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      歡度端午節(jié)主題教案

      時(shí)間:2022-05-27 16:59:18 教案 我要投稿

      歡度端午節(jié)主題教案(精選11篇)

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的歡度端午節(jié)主題教案(精選11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      歡度端午節(jié)主題教案(精選11篇)

        歡度端午節(jié)主題教案1

        主題來(lái)源:

        端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

        主題目標(biāo):

        1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒(dòng)。

        2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

        3、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

        4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

        5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

        環(huán)境創(chuàng)設(shè):

        1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

        2、美工區(qū):放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

        3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

        4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

        家長(zhǎng)工作:

        1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

        2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

        3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒(dòng)的報(bào)道。

        4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

        歡度端午節(jié)主題教案2

        一、設(shè)計(jì)思考

        端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗(yàn):

        ①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

       、诙宋绻(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

        ③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

       、芏宋绻(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

        ⑤端午節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

        二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

        年齡段

        主要目標(biāo)

        小班

        (1)初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍;

        (2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂(lè)

        三、主題活動(dòng)實(shí)施概況

        四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

        (1)園內(nèi)大廳布置“賽龍舟”的場(chǎng)景;

        (2)班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

        (3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn):①中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況,如:有關(guān)端午的問(wèn)題以及對(duì)端午的傳說(shuō)與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等;②小班則可以以“我們?cè)诙宋绻?jié)里”為題展出幼兒的活動(dòng)情況;

        (4)區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料,如:①圖書角:提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;②體育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;③動(dòng)手區(qū):中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

        (5)家長(zhǎng)園地:介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況

        (1)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集,豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);

        (2)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng),和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè);

        (3)在本地組織“賽龍舟”活動(dòng)時(shí),組織師幼前往參觀并攝像

        歡度端午節(jié)主題教案3

        教學(xué)目標(biāo):

        1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

        2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

        3、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

        4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

        5、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、故事錄音。

        2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、引出話題。

        T:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

        小結(jié):粽子的形狀真有趣!

        二、品嘗粽子,并講述。

        1、認(rèn)識(shí)粽葉。

        T:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

        2、幼兒品嘗。

        T:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

        3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

        小結(jié):

        原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

        教學(xué)反思:

        幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

        歡度端午節(jié)主題教案4

        一、活動(dòng)目的:

        1、讓學(xué)生收集有關(guān)端午的習(xí)俗或是龍舟競(jìng)技、或是誘人的香粽、或是懸于門上的艾草菖蒲等等,直觀感受端午節(jié)的熱鬧與喜慶。

        2、通過(guò)這樣的主題班會(huì),讓學(xué)生學(xué)到了很多有關(guān)端午節(jié)的知識(shí),更是讓學(xué)生受到了一次愛(ài)國(guó)主義教育。

        二、活動(dòng)時(shí)間:五月初五

        三、活動(dòng)地點(diǎn):八(2)

        四、活動(dòng)過(guò)程:

        活動(dòng)一:端午節(jié)的由來(lái):

        農(nóng)歷五月初五端午節(jié),是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這個(gè)盛大的節(jié)日來(lái)臨之際,為了讓學(xué)生們了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)與習(xí)俗,利用班會(huì)課向?qū)W生們作了詳細(xì)的介紹。

        端午亦稱端五,“端”的意思和“初”相同,稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”,所以端五也叫“端陽(yáng)”。

        端午節(jié)的由來(lái)有多種說(shuō)法,迄今為止,影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說(shuō)。在民俗文化領(lǐng)域,我國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來(lái)。傳說(shuō)屈原投江以后,當(dāng)?shù)厝嗣駛渌,便駕舟奮力營(yíng)救,因有競(jìng)渡風(fēng)俗;又說(shuō)人常放食品到水中致祭屈原,但多為蛟龍所食,后因屈原的提示才用楝樹(shù)葉包飯,外纏彩絲,做成后來(lái)的粽子樣。端午節(jié)的習(xí)俗主要有:吃粽子,于門上插艾草或菖蒲驅(qū)邪,系長(zhǎng)命縷,飲雄黃酒或以之消毒,掛香囊,賽龍舟,游百病等等。

        活動(dòng)二:收集端午節(jié)詩(shī)歌:

        在“端午節(jié)”主題班會(huì)上,積極發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,鼓勵(lì)學(xué)生嘗試自己創(chuàng)作端午節(jié)詩(shī)歌,感受屈原的民族氣節(jié)。

