發言,還有那些不良習慣能損壞眼睛。

        四、幼兒討論:如何愛護眼睛。

        教師總結:不躺著看書,不離電視太近,讀書寫字要做正,不用臟手揉眼睛,不在光線弱的 地方看書等。經常做眼睛保護操。

        五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。(教師自編)一二三,捋眉毛,四五六,揉一揉,七八九,換個地方再揉揉。六、放一段輕松音樂幼兒結束活動課。

        活動反思

        通過游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用,感受到保護眼睛的重要意義,并初步掌握 了解簡單的自我保護眼睛的方法。

        健康《愛護眼睛》教案 3

        教學目標:

        1、在解決具體問題的過程中,初步學會設計簡單的調查表,經歷數據的收集、整理、表達、描述和分析的過程。

        2、結合實例認識復式條形統計圖,會用復式統計圖來描述數據,體驗復式統計圖在描述數據中的作用。

        3、在經歷統計的過程中,體驗統計知識的作用,形成統計的意識,發展統計觀念。

        重點難點:

        1、復式條形統計圖的繪制和讀圖能力。

        2、復式條形統計圖的作用。

        教學過程:

        一、創設情景,導入新課

        1、談話引入:同學們,近視問題一直困擾著我們的學習與生活,你患近視嗎?請談談你的'感受。(要滲透保護眼睛健康的教育)

        2、出示信息圖,學生閱讀。

        3、讀了上面的報道,你能提出什么問題?

        二、自主實踐,探究新知

        1、設計調查表

        (1)學生可能會提出怎么知道患近視的年齡提前了這樣的問題,引導學生怎樣解決?(調查)

        (2)應怎樣調查?(重點:提前)

        (3)組內討論

        (4)交流:應調查不同年齡段的人,比如家長和學生

        (5)討論解決問題:調查的數據怎樣記錄比較清楚?(調查表)

        (6)設計調查表,并在組內交流。(師巡視調查表是否合理)

        (7)根據書中的數據填寫調查表。

        (8)學生展示調查表。

        2、數據整理,填寫統計表,繪制統計圖

        (1)引導:仔細觀察調查表你發現了什么?(直接看調查的數據麻煩、不直觀。)

        (2)思考、交流:如何把調查的數據直觀地表示出來?(學生小組合作,先把數據整理成統計表,然后再根據統計表制成統計圖,完成后交流展示)

        (3)有更好的辦法能讓二者的比較看起來更直觀更清楚嗎?引導得出復式條形統計圖。

        (4)介紹復式條形統計圖的畫法。(重點:圖例入圖例的作用)

        (5)引導學生觀察分析復式條形統計圖,了解這種統計圖的特點作用。

        (6)觀察統計圖,你發現了什么?

        三、應用新知,解決問題

        1、自主練習第3題,學生獨立觀察思考,交流發現。

        2、自主練習第4題,展示完成的統計圖,交流完成統計圖的方法,觀察統計圖,回答問題。

        四、看書質疑

        五、總結收獲

        這節課有哪些收獲?(學生交流、總結)

        健康《愛護眼睛》教案 4

        活動目標:

        1、引導幼兒認識眼睛的構造,用途。

        2、教育幼兒愛護眼睛,學習保護眼睛的方法。

        3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

        活動重難點:

        教育幼兒愛護眼睛,學習保護眼睛的方法。學習眼保健操。

        活動過程:

        一、謎語導入

        1、上邊毛,小邊毛。中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關起門來就睡覺。(眼睫毛對眼睛可起保護作用。它是眼睛的一幅“簾布”,既能遮住眼睛避免強光照射,也可防止塵士落入眼內)、中間像黑葡萄的是什么?(瞳孔)眼睛是用來干什么的?

        2、請幼兒閉上眼睛,感受一下看不到東西的感覺。

        3、出示眼罩,讓幼兒體驗蒙眼睛走路的感覺。

        小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛什么也看不到。

        二、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的方法。

        1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

        提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后他們怎么樣了?

        小結:眼鏡在鼻子上很不舒服,明明得了近視沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

        2、欣賞圖片

        (1)揉眼睛圖片

        提問:這位小朋友做的對嗎?為什么?應該怎樣做?

