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      愛(ài)護(hù)眼睛健康領(lǐng)域教案

      時(shí)間:2022-05-30 09:50:12 教案 我要投稿

      愛(ài)護(hù)眼睛健康領(lǐng)域教案(精選5篇)

        作為一位杰出的教職工,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的愛(ài)護(hù)眼睛健康領(lǐng)域教案(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

      愛(ài)護(hù)眼睛健康領(lǐng)域教案(精選5篇)

        愛(ài)護(hù)眼睛健康領(lǐng)域教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界"愛(ài)眼日"。

        2、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

        3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

        4、了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

        5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開朗的性格。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——《眼睛》

        上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

        上大門,下大門,關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)。

        二、了解眼睛的構(gòu)造,用途

        1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

        提問(wèn):這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來(lái)干什么的?

        2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。

        小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

        三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

        1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

        提問(wèn):眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

        小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒(méi)有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

        2、欣賞情景表演或看圖片

        (1)小朋友在用臟手揉眼睛。

        提問(wèn):這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?

        小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。

        (2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

        提問(wèn):這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?

        小結(jié):看書,畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿駝t容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng),看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

        四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的`鍛煉眼睛的保健操。

        1、教師示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng),用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉,按摩下面的肌肉,按摩太陽(yáng)穴等

        2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健

        愛(ài)護(hù)眼睛健康領(lǐng)域教案2

        設(shè)計(jì)意圖:

        愛(ài)護(hù)眼睛每個(gè)小朋友都知道,但真正能做到保護(hù)自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項(xiàng)活 動(dòng)中我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些小朋友用眼不正確,看書時(shí),眼睛和書本距離太近,畫畫時(shí),頭低得太 低而且還有許多家長(zhǎng)反映,幼兒在家時(shí)經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間近距離的看電視,種種現(xiàn)象說(shuō)明大多數(shù)幼 兒在實(shí)際生活當(dāng)中,并不能自覺(jué)得保護(hù)眼睛,所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)課程,讓幼兒進(jìn)一步了解保 護(hù)眼睛的重要性。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、鞏固和加深對(duì)眼睛作用的認(rèn)識(shí),了解眼睛損傷給生活帶來(lái)的影響。

        2、了解損傷眼睛的正確做法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、特征較明顯的幾種物體(如球,積木等)

        2、視力表,眼鏡。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說(shuō)顏色》游戲,讓幼兒體會(huì)眼睛的作用。

        教師提問(wèn):

        1、憑感覺(jué)猜一猜物體是什么形狀?

        2、物體是什么顏色?

        3、教師小結(jié):我們用手能感覺(jué)出形狀,但是不能感覺(jué)出顏色,只有眼睛才能看見(jiàn)周圍的東 西和美麗的色彩。

        二、請(qǐng)出一名戴眼鏡的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己眼睛損傷后,給生活帶來(lái)了那些不方便?

        三、觀察圖片"小亮為什么戴上了眼鏡?"

        1、讓幼兒了解視力表

        2、請(qǐng)幼兒看圖說(shuō)出小亮戴上眼鏡的原因:

        如:小亮躺著看書,離電視太近,在陽(yáng)光下看書 等。

        3、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言,還有那些不良習(xí)慣能損壞眼睛。

        四、幼兒討論:如何愛(ài)護(hù)眼睛。

        教師總結(jié):不躺著看書,不離電視太近,讀書寫字要做正,不用臟手揉眼睛,不在光線弱的 地方看書等。經(jīng)常做眼睛保護(hù)操。

        五、教幼兒一套簡(jiǎn)單的眼睛保護(hù)操。(教師自編)一二三,捋眉毛,四五六,揉一揉,七八九,換個(gè)地方再揉揉。六、放一段輕松音樂(lè)幼兒結(jié)束活動(dòng)課。

