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      三年級(jí)法制教育專(zhuān)題的精彩教案

      時(shí)間:2022-06-17 12:30:29 教案 我要投稿

      三年級(jí)法制教育專(zhuān)題的精彩教案

        作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)法制教育專(zhuān)題的精彩教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      三年級(jí)法制教育專(zhuān)題的精彩教案

      三年級(jí)法制教育專(zhuān)題的精彩教案1

        教學(xué)目標(biāo):

        通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

        教學(xué)內(nèi)容:

        教科書(shū)p53—54頁(yè)

        教學(xué)目標(biāo):

        1.使學(xué)生學(xué)會(huì)1~4的乘法口訣,理解口訣的來(lái)源,明確每句口訣的意義。

        2.使學(xué)生熟記乘法口訣,并能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計(jì)算。

        3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、總結(jié)能力。

        教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

        理解口訣的來(lái)源,掌握推導(dǎo)口訣的方法。

        教具/學(xué)具準(zhǔn)備:

        游戲的圖片、學(xué)生準(zhǔn)備小棍若干、錄音機(jī)。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境

        這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)新的知識(shí),學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),看那位小朋友最肯動(dòng)腦筋?小精靈還要給你發(fā)獎(jiǎng)品呢!

        二、新課

        1.師:用3根小棒,看你能擺出一個(gè)什么漢字?可以小組商量,看哪組擺的漢字最多。

        師:不管你擺的是什么?都是用了3根,那么你能列出一個(gè)乘法算式嗎?

        師:你能說(shuō)說(shuō)你的理由嗎?

        師:你能用口訣表示嗎?

        師:有關(guān)三的乘法口訣,同學(xué)們能猜出有幾句嗎?

        能不能根據(jù)這些口訣寫(xiě)出乘法算式嗎?

      三年級(jí)法制教育專(zhuān)題的精彩教案2

        課題名稱(chēng):

        請(qǐng)尊重我的隱私

        教學(xué)目標(biāo):

        通過(guò)法制教育使學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí),并學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私權(quán)。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私。

        教學(xué)方法:

        例舉法,討論法。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)言:

        任何組織和個(gè)人不得私自開(kāi)拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機(jī)短信等個(gè)人信息,不得披露未成年人的個(gè)人隱私。未成年人也應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù),保護(hù)自己的隱私不被非法窺看。

        二、過(guò)程:

        1.出示案例:小花是武隆縣某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,一直以來(lái)小花的成績(jī)總是令父母滿(mǎn)意,可在最近幾次測(cè)試中成績(jī)連續(xù)下降,媽媽非常擔(dān)心。于是家中就發(fā)現(xiàn):小花與同學(xué)通電話(huà)時(shí),媽媽會(huì)拿起另一部電話(huà);小花與同學(xué)上網(wǎng)時(shí),媽媽會(huì)悄悄地站在她身后;小花的書(shū)包這些天總是有被人整理過(guò)的跡象。

        2.小組討論案例:

        你覺(jué)得小花媽媽這樣做可以嗎?為什么?

        3.講解個(gè)人隱私權(quán)

        (1)個(gè)人隱私的含義:是(指?jìng)(gè)人生理、心理以及社會(huì)交往過(guò)程中的)秘密。比如個(gè)人獨(dú)特的生理特點(diǎn)、心理活動(dòng)、日記、電話(huà)、信件以及在自己住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)(私生活)等。

        做練習(xí):

        請(qǐng)判斷下列哪些為隱私。

        1、老師的收入。

        2、我往來(lái)的.朋友

        3、犯罪嫌疑人的信件往來(lái)

        4、甲同學(xué)向老師報(bào)告乙同學(xué)偷了3元錢(qián)

        5、個(gè)人病情

        (2)個(gè)人隱私權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的意義:個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。

        (3)法律對(duì)未成年人的保護(hù):尊重未成年人的個(gè)人隱私權(quán),就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。

        (4)小結(jié)

        4.結(jié)合理論,聯(lián)系案例。

        (1)小花的行為作了危害社會(huì)的事嗎?

        (2)小花的媽媽的行為是愛(ài)還是侵權(quán)?從哪里看出來(lái)的?

        (3)如果你在生活中有碰到過(guò)類(lèi)似的事情,你會(huì)怎樣處理?