        小朋友的手上有很多細菌,如果用臟手揉眼睛會得紅眼病,如果感到眼睛不舒服,可以用干凈的毛巾或衛生紙擦。

        (2)趴桌子畫畫圖片

        這位小朋友做的對嗎?為什么?應該怎么做?

        畫畫時眼睛不能離紙太近,也不能趴著看書否則容易的`近視,我們在畫畫時要抬起頭,身體坐直,看書時間長了要向遠方看一會。

        (3)玩尖東西圖片

        這倆小朋友在干什么這樣做好嗎?為什么?

        小結:小朋友不能玩尖地東西,不能拿著尖尖的東西對著眼睛,這樣眼睛很容易受傷。

        (4)看電視圖片

        這位小朋友在干什么?為什么不能離電視這么近?

        小結:看電視不能太近,也不能長時間看電視,讓眼睛休息一下。

        (5)走路看書的圖片

        這位小朋友在干什么?為什么不能這樣做?

        小結:走路時不能看書,對視力不好。

        小朋友我們除了要養成愛護眼睛的好習慣,還有那些方法可以保護我們的方法?別忘了還要多吃水果蔬菜營養均衡,這樣我們的眼睛才會更亮,更有神。

        三、引導幼兒作簡單的眼睛保健操。

        1、教師示范。

        2、播放音樂,幼兒在教師的陪同下一起做眼保健操。

        【課后活動延伸】

        小朋友們,今天我們知道了這么多保護眼睛的方法,請你把眼保健操帶回家教給你的爸爸媽媽好嗎?讓他們也學會這個保護眼睛的好方法。

        課后反思:

        通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用,通過合作研討,得出保護眼睛的方法來,又經過課件的展示強化了幼兒的護眼意識,懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考,討論活躍,輕松的學到了護眼的方法。在整個活動中,幼兒表現積極,有很強的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過程中,有部分幼兒參與不夠的現象,在此環節應加以改進,爭取面向所有幼兒。

        健康《愛護眼睛》教案 5

        活動內容

        眼球操通過給幼兒的猜謎語、討論、說、看、親身體驗等教學手段,使學生由感受到體驗,由理論到實踐;由淺入深;由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識,了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞,達到了教學目標。

        活動目標

        1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。培養幼兒良好的用眼衛生習慣。

        2、懂得愛護眼睛, 滲透對近視同伴的關愛、尊重。

        活動準備

        錄象

        活動過程

        一、談話導入

        1、用一則生動的謎語引入活動主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。

        是什么?(課件:眼睛)

        2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的?

        3、引導認識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?

        (講到寫字時)是呀,他能幫助我們寫字。現在我們就來寫一寫:“黑眼睛,亮晶晶”

        4、體驗失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?

        (閉上眼睛再寫一遍,一起睜開眼睛,先自己欣賞再前后桌交流欣賞。)

        5、挑選幾份進行展示、交流:看到小朋友寫的兩次完全不同的`字,你有什么想說的嗎?

        二、引導幼兒初步認識眼睛的作用

        眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。聽,是誰在哭……

        1、以眼睛自述的形式引導幼兒了解不良的用眼習慣帶來的嚴重危害。

        2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩

        三、眼球操

        1、原來,戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看,我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒啊!讓我們一起來活動活動我們的眼睛。(教師喊口令示范,學生跟)

        在看書、打電腦、看電視,弄得兩眼發酸、疲勞的眼睛時,可以做《眼球操》

        抬起頭,呼氣,眼球向上看五秒,然后吸氣,頭回到原來位置。低下頭,呼氣,眼球向下看五秒,然后吸氣,頭回到原來位置。按著相同的動作要領,頭部左右上下晃動,前后左右旋轉。最后,用力閉上雙眼,再把眼睛一下子睜開。

        再跟著音樂做一做。

        五、引導保護眼睛

        集體討論、交流保護眼睛的方法:

        結束語:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

        健康《愛護眼睛》教案 6

        活動目標:

        1、認識眼睛構造、用途。(認知)

        2、想要保護眼睛,愿意學習保護眼睛的方法。(情感)

        3、學會緩解眼睛疲勞的方式。(技能)

        教學重難點:

        經過學習知道并愿意自發地學習保護眼睛的方法,養成良好的用眼習慣

        活動準備:

        物質準備:眼睛的構造圖,故事《眼鏡和鼻梁》,幼兒用眼的情景圖、神秘禮物

        活動過程:

        一、謎語導入:

        老師:1234567,我們一起來游戲。點點頭,插插腰,我的表現最最好。

        師:寶貝們,昨天開心嗎?