        活動(dòng)三:心系災(zāi)區(qū):

        伴隨著全國(guó)抗震救災(zāi)工作的不斷勝利,在一年一度端午節(jié)來(lái)臨之際,全班積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,親手制作卡片寄托對(duì)災(zāi)區(qū)同胞的`深切關(guān)愛(ài)和美好祝福。

        教師總結(jié):通過(guò)今天的活動(dòng)不僅使學(xué)生了解了端午節(jié)吃粽子等一些習(xí)俗,更使學(xué)生更進(jìn)一步了解了中華民族的傳統(tǒng)和民風(fēng)民俗,增強(qiáng)了民族自豪感,培養(yǎng)了熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)故鄉(xiāng),熱愛(ài)人民的情感。

        歡度端午節(jié)主題教案5

        一、設(shè)計(jì)背景:

        端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年為讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,因此圍繞“我們的節(jié)日端午”這個(gè)話題,設(shè)計(jì)了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊,讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等,感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

        2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

        三、活動(dòng)地點(diǎn):二(8)教室

        四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月7日

        五、活動(dòng)前準(zhǔn)備:上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

        六、活動(dòng)

        千多年的歲月,這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大  活動(dòng)目的:

        1、緬懷先人,通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

        2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

        3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、知識(shí)小競(jìng)賽。

        1、端午節(jié)是哪一天?(每年農(nóng)歷的五月初五。)

        2、端午節(jié)的別稱有哪些?(端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。)

        3、端午節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目有哪些?(女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。)

        二、請(qǐng)學(xué)生介紹端午節(jié)的由來(lái)。

        三、大家說(shuō)說(shuō)怎包粽子?

        歡度端午節(jié)主題教案6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感。

        2、幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣。

        3、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

        4、在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài)。

        5、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、視頻(端午節(jié)兒歌)

        2、圖片(粽子、龍舟、香囊等)

        3、實(shí)物:粽子、香囊

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入播放視頻

        1、問(wèn)題導(dǎo)入師:小朋友們,你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?

        幼:端午節(jié)

        師:那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢?

        幼:賽龍舟、包粽子、吃粽子、做香包師:哇小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?

        2、教師講述端午節(jié)的來(lái)歷。

        3、教師再次提問(wèn):好了,小朋友們,聽(tīng)完了這個(gè)故事,你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰(shuí)呀?

        幼:屈原

        二、給掛圖選字活動(dòng)。(鞏固上面學(xué)的端午節(jié)知識(shí))

        1、師:在黑板上掛有關(guān)端午節(jié)的圖片,請(qǐng)小朋友選字貼在圖片的下面。

        2、幼:選字活動(dòng)

        三、看視頻,學(xué)兒歌。(再次鞏固有關(guān)端午節(jié)知識(shí))

        師:教讀《端午節(jié)兒歌》

        五月五,端午到。

        賽龍舟,真熱鬧。

        吃粽子,帶香包。

        蚊蟲(chóng)不來(lái)身邊鬧。

        幼:跟著老師和視頻一起學(xué)習(xí)《端午節(jié)兒歌》。

        歡度端午節(jié)主題教案7

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng),萌發(fā)幼兒對(duì)端午節(jié)民族文化的興趣。

        2、教師引導(dǎo)幼兒初步了解端午節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷。

        3、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法,嘗試手工制作粽子。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、教學(xué)課件《端午節(jié)》

        2、兒歌《快樂(lè)的端午節(jié)》

        3、故事《屈原的故事》

        4、端午節(jié)相關(guān)習(xí)俗文化圖片

        5、粽子若干

        三、活動(dòng)過(guò)程

        1、教師廚師教學(xué)課件,進(jìn)入芝麻開(kāi)門環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng)。

       。1)教師帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌《快樂(lè)的端午節(jié)》,感知端午節(jié)的習(xí)俗。

        (2)你們剛才聽(tīng)了兒歌,兒歌中描述了什么內(nèi)容?

       。3)這是什么節(jié)日?圖中的人們都在做什么?

        教師出示相關(guān)的課件,幼兒觀看圖片,人們正在賽龍舟,這是端午節(jié)的習(xí)俗。

        2、教師繼續(xù)出示課件,進(jìn)入社會(huì)大觀察環(huán)節(jié),幼兒觀察圖片,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

        (1)你知道端午節(jié)是哪一天嗎?

