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      端午節(jié)主題畫幼兒教案

      時間:2022-05-30 08:49:23 教案 我要投稿

      端午節(jié)主題畫幼兒教案(精選5篇)

        作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的端午節(jié)主題畫幼兒教案(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

      端午節(jié)主題畫幼兒教案(精選5篇)

        端午節(jié)主題畫幼兒教案1

        目標

        1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的各種習俗。(知識)

        2、學習用包紙粽的方式來慶祝端午節(jié)。(技能)

        3、在活動中運用自己的方法創(chuàng)造性的包紙粽。(創(chuàng)造性)

        重點

        了解中國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)的各項習俗

        難點

        想辦法把“米”包進“竹葉”里面不漏出來

        準備

        物質(zhì)準備:彩色紙條、線若干、一串做好的紙粽,雙面膠,掛紙棕的彩條,端午習俗視頻、制作粽子步驟圖。

        經(jīng)驗準備:活動前學會唐詩《端午》,幼兒活動前和家長一起了解端午的來歷,習俗。

        活動過程

        一、提問引入活動

        1、小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(幼兒:端午節(jié))為什么要過端午節(jié)啊?(為了紀念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸媽媽講的、電視上看的,還有唐朝文秀的詩歌為證、大家一起念兒歌)。

        2、端午節(jié)人們會做什么事情呢?(請幼兒舉手回答:劃龍舟、吃粽子、掛艾草。)

        3、全國各地的人們慶祝端午節(jié)的做法也是不一樣的,我們來看一下人們還有哪些方法來慶祝端午節(jié)。

        (幼兒和家長一起觀看視頻,了解端午節(jié)的一些基本習俗。)

        二、我們慶祝端午——包紙粽。

        1、我們這兒最常見的習俗就是吃粽子,你吃過粽子嗎?吃過什么味道的粽子呢?(幼兒自由說一說)

        2、出示包的一串紙粽。

        這是什么?請幼兒觀察粽子是什么形狀的?你會包粽子嗎?(請個別幼兒拿著彩色紙條和碎報紙講解,教師適當?shù)难a充,然后家長和幼兒跟著做粽子的圖片一起練習一遍)。

        我們桌子上有米,有彩紙,有線,有雙面膠,我們一起來做五彩粽吧!

        請家長和孩子們一起包紙棕,我們來比賽一下,看哪一組的家長和孩子們包的紙粽子最多,包得(不漏米,三角形)

        3、家長和孩子一起制作紙粽(背景音樂:古箏、琵琶等古典音樂)。

        教師解說詞:端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)等是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,中華五千年的歷史文化、民風民俗需要我們一代又一代的人去傳承,因此,我們設計了今天的這個活動,希望通過家長和孩子們親自了解和參與端午節(jié)的民俗活動:包紙棕,呆會還有劃龍舟活動,感受和體驗傳統(tǒng)節(jié)日的快樂,同時把我們中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去。

        端午節(jié)主題畫幼兒教案2

        活動目標:

        1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點。

        2、知道龍舟競渡是一項集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛,體會團隊合作精神。

        3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

        4、參與節(jié)日游戲。

        活動準備:

        龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓,紙棍若干。

        活動過程:

        一、出示競賽中的龍舟競渡圖片,引導幼兒了解這項活動。

        1、圖上的人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢?

        2、引導幼兒觀察、討論。

        教師小結:圖上的人正在開展龍船競渡比賽,龍船競渡的船是一條龍的'形狀,我們平時見到的船就是普通的船。

        二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。

        教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。

        現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。

        三、通過龍舟的圖片引導幼兒了解龍舟的特征。

        1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里,像什么?

        2、請幼兒觀察圖片并回答。

        老師小結:龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗,龍舟一般中間寬、兩頭窄,都有一個長長的龍頸,龍頭裝在長長的龍頸上,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,好像一只野鴨浮游在水面上,有時龍舟上還會插一面小紅旗。

        3、你知道江西的龍舟在哪里嗎?引導幼兒了解上饒的龍舟是江西的龍舟。

        四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。

        1、龍舟需要幾個人呢?為什么一個人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快,相互之間又不會碰撞呢?