        幼:開心

        師:昨天呀,瑩老師也很開心,因為瑩老師看了一本很有趣的書,有個謎語要和大家一起分享,大家也來猜猜看老師說的是什么東西,讓我看看誰最聰明。

        師:上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

        上大門,下大門,關起門來就睡覺。

        寶貝兒們猜猜看老師說的是什么?

        幼:眼睛

        師:寶貝兒們真聰明,小手轉一轉,你棒,我棒,大家棒。

        二、了解眼睛的構造,用途、

        1、出示圖片引導幼兒觀察。

        師:給你們看個東西,你們一定要很仔細的觀察它,然后回答我的問題,注意咯,噔噔噔,噔~~~~

        師:這是什么?

        幼:眼睛

        師:眼睛的上面有什么?

        幼:眼睫毛

        師:眼睫毛有什么用處?

        幼:……

        師:中間像黑葡萄的是什么?

        幼:……

        師:瞳孔

        師:眼睛是用來干什么的?

        幼:看書、看報、看電視、看電腦、看路……

        師:哇,眼睛有這么多的用處

        2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

        師:現在呀,你們試一下閉上眼睛走一下路。然后你們跟老師說說你們有什么感覺。

        幼:……

        師:如果沒有眼睛是不是就會什么都看不見,什么東西都是黑色的,現在寶貝兒們覺得眼睛重要嗎?

        幼:重要

        師:現在我們來聽聽看明明是怎么對待眼睛的,他做得對不對,寶貝兒們一定要仔細聽哦,等會我要問問題的,誰要是答對了就可以獲得神秘禮物哦

        三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

        眼鏡和鼻梁夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:"疼,疼,疼死我了!"他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,"誰在哭?"耳朵問,鼻梁哭泣著說"明明的眼鏡整天壓在我的身上,我的身上又紅又腫。"耳朵氣惱地說:"討厭的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難受極了!我們找他評理去!"耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡:"眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,又沉又重,難受極了!"眼鏡理直氣壯地說:"是主人把我戴在你們身上的,你們要為我服務,累也是應該的!"……他們你一言,我一語地吵起來,耳朵和鼻梁氣急了,他們要報仇!

        第二天,明明在放學的路上邊走邊看書,突然鼻梁一聳肩,耳朵連忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不清,不小心撞在了樹上,鼻梁腫了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛說話了:"不要埋怨眼鏡,都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不清,才請眼鏡來幫忙,我們大家要互相幫助,提醒明明愛護眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家就都會很開心了!"

        1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

        師:眼鏡和鼻梁為什么吵架?

        幼:因為眼鏡壓在鼻梁上面,很沉,鼻梁被壓痛了

        師:明明哪里做錯了?

        幼:……

        小結:眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

        師:眼睛那么重要,那么我們就一定要好好保護它吧,下面我們來看看其他小朋友是怎么對待眼睛的,他們做的對不對。小眼睛,看,看,看黑板。

        2、欣賞情景表演、看圖片

        (1)小朋友在用臟手揉眼睛。

        師:這個小朋友做得對不對?

        幼:不對

        師:為什么?

        幼:因為他用很臟的手揉眼睛

        師:那我們眼睛不舒服,應該怎樣做?

        幼:用毛巾擦……

        幼:去看醫生……

        師:小朋友的臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生病,我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹擦,叫爸爸媽媽給我們看,還不好的.話,就去醫院看醫生。

        (2)小朋友戴著泳鏡在游泳

        師:這個小朋友做得對不對?