       。2)你們家里是怎樣過(guò)的端午節(jié)呢?

        端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五,端午節(jié)到來(lái)時(shí),家里會(huì)吃粽子,誘人賽龍舟,還會(huì)插菖蒲、掛艾蒿。

        3、教師講述故事,調(diào)動(dòng)幼兒的情感。

       。1)教師聲情并茂的講述屈原的故事,激發(fā)幼兒的情感。

       。2)請(qǐng)幼兒聽(tīng)完故事后說(shuō)說(shuō)自己有什么感受?你想對(duì)故事中的屈原說(shuō)點(diǎn)什么呢?

        4、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒觀看圖片,認(rèn)識(shí)粽子以及包粽子的步驟方法。

       。1)教師播放包粽子的過(guò)程,引導(dǎo)幼兒了解包粽子的方法。

       。2)教師分發(fā)好吃的點(diǎn)心:粽子。

       。3)幼兒品嘗粽子,在吃粽子的環(huán)節(jié)中感受節(jié)日的氣氛。

        四、活動(dòng)延伸

        (1)教師將手工制作材料:卡紙、紙黏土等材料投放到美工區(qū),引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)動(dòng)手制作“包粽子”。

       。2)教師在本次端午節(jié)主題活動(dòng)結(jié)束后,還可以舉行一次端午節(jié)班級(jí)親子活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和孩子在當(dāng)天一起來(lái)包粽子。

        五、資料庫(kù)

        端午節(jié)

        粽子香,香廚房。

        艾葉香,香滿堂。

        桃枝掛在大門上,

        出門一望麥兒黃。

        五月五是端午節(jié),

        五月初五是端陽(yáng)。

        歡度端午節(jié)主題教案8

        活動(dòng)目的:

        1、讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解端午節(jié)的由來(lái)和各種傳說(shuō)。

        2、通過(guò)活動(dòng)了解端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗習(xí)慣。

        3、在活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        粽子(學(xué)生自備)、橡皮繩

        活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年xx月xx日

        活動(dòng)對(duì)象:

        全體學(xué)生

        活動(dòng)過(guò)程:

        (一)活動(dòng)序幕

        女:今天真高興,爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校和我們一起活動(dòng)。

        男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)

        女:你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

        男:這可難不倒我!我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說(shuō)邊扳手指頭)春節(jié)元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗,要吃一些特殊的食品,舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節(jié)吃月餅賞月,立夏節(jié)吃雞蛋,清明節(jié)全家踏青掃墓,元宵節(jié)鬧花燈……

        女:看來(lái)你知道的還不少嘛。

        男:先別夸我。我也來(lái)考考你:你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?

        女:這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了,讓小朋友回答你吧!大家說(shuō)什么節(jié)吃粽子?

        (全班同學(xué)齊回答:端午節(jié))

        男:那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。

        女、男(齊說(shuō)):話說(shuō)“端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

        女:每年的農(nóng)歷五月初五,就是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),也叫“端陽(yáng)”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩(shī)人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。

        男:雖然名稱不同,但總體上說(shuō),各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。

        (二)端午故事

        女:端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多,下面就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)故事大王趙員卉講講端午節(jié)的故事。

        1、《屈原與端午節(jié)》

        男:謝謝給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。不過(guò)我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》,請(qǐng)給大家講講這個(gè)故事。大家歡迎!(鼓掌)

        2、《孝女曹娥舍身救父》

        女:講的故事真感人,謝謝!(鼓掌)我也知道一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事,就請(qǐng)李宗遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

        3、《秋瑾舍身為革命》

        男:看來(lái)與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!

        (三)端午習(xí)俗

        1、懸艾葉、菖蒲

        女:過(guò)端午節(jié),是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于地廣人多,加上許多故事傳說(shuō),于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名,而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有:女兒回娘家,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,

        賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒,吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。

        男:你剛才說(shuō)的菖蒲、艾草是什么東西?

        女:別著急,我馬上給你介紹一下這兩樣?xùn)|西。

        大家歡迎!(鼓掌)

        男:原來(lái)菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過(guò)端午的時(shí)候,我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

        2、端午詩(shī)會(huì)

        女:端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。幾位同學(xué)給我們帶來(lái)了端午節(jié)的詩(shī)篇。

        男:那就請(qǐng)上來(lái)念給大家聽(tīng)一聽(tīng)(鼓掌)

        (1)節(jié)令門.端陽(yáng)(清)李靜山

        (2)競(jìng)渡歌(唐)張建封

        (3)七律.端午老舍

        3、賽龍舟

        女:你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?