        活動(dòng)反思

        通過(guò)游戲的形式讓幼兒親身體驗(yàn)了解眼睛的作用,感受到保護(hù)眼睛的重要意義,并初步掌握 了解簡(jiǎn)單的自我保護(hù)眼睛的方法。

        愛(ài)護(hù)眼睛健康領(lǐng)域教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造,用途。

        2.教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

        3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

        活動(dòng)重.難點(diǎn):

        教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。學(xué)習(xí)眼保健操。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一.謎語(yǔ)導(dǎo)入

        1.上邊毛,小邊毛。中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)。(眼睫毛對(duì)眼睛可起保護(hù)作用。它是眼睛的一幅“簾布”,既能遮住眼睛避免強(qiáng)光照射,也可防止塵士落入眼內(nèi)).中間像黑葡萄的是什么?(瞳孔)眼睛是用來(lái)干什么的?

        2.請(qǐng)幼兒閉上眼睛,感受一下看不到東西的感覺(jué)。

        3.出示眼罩,讓幼兒體驗(yàn)蒙眼睛走路的感覺(jué)。

        小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒(méi)有眼睛什么也看不到。

        二.引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的方法。

        1.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

        提問(wèn):眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后他們?cè)趺礃恿耍?/p>

        小結(jié):眼鏡在鼻子上很不舒服,明明得了近視沒(méi)有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

        2.欣賞圖片

        (1)揉眼睛圖片

        提問(wèn):這位小朋友做的對(duì)嗎?為什么?應(yīng)該怎樣做?

        小朋友的手上有很多細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會(huì)得紅眼病,如果感到眼睛不舒服,可以用干凈的毛巾或衛(wèi)生紙擦。

        (2)趴桌子畫畫圖片

        這位小朋友做的對(duì)嗎?為什么?應(yīng)該怎么做?

        畫畫時(shí)眼睛不能離紙?zhí)膊荒芘恐磿駝t容易的近視,我們?cè)诋嫯嫊r(shí)要抬起頭,身體坐直,看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)方看一會(huì)。

        (3)玩尖東西圖片

        這倆小朋友在干什么這樣做好嗎?為什么?

        愛(ài)護(hù)眼睛健康領(lǐng)域教案4

        教學(xué)目標(biāo):

        1、使學(xué)生經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的過(guò)程,了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用;能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖所表示的信息,能根據(jù)要求完成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。

        2、使學(xué)生能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中的信息,進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、比較和判斷、推理,進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念,提高統(tǒng)計(jì)能力。

        3、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,增強(qiáng)參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣,以及與他人合作交流的意識(shí)。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        讓學(xué)生形成初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí),能運(yùn)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題,會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖中的信息。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

        1、談話引入:你有沒(méi)有居住在城市里的親戚朋友?他們患近視嗎?(這個(gè)調(diào)查可能是片面的)

        2、(多媒體)出示情境圖,學(xué)生閱讀。

        3、你能提出什么問(wèn)題?指幾生提出問(wèn)題,教師有選擇地板書。

        二、自主實(shí)踐,探究新知

        1、解決問(wèn)題,引出復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。

        (1)城鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)生患近視人數(shù)的變化情況從統(tǒng)計(jì)表中觀察直觀嗎?怎樣能更直觀地看出這個(gè)變化情況?

        (2)學(xué)生交流。

        (3)學(xué)生在作圖紙上繪制單式折線統(tǒng)計(jì)圖。

        (4)這樣觀察方便嗎?

        (5)借鑒復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法,小組內(nèi)繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。

        (6)全班交流、展示。

        (7)觀察這個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?

        (8)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)點(diǎn)?(從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中,除具備單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),更重要的是能清楚的比較兩組數(shù)量增減變化的快慢情況)

        2、觀察、比較兩種折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法及優(yōu)缺點(diǎn)。

        (1)出示第2個(gè)紅點(diǎn)。看了這兩幅圖,你有什么想法?說(shuō)說(shuō)理由。

        (2)學(xué)生交流。

        (3)同樣的情況,為什么會(huì)有兩種不同的效果(感覺(jué))?