        幼:對的

        師:……寶貝是不是也是戴著泳鏡去游泳的呀

        幼:是的

        師:……寶貝做的真好,讓我們給她點掌聲{你的表現好,你的表現棒,你的.表現No.1(拍腿、拍手,然后雙臂前伸豎起食指)}

        幼:……

        小結:看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,背挺直,身體里桌子有一個拳頭的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

        四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

        1、師:除了上面瑩老師說到的方法,還有一種方法可以保護和鍛煉眼睛哦,我們用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

        2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

        五、通過游戲《小小搶答賽》來鞏固保護眼睛的知識

        1、教師先把幼兒分成兩組

        2、通過搶答賽鞏固護眼知識

        師:現在老師把你們分成西瓜組和草莓組,看看誰能夠最快地舉手回答應老師的問題,我們現在有幾個規則

        1、必須要舉手才算搶到

        2、瑩老師點到的組才可以回答問題

        3、最后贏的組可以得到獎品

        聽明白了嗎

        幼:恩

        ……

        師:老師宣布……組贏了,我們一起祝賀他們吧,你的表現好,你的表現棒,你的表現No.1)

        師:在教室待得久了讓我們出去放松放松眼睛吧

        幼兒園大班健康教案《保護我的小眼睛》

        健康《愛護眼睛》教案 7

        設計意圖:

        眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加,看書、畫畫的機會日益增多,保護眼睛就顯得日益重要。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料,在充分的討論和體驗下,知道保護眼睛的重要性,掌握保護眼睛的基本知識,并在日常生活中注意保護自己的眼睛。

        活動目標:

        1、了解有關眼睛的構造和衛生方面的知識,防止眼疾。

        2、懂得愛護自己眼睛的重要性。

        3、萌發從小珍愛生命的意識。

        4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

        5、培養良好的衛生習慣。

        活動準備:

        1、收集有關眼睛方面的資料。

        2、對班級幼兒視力進行事先了解。

        3、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂,使眼睛看東西模糊。

        4、掛圖《眼睛生病了》。

        活動過程:

        1、交流自己收集的有關眼睛的資料。

        2、出示掛圖《眼睛生病了》,提問:這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。)

        3、討論:眼睛為什么會生病?(如:臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。)

        4、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡,體驗視力不好的.痛苦。

        5、討論:怎樣保護視力?

        (看電視時,距離電視2米以上,看電視時間不能過長;看書時身體要坐正,不能趴著或仰著看書,看書時間長了,要休息或向遠處看或看綠顏色的植物;不能在太強或太弱的`光線下看書;寫字時要注意保持一拳、一池、一寸的距離;多吃胡蘿卜對保護視力有很大好處;平時毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒或清洗,防止相互傳染;眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。)

        活動延伸:

        1、在日常生活和學習中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力。

        2、進一步開展有關眼睛的討論。

        活動反思:

        通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用,通過合作研討,得出保護眼睛的方法來,又經過課件的展示強化了幼兒的護眼意識,懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考,討論活躍,輕松的學到了護眼的方法。在整個活動中,幼兒表現積極,有很強的求知欲和興趣。但在

        健康《愛護眼睛》教案 8

        活動的目標:

        1.讓幼兒認識保護好自己眼睛的重要性;

        2.指導幼兒養成用眼衛生的好習慣。

        3.初步了解健康的小常識。

        4.初步了解預防疾病的方法。

        活動的性質:

        科學認知活動

        活動的時間:

        35分鐘

        活動涉及的知識和方法背景:

        眼睛是人體的視覺器官,我們看東西全靠它。眼睛的用處大極了!如果眼睛喪失了視力,我們就什么東西也看不見了。

        活動的工具和材料準備:

        眼睛的作用、保護眼睛的掛圖。

        活動的'過程:

        (一)謎語游戲導入

        兩顆葡萄黑又亮,長在人臉上,白天開窗四處望,黑夜要關窗。(打一人身體的部分)

        小朋友猜出謎底,是眼睛。(見圖1)

        (二)分組討論

        1.眼睛的重要作用(見圖2)

        小結:看書寫字、走路、運動、做工作,處處都離不開眼睛。

        2.怎樣保護眼睛

        (1)正確坐姿(見圖3)

        (2)看書稍久,要望遠或休息一會(見圖4)

        (3)眼保健操(見圖5)

        (三)加強認知

        1.他們的做法對嗎?(見圖6)

        2.游戲鞏固:捉迷藏(見圖7)

        活動評析:

        經濟的發展,腦力勞動越被人所重視。而在人們的學習、工作、生活中,忽略了對眼睛的保護,特別是在兒童期尤為突出。為此從小讓孩子了解一些正確用眼知識,提高保護眼睛的`意識,明確眼睛的重要性是非常必要的。