        男:這還用說(shuō),就是賽龍舟嘛。

        女:為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?

        (播放《賽龍奪錦》)

        女:說(shuō)了半天,我都有些心癢了,真想親身經(jīng)歷一下。

        男:別急,今天就讓你過(guò)把癮。下面我們玩?zhèn)游戲叫“賽龍舟”。

        (游戲:賽龍舟))

        4、品棕樂(lè)

        女:除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。

        男:端午節(jié)吃粽子,這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。由來(lái)已久,花樣繁多。

        女:一直到今天,每年五月初,中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。從餡料看,北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料?梢(jiàn)我國(guó)的粽子南北風(fēng)味有別。

        男:吃粽子的風(fēng)俗,千百年來(lái),在中國(guó)盛行不衰,而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。

        女:說(shuō)了這么多,我肚子里的饞蟲(chóng)都快爬出來(lái)了。

        男:別急,別急。我就知道你會(huì)這么說(shuō)。所以接下來(lái)就請(qǐng)大家一起品嘗美味的粽子吧。

        女:等等,今天我們的爸爸媽媽也來(lái)了。讓他們和我們一起分享吧。

        (小朋友和家長(zhǎng)一起分享粽子)

        男、女:(齊說(shuō))話說(shuō)“端午”主題班會(huì)到此結(jié)束,感謝爸爸媽媽參與我們的活動(dòng)!(鼓掌)恭祝大家端午節(jié)快樂(lè)!

        歡度端午節(jié)主題教案9

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。

        2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。通過(guò)游戲感受賽龍舟時(shí)的激烈氣氛,體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。

        3、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

        4、參與節(jié)日游戲。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:龍舟、競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡、普通的船的圖片;鼓,紙棍若干。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片,引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。

        1、圖上的人們正在開(kāi)展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?

        2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

        教師小結(jié):圖上的人正在開(kāi)展龍船競(jìng)渡比賽,龍船競(jìng)渡的船是一條龍的形狀,我們平時(shí)見(jiàn)到的船就是普通的船。

        二、通過(guò)圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。

        教師講述故事《龍舟競(jìng)渡的傳說(shuō)》。

        現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來(lái)的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。

        三、通過(guò)龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。

        1、大家見(jiàn)過(guò)龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的??jī)深^呢?龍頭在哪里,像什么?

        2、請(qǐng)幼兒觀察圖片并回答。

        老師小結(jié):龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫有龍鱗,龍舟一般中間寬、兩頭窄,都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸,龍頭裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸上,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,好像一只野鴨浮游在水面上,有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。

        3、你知道江西的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西的龍舟。

        四、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。

        1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快,相互之間又不會(huì)碰撞呢?

        2、幼兒觀察、思考、討論后說(shuō)出自己的想法。

        老師小結(jié):龍舟上一般最少要有17人,一個(gè)人沒(méi)辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作,一人當(dāng)舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃,步調(diào)一致,這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。

        五、通過(guò)游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。

        1、今天我們也來(lái)學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來(lái)分組玩這個(gè)游戲,我做鼓手為大家助威,你們做撓手,跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。

        2、幼兒以小組為單位,坐在自己小椅子上,跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。

        3、剛才我們?cè)趧濤堉鄣挠螒驎r(shí),你感覺(jué)怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢?

        老師小結(jié):在玩這個(gè)游戲時(shí),我們一定要聽(tīng)同一個(gè)鼓聲,從一個(gè)方向開(kāi)始劃槳,大家的速度、動(dòng)作都要一致,這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齊心的,才這么出色。

        活動(dòng)延伸:

        引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)龍舟的故事,和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲。

        教學(xué)反思:

        本次的活動(dòng)內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn),有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā),注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時(shí),"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn),與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。

        歡度端午節(jié)主題教案10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解端午的名稱,來(lái)歷及習(xí)俗,知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

        2、能夠自己動(dòng)手做粽子,喜歡與同伴交流過(guò)端午的經(jīng)歷。

        3、萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)之情。

        4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

        5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        重點(diǎn):