        (4)小結(jié):在生活中遇到這樣的事情,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私權(quán)。要大膽向家長(zhǎng)說(shuō),這是屬于我的隱私,請(qǐng)你尊重我的隱私。但是,我們不能敵對(duì)家長(zhǎng),畢竟家長(zhǎng)是為了我們好。

        5.辯論賽:“隱私就是丑事”的說(shuō)法正確嗎?為什么? 要求:

        (1)分為正反方進(jìn)行辯論:

        (正方:隱私就是丑事;反方:隱私不是丑事)

        (2)說(shuō)出支持你觀點(diǎn)的理由。

      三年級(jí)法制教育專(zhuān)題的精彩教案3

        一、班會(huì)課設(shè)想:

        由于學(xué)生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生,經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí),在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開(kāi)本次主題班會(huì),教育青少年要知法懂法,更要學(xué)會(huì)用法,爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。

        二、教學(xué)目的

        1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。

        2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。

        三、重點(diǎn)內(nèi)容

        1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。

        2、組織各種違法行為的教育案例,增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

        四、教學(xué)方法

        討論法案例法情景劇表演

        五、課前準(zhǔn)備

        1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。

        2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

        3、制作ppt課件。

        六、教學(xué)過(guò)程

        1、通過(guò)小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。

        2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問(wèn)題搶答,班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。

        3、聯(lián)系實(shí)際,探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為,尋找解決的對(duì)策。

        4、班級(jí)宣誓,爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。

        5、班主任寄語(yǔ)。

        6、合唱班歌。

      三年級(jí)法制教育專(zhuān)題的精彩教案4

        一、指導(dǎo)思想

        為組織開(kāi)展好我校今年的12.2“全國(guó)交通安全日”和12.4“全國(guó)法制宣傳日”主題活動(dòng),營(yíng)造全校共同關(guān)注交通安全的濃厚氛圍,根據(jù)省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運(yùn)輸廳、安監(jiān)局《福建省20xx年“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)工作方案》的通知要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案:

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年11月30日至20xx年12月4日

        三、活動(dòng)主題:

        守規(guī)則 保安全

        四、活動(dòng)目的:

        通過(guò)多種渠道,開(kāi)展對(duì)全校師生法制和交通安全知識(shí)的教育,增強(qiáng)師生法制意識(shí)和交通安全意識(shí),從而提高自我保護(hù)能力,切實(shí)避免交通傷害等事故的發(fā)生。

        五、活動(dòng)內(nèi)容及安排(具體是八個(gè)一活動(dòng)):

        1.在校園內(nèi)外利用LED、宣傳欄、廣播臺(tái)、校訊通等進(jìn)行一次廣泛的宣傳活動(dòng),圍繞“守規(guī)則 保安全”營(yíng)造氛圍。(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)

        2.進(jìn)行一次“守規(guī)則 保安全”交通安全知識(shí)講座。(12月2日上午課間操,負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)

        3.部分班級(jí)出一期手抄報(bào)。主題是:“守規(guī)則 保安全”交通安全內(nèi)容。(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)

        4.組織學(xué)生觀看一場(chǎng)交通安全教育宣傳片。(12月2日上午寫(xiě)字課,負(fù)責(zé)人:各班主任、保衛(wèi)科)

        5.開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),五、六年級(jí)為“守規(guī)則 保安全”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),一至四年級(jí)為“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”交通安全主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。(12月4日下午班隊(duì)會(huì),負(fù)責(zé)人:各班主任)

        6.進(jìn)行一次公益活動(dòng),部分學(xué)生上街發(fā)宣傳單。(12月2日上午寫(xiě)字課,負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)

        7.與每一個(gè)學(xué)生簽訂一次交通安全承諾書(shū)。(負(fù)責(zé)人:各班主任、保衛(wèi)科)

        8.組織學(xué)生觀看一次交通安全展板活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)

        六、活動(dòng)要求

        1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織

        全校師生要高度重視12.2“全國(guó)交通安全日”和12.4“全國(guó)法制宣傳日”宣傳教育活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織好交通安全和法制宣傳活動(dòng)。

        2.做好動(dòng)員,營(yíng)造氛圍

        要調(diào)動(dòng)全員參與宣傳教育活動(dòng),營(yíng)造“遵紀(jì)守法、文明出行”良好氛圍。

        3.突出主題,注重實(shí)效

        緊緊圍繞12.2“全國(guó)交通安全日”和12.4“全國(guó)法制宣傳日”宣傳教育主題,突出活動(dòng)重點(diǎn),注重實(shí)際效果,防止形式主義,不做表面文章。

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