        本課首先以謎語的形式導入,創設情景,激發幼兒求知欲望。然后采用分組討論的形式讓幼兒體會眼睛的重要性,如何保護好眼睛,培養幼兒的合作、分析、想象能力、語言表達能力及科學的思維方法。最后采取游戲的形式強化幼兒認知,使幼兒進一步明確科學的用眼方法,自覺地養成良好的用眼衛生習慣,提高幼兒的科學素養。

        教學反思:

        整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

        健康《愛護眼睛》教案 9

        活動目標:

        1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

        2、懂得愛護眼睛。

        3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。

        活動準備:

        教學課件

        活動過程:

        一、開始部分

        1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛,下面毛,中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。(眼睛)

        2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的?

        二、基本部分

        1、觀看教學課件。提問:這個小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

        2、討論:眼睛為什么會生病?(臟手揉眼睛,擦眼睛,看書或看電視太疲勞,坐姿不端正)

        3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的.,那些圖是錯的`,為什么?

        4、請幼兒用手遮住眼睛,說說感受。

        眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。

        (看電視要保持2米以上,看書,電視時間不能太長;坐姿要端正,看書時間長了要休息,向遠處看看綠色植物,不要在強光下看書;寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜,毛巾,臉盆專人專用,定期消毒

        三、結束部分

        教師小結:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

        健康《愛護眼睛》教案 10

        活動目標:

        1、了解眼睛的構造及功能

        2、掌握常見的保護眼睛的方法,會做眼球操。

        活動準備:

        眼睛模型紙偶

        活動過程:

        一、猜謎語――引出活動主題

        謎語:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄;

        上大門,下大門,關上大門就睡覺。

        師:請小朋友們猜一猜,這個謎語的答案是什么?

        二、看一看――講講眼睛的`構造

        師:請小朋友們看看這個眼睛模型,這里哪些是你們認識的?

        小結:眼睛有虹膜、角膜、結膜、玻璃體。

        虹膜:不同國家的人,虹膜的顏色是不一樣的,所以你們看到的不同國家的小朋友他們的眼睛的顏色是不一樣,是因為他們的虹膜顏色不一樣引起的。

        玻璃體:維持我們眼睛的形狀。

        三、講一講――說說保護眼睛的辦法

        師:什么時候你們會覺得眼睛不舒服?我們怎樣來保護它?

        小結:不能長時間用眼;不能用臟手揉眼睛;不能在陽光強烈的地方看書;

        四、做一做――一起學做眼球操

        師:我們不能長時間用眼,要讓眼睛休息,休息時可以做些什么來保護眼睛?

        小結:休息時可以看看綠色植物;可以做眼保健操;還可以做眼球操,我們今天一起來做眼球操好嗎?

        方法:伸出食指作向上、向下,順時針和逆時針移動,眼球跟手指做各種方向的移動,頭不能動。幼兒掌握后,可加快速度。

        健康《愛護眼睛》教案 11

        活動目標:

        1、知道保護眼睛的重要性,懂得保護眼睛的正確方法。

        2、積極參與討論,結合生活經驗大膽發表自己的意見。

        3、了解生病的癥狀,知道眼睛不舒服要及時告訴大人。

        4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

        活動準備:

        1、每人一張視力測查記錄表。

        2、進行幼兒視力測查,每人自己記錄左右眼睛的測查結果。

        3、圖片4張:圖一——躺著看書;圖二——在很暗的光線下看書;圖三——在晃動的.車上看書或長時間看電視;圖四——以正確姿勢看書。

        活動過程:

        1、引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系,眼睛有什么用處。

        2、自由交流視力測查結果,并正確認讀。

        3、談話,理解眼睛與視力的關系,激發保護眼睛的主動性。

        ——表格中的數字表示什么意思呢?

        ——討論:為什么有的人眼睛看東西清楚,有的人眼睛看東西不清楚?

        ——怎樣保護自己的眼睛呢?

        4、智力游戲“誰做得對”

        ——教師先后出現4張圖片:你認為圖片上的行為正確嗎?為什么?