        自己動(dòng)手做粽子。

        難點(diǎn):

        萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)之情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        物質(zhì)準(zhǔn)備:

        《認(rèn)識(shí)端午》多媒體課件:超輕黏土及制作工具:做好的粽子樣品。

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

        幼兒有過(guò)端午的經(jīng)驗(yàn)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分(一)用兒歌導(dǎo)入,引出主題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

        1、教師:小朋友們,老師這里有一首兒歌,你們要仔細(xì)聽(tīng),"五月五,是端午:插艾葉,掛香囊,:五彩線,手腕綁:吃粽子,小白糖:龍舟下水喜洋洋"小朋友們,你們知道這首兒歌說(shuō)的是哪個(gè)節(jié)日嗎?

        幼兒:端午節(jié)二、基本部分(一)介紹端午的來(lái)歷和習(xí)俗。

        1、教師提問(wèn):小朋友們,你們知道端午節(jié)是哪一天嗎?

        幼兒:五月初五。

        教師:那你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

        幼兒:不知道。

        2、教師講述屈原的故事,讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。

        3、教師引導(dǎo)幼兒交流每年家里都是怎樣過(guò)端午節(jié)的。

        4、教師小結(jié):過(guò)端午節(jié)的時(shí)候都要吃粽子,戴五彩繩,賽龍舟,采艾草。

       。ǘ┮龑(dǎo)幼兒深入了解粽子。

        1、教師提問(wèn)幼兒都吃過(guò)什么樣的粽子,讓幼兒相互交流。

        2、教室出示各種種類粽子的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀的種類。

       。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做粽子。

        1、教師:我們看到這么多的粽子,接下來(lái)就去做一個(gè)自己喜歡的粽子吧,做完之后還要給自己的粽子起一個(gè)好聽(tīng)的名字吧!

        2、教師引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做粽子,感受自己做粽子的樂(lè)趣。

        三、結(jié)束部分

        1、幼兒做完粽子后,教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。

        2、教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

        教師:老師在繪畫區(qū)準(zhǔn)備了很多的畫紙和畫筆,小朋友們?nèi)ギ嫵鲆桓弊约盒睦锏亩宋绻?jié)吧!

        活動(dòng)延伸:

        1、藝術(shù)領(lǐng)域:畫龍舟。

        2、語(yǔ)言領(lǐng)域:

        講述屈原的故事。

        3、手工活動(dòng):

        做五彩繩。

        歡度端午節(jié)主題教案11

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、體驗(yàn)民俗文化,了解端午節(jié)的由來(lái)。

        2、喜歡勞動(dòng),樂(lè)于參加家務(wù)。

        3、初步了解包粽子的方法。

        4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

        5、通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        視頻(端午節(jié):如何包粽子)粽葉、細(xì)線、已經(jīng)弄好的粽子餡、安全剪刀、盆子。

        三、活動(dòng)過(guò)程

        1、導(dǎo)入部分

        老師:小朋友們好!端午節(jié)快到了,老師家里要來(lái)客人,小朋友們說(shuō)說(shuō)老師應(yīng)該做什么招待客人呢?

        小朋友:粽子。

        老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個(gè)大難題,可是老師還有一個(gè)大難題,小朋友們?cè)覆辉敢鈳椭蠋煱。?/p>

        小朋友:愿意。

        老師:老師家要來(lái)好多客人,可是老是一個(gè)人包粽子,忙不過(guò)來(lái),小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

        小朋友:可以。

        老師:小朋友們真好?墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系,下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片,大家就都知道了。

        2、觀看視頻,了解端午節(jié)由來(lái)以及為什么端午節(jié)要吃粽子

        老師:看了動(dòng)畫片,小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)看。下面我們?cè)倏匆粋(gè)視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。

       。ㄌ嵝延變鹤⒁獍踩褂眉舻。通過(guò)視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概,對(duì)于還不會(huì)或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師:哇,xx包的粽子真好看,大家快向他學(xué)習(xí),看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

        3、結(jié)束部分老師總結(jié):哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒(méi)法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五,是端陽(yáng)。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng)。

        活動(dòng)延伸

        告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來(lái),度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。

        活動(dòng)反思

        在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過(guò)去的端午節(jié),覺(jué)得是一個(gè)很好的教育契機(jī),由于自己本身也沒(méi)有包過(guò)粽子,不知道包粽子是難是易。

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