        2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。

        老師小結:龍舟上一般最少要有17人,一個人沒辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作,一人當舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃,步調(diào)一致,這樣龍舟就可以飛快地前進了。

        五、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神。

        1、今天我們也來學習大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲,我做鼓手為大家助威,你們做撓手,跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。

        2、幼兒以小組為單位,坐在自己小椅子上,跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟,體驗團隊合作的快樂。

        3、,剛才我們在劃龍舟的游戲時,你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢?

        老師小結:

        在玩這個游戲時,我們一定要聽同一個鼓聲,從一個方向開始劃槳,大家的速度、動作都要一致,這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齊心的,才這么出色。

        活動延伸:

        引導幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事,和爸爸媽媽一起進行劃龍舟游戲。

        教學反思:

        本次的活動內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點,有利于調(diào)動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā),注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時,"賽龍舟"活動具有民族特點,與亞運會也有相關性。

        端午節(jié)主題畫幼兒教案3

        教學目標:

        1、通過欣賞大師作品及古琴樂曲,了解端午節(jié)與屈原的關聯(lián),感受屈原的愛國精神與不屈的性格。

        2、讓學生集體合作創(chuàng)作一條大龍船的制作,讓學生感受集體的力量時無窮的。

        教學重難點:

        培養(yǎng)學生的合作精神,讓學生集體合作創(chuàng)作一條大龍船的制作。

        教具準備:

        1.有關屈原的故事或圖片資料。

        2.龍舟的圖片資料。

        3.剪刀、彩色紙等手工工具。

        學具準備:

        剪刀、彩色紙等手工工具。

        教學過程:

        教師活動復備學生活動復備

        1、織紀律,檢查學具。

        2、聽一聽:

        師:講述屈原的故事(配音),使學生了解在戰(zhàn)國時期的楚國有一位偉大的詩人及他感人至深的故事。

        3、讀一讀:

        朗誦屈原的著名詩句:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。加深屈原在孩子們心中的形象,同時也加深對端午節(jié)的深刻理解。

        4、提出作業(yè)要求:

        讓學生集體合作創(chuàng)作一條大龍船的制作。

        5、老師示范制作一個大龍船的部件折法。

        6、放背景音樂,學生制作大龍船部件,老師巡回指導。

        7、集體完成大龍船拼接。

        8、教師小結:展示學生完成的大龍船作品。

        1、靜息。

        2、聽一聽:

        講述屈原的故事(配音),使學生了解在戰(zhàn)國時期的楚國有一位偉大的詩人及他感人至深的故事。

        3、讀一讀:

        朗誦屈原的著名詩句:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。

        4、學生認真聽老師布置作業(yè)要求。

        5、跟老師學習折大龍船部件。

        6、學生制作大龍船部件。

        7、集體完成大龍船拼接。

        8、展示作品。

        端午節(jié)主題畫幼兒教案4

        教學目標:

        幫助學生了解端午節(jié)的來歷,培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)及愛國熱情,并在解說當?shù)剡^端午節(jié)的習俗中增長歷史知識。

        教學重點:

        學社自己動手做“龍舟”、“粽子”。

        教學難點:

        學生合理利用廢舊物。

        教學方法:

        討論、練習

        教學過程:

        一、 導入師:農(nóng)歷五月五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。它已有2000多年的歷史,又稱作端午節(jié)、午日節(jié)、夏節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗基本相同。在每年這一天,大家會進行一些掛艾葉、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊等活動。 板書課題。

        二、 授課

        1、討論端午節(jié)的來歷

        “端午節(jié)的來歷據(jù)說是為了紀念歷史上的民族詩人屈原,當年楚人因為舍不得賢臣屈原死去,有許多人劃船追趕拯救,他們爭先恐后,一直追至洞庭湖,還不見蹤跡,而這便成了”龍舟競渡的起源。同時人們還煮了許多糯米飯或蒸粽糕投入江中,以祭祀屈原,久而久之,每年農(nóng)歷五月五,人們都用賽龍舟吃粽子來紀念屈原。”

        提問:同學們知道端午節(jié)還有什么習俗嗎?

        “端午節(jié)小孩佩戴香囊,不但有避邪驅瘟之意,而且有襟頭點綴之風。傳統(tǒng)的香囊內(nèi)有香料,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線扣成索,作各種不同形狀結成串,形形色色,玲瓏悅目!