        活動反思:

        在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候,雖然有讓孩子們自由討論,但是孩子們的回答都比較局限,只能說:“不用手揉眼睛”等等,而老師也沒有進一步的.去引導。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察,雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展示,可是在選擇圖片上來看,所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎。總的來說,今天的這個活動效果還是很不錯的,整個活動氣氛比較好,雖然在活動過程中仍有些許的不足,但是有反思有改正才會有進步,相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

        健康《愛護眼睛》教案 12

        活動目標

        1、學習做幼兒眼保健操,培養自理能力。

        2、初步養成良好的衛生習慣。

        3、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

        4、初步了解健康的小常識。

        5、積極的參與活動,大膽的說出自己的`想法。

        活動準備

        1、男孩手偶。

        2、幼兒眼保健操圖卡(見材料制作)。

        3、輕快的音樂。

        活動過程

        1、出示男孩手偶,告訴幼兒男孩已用了一個小時的電腦,眼睛感到很累。請幼兒說說他應該怎樣做。

        2、播放音樂,出示幼兒眼保健操圖卡,讓幼兒認識做眼保健操的步驟。

        3、老師念口訣與幼兒一起做眼保健操。

        眼保健操

        眼睛左看123,數三下后回中間;

        眼睛右看123,數三下后回中間;

        眼睛上看123,數三下后回中間;

        眼睛下看123,數三下后回中間。

        閉上眼睛再睜開,明亮眼睛人人愛。

        4、待幼兒掌握眼保健操后,請幼兒四人一組,給小班弟弟妹妹示范做眼保健操,宣傳保護眼睛的知識。

        提醒幼兒做眼保健操時,只需轉動眼睛,頭不要動。

        5、鼓勵幼兒回家與家人一起做眼保健操。

        活動反思

        本次活動由于眼睛是身體的重要部位,不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺,因此個別幼兒可能記憶不太深刻,所以我會在日常生活中注意規范他們的用眼衛生,盡量使幼兒在以后的生活中養成良好的生活習慣。

        健康《愛護眼睛》教案 13

        設汁意圖:

        大班幼兒已初步知道眼睛的用處,但還不知道如何保護眼睛。經觀察,有些幼兒不注意眼睛的衛生,常用臟手、臟手帕揉眼睛;看書、畫畫常常不注意姿勢,眼睛離書本很近。尤其是有些幼兒在家里幾乎每天看電視,而且看的時間較長,離電視屏幕很近,有的甚至躺在床上看。設計本活動目的在于讓幼兒懂得保護眼睛的重要,知道保護眼睛的基本方法。并求得家長的支持和配合,共同培養幼兒良好的.用眼衛生習慣。

        活動準備:

        1.活動前請幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的原因。

        2.保護眼睛為內容的圖片4張。兒歌“小醫生”的錄音帶、錄音機。

        3.請好一位眼科醫生。

        活動過程:

        一、引出課題

        教師請幼兒猜謎語:“上邊毛,下邊毛,當中一粒黑葡萄。”要求幼兒在自己身上找一找是什么東西。幼兒個別回答)

        請幼兒閉一會兒眼睛,然后提問:假如眼睛看不見,你會怎么樣?

        小結:我們學習,生活、勞動都要有一雙好眼睛。

        二、怎樣保護眼睛

        1.請幼兒想一想為什么有的人要戴眼鏡,眼睛近視或生眼病會感到怎么樣。

        2.逐張出示圖片,內容分別為:寫字畫畫時坐姿要正確;看書以后向窗外遠眺;不用臟手、臟手帕揉眼睛;看電視要離開一定的距離,時間不能太長。請幼兒看圖講出內容,并聯系自己,說說平時有沒有像圖片上的小朋友那樣做。

        3.請一位眼科醫生講講怎樣保護眼睛,并檢查幾位小朋友的眼睛,根據檢查情況,提醒幼兒應注意什么。

        小結:保護眼睛的.正確方法。

        三、欣賞兒歌“小醫生”,進一步掌握保護眼睛的方法。

        介紹班里開展“保護眼睛”的活動情況,通過校信通給家長聯系,請家長配合老師共同做好保護幼兒眼睛的工作,要求家長為孩子創設一個采光好、桌椅高低合適的學習場所,平時注意孩子的用眼衛生,控制孩子看電視的時間。在日常生活中,也要隨時糾正幼兒用眼的一些不良衛生習慣。

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