        (4)你認(rèn)為哪種畫法更好?

        (5)課后討論:條形統(tǒng)計(jì)圖也可以這樣畫嗎?為什么?

        三、應(yīng)用新知,解決問(wèn)題

        1、自主練習(xí)第1題,重點(diǎn)練習(xí)看懂圖例。

        2、自主練習(xí)第2題,重點(diǎn)練習(xí)讀圖能力。

        3、自主練習(xí)第3題,重點(diǎn)區(qū)分兩種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)。

        四、看書質(zhì)疑

        看書P124-125,看完后提問(wèn):還有什么不明白的問(wèn)題嗎?

        愛(ài)護(hù)眼睛健康領(lǐng)域教案5

        教學(xué)目標(biāo):

        1、在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中,初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查表,經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、表達(dá)、描述和分析的過(guò)程。

        2、結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,會(huì)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述數(shù)據(jù),體驗(yàn)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖在描述數(shù)據(jù)中的作用。

        3、在經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中,體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的作用,形成統(tǒng)計(jì)的意識(shí),發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        1、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制和讀圖能力。

        2、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的作用。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

        1、談話引入:同學(xué)們,近視問(wèn)題一直困擾著我們的學(xué)習(xí)與生活,你患近視嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋#ㄒ獫B透保護(hù)眼睛健康的教育)

        2、出示信息圖,學(xué)生閱讀。

        3、讀了上面的報(bào)道,你能提出什么問(wèn)題?

        二、自主實(shí)踐,探究新知

        1、設(shè)計(jì)調(diào)查表

        (1)學(xué)生可能會(huì)提出怎么知道患近視的年齡提前了這樣的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生怎樣解決?(調(diào)查)

        (2)應(yīng)怎樣調(diào)查?(重點(diǎn):提前)

        (3)組內(nèi)討論

        (4)交流:應(yīng)調(diào)查不同年齡段的人,比如家長(zhǎng)和學(xué)生

        (5)討論解決問(wèn)題:調(diào)查的數(shù)據(jù)怎樣記錄比較清楚?(調(diào)查表)

        (6)設(shè)計(jì)調(diào)查表,并在組內(nèi)交流。(師巡視調(diào)查表是否合理)

        (7)根據(jù)書中的數(shù)據(jù)填寫調(diào)查表。

        (8)學(xué)生展示調(diào)查表。

        2、數(shù)據(jù)整理,填寫統(tǒng)計(jì)表,繪制統(tǒng)計(jì)圖

        (1)引導(dǎo):仔細(xì)觀察調(diào)查表你發(fā)現(xiàn)了什么?(直接看調(diào)查的數(shù)據(jù)麻煩、不直觀。)

        (2)思考、交流:如何把調(diào)查的數(shù)據(jù)直觀地表示出來(lái)?(學(xué)生小組合作,先把數(shù)據(jù)整理成統(tǒng)計(jì)表,然后再根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制成統(tǒng)計(jì)圖,完成后交流展示)

        (3)有更好的辦法能讓二者的比較看起來(lái)更直觀更清楚嗎?引導(dǎo)得出復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

        (4)介紹復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的畫法。(重點(diǎn):圖例入圖例的作用)

        (5)引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,了解這種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)作用。

        (6)觀察統(tǒng)計(jì)圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?

        三、應(yīng)用新知,解決問(wèn)題

        1、自主練習(xí)第3題,學(xué)生獨(dú)立觀察思考,交流發(fā)現(xiàn)。

        2、自主練習(xí)第4題,展示完成的統(tǒng)計(jì)圖,交流完成統(tǒng)計(jì)圖的方法,觀察統(tǒng)計(jì)圖,回答問(wèn)題。

        四、總結(jié)收獲

        這節(jié)課有哪些收獲?(學(xué)生交流、總結(jié))

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