        2、讀兒歌

        “五月五,過端午,鑼鼓喧天賽龍舟,掛艾葉,佩香囊。家家戶戶扎粽忙!

        3、老師示范

        1)將紙杯剪開;

        2)用膠水粘好;

        3)用吸管做船槳;

        4)做龍頭和小人。

        4、學生討論,嘗試做。

        5、示范做粽子

        1)把紙裁成長方形;

        2)連續(xù)折成三角形。

        3)按折印來做粽子,再用繩子綁好。

        6、小組制作

        1)選擇合適的廢舊掛歷、包裝紙、彩色絲線或毛線,做個紙粽香囊。

        2)用紙杯和吸管來做一只“龍舟”。

        7、老師指導

        點評作業(yè)

        8、展示作品

        填寫意見卡,填寫出自己對作品的評價以及他人對作品的建議。

        9、分組進行扎粽子或劃龍舟比賽。學生集體評選出最佳選手。

        三、小結:紙粽可作為禮物過節(jié)時送給親朋好友,龍舟可以用來進行一次同學之間的友誼賽。

        第二課時:描繪劃龍舟的場景

        1、 龍舟上人物角色、動態(tài):旗手、舵手、劃槳手、鼓手,動作各不相同。

        2、 場景熱鬧歡快,色彩鮮艷豐富。

        3、 學生創(chuàng)作,教師輔導巡視。

        4、 作業(yè)展評。

        5、 小結:有學生自己談談收獲。

        板書設計:12、端午節(jié)

        1、老師示范作龍舟:

        1)將紙杯剪開;

        2)用膠水粘好;

        3)用吸管做船槳;

        4)做龍頭和小人。

        2、示范做粽子:

        1)把紙裁成長方形;

        2)連續(xù)折成三角形。

        3)按折印來做粽子,再用繩子綁好。

        端午節(jié)主題畫幼兒教案5

        一、教學目標

        1、引導幼兒了解端午節(jié)的由來,理解有關端午節(jié)的一些風俗習慣、吃粽子和劃龍舟。

        2、引導幼兒用流暢的語言,說出自己知道的端午節(jié)。幼兒嘗試用完整的內(nèi)容表述出來,表達自己的見解。

        3、引導幼兒明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,體驗集體吃粽子的快樂,感受端午節(jié)的節(jié)日的氛圍。

        二、教學準備

        1、活動前要求家長與幼兒一起了解端午節(jié)

        2、賽龍舟的錄像

        3、幾個不同大小的香包;幾個粽子

        4、端午節(jié)《屈原的故事》

        5、端午節(jié)課件PPT圖片資料。

        三、教學過程

        1、教師為幼兒講述故事,介紹端午節(jié)的來歷。

        (1)教師出示端午節(jié)課件PPT,展示圖片,播放視頻《屈原的故事》。

       。2)教師總結端午節(jié)也是為了紀念偉大的歷史人物屈原。

        2、教師繼續(xù)播放端午節(jié)課件,進入民俗風俗環(huán)節(jié),引導幼兒了解端午節(jié)的相關風俗活動。

       。1)教師出示香包(粽子),引導幼兒觀看,教師介紹什么是香包,幼兒欣賞和了解民俗文化。

       。2)教師播放端午節(jié)賽龍舟視頻,幼兒安靜觀看錄像,感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。

        3、教師帶領幼兒做端午節(jié)傳統(tǒng)活動,賽龍舟的游戲。

       。1)將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。

       。2)聽到口令后,大家一起蹲著向前走,龍舟不能斷開。

       。3)教師組織幼兒在室內(nèi)外開展端午節(jié)賽龍舟的游戲,也可以幾個小組之間互相PK比賽。

        4、教學延伸

        教師總結以上關于端午節(jié)香包、端午節(jié)的粽子、端午節(jié)賽龍舟等都是風俗的傳統(tǒng)紀念儀式!

        教師出示端午節(jié)粽子,分發(fā)給大家品嘗粽子,體驗本次端午節(jié)活動的快樂。感受端午節(jié)的傳統(tǒng)紀念意義。

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