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      幼兒園小班顏色寶寶教案

      時間:2022-06-23 10:19:31 教案 我要投稿

      幼兒園小班顏色寶寶教案

        作為一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班顏色寶寶教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園小班顏色寶寶教案

      幼兒園小班顏色寶寶教案1

        活動目標(biāo):

        1、能分辨紅、黃、藍三種顏色。

        2、樂意參加集體活動,體驗?zāi)g(shù)游戲帶來的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1、收集礦泉水瓶,并事先四區(qū)標(biāo)簽,灌入半瓶水(瓶子數(shù)量為幼兒人數(shù)的三倍)。

        2、事先將紅、黃、藍三種顏色水粉涂在瓶蓋的里面(一個瓶蓋涂一種顏色)。

        3、貼有紅黃藍三種顏色標(biāo)簽的玩具架各一個。

        活動過程:

        一、魔術(shù)瓶變色啦!

        1、觀察并描述魔術(shù)瓶的變化

        師:魔術(shù)瓶發(fā)生了什么變化?(教師扮演魔術(shù)師,出示透明礦泉水瓶,用力一搖,變出一瓶紅色礦泉水。)

        2、嘗試變魔術(shù),交流新變化。

        師:你們想變魔術(shù)嗎?請你選擇一個你自己最喜歡的魔術(shù)瓶變一變。師:請你先和小朋友說說你的魔術(shù)瓶有什么變化,你是怎么變魔術(shù)的?

        師:誰愿意向大家介紹自己的魔術(shù)?師:搖一搖魔術(shù)瓶就能變出各種好看的顏色。

        二、魔術(shù)瓶回家咯!

        1、按照顏色將魔術(shù)瓶和貼有標(biāo)簽的架子進行匹配。

        2、將瓶子送回顏色對應(yīng)的筐子里。

        3、魔術(shù)瓶找到顏色相同的家。

      幼兒園小班顏色寶寶教案2

        一、 課程目標(biāo):

        1、通過動手操作,使幼兒發(fā)現(xiàn)顏色的變化,激發(fā)幼兒對顏色變化的興趣。

        2、培養(yǎng)幼兒感知顏色的能力,識別幾種基本的顏色。

        3、使幼兒感知顏色的變化結(jié)果與顏色份量的關(guān)系。

        4、在愉快的調(diào)色、用色的游戲中,初步學(xué)習(xí)做實驗記錄。

        二、材料準(zhǔn)備:

        調(diào)色盤、紅、黃、藍三種顏料、紙若干。

        三、課程階段:

        階段一:小班科學(xué)活動——顏色寶寶找家(活動一)

        階段二:中班科學(xué)活動——會變的顏色(活動二)

        階段二:大班科學(xué)活動——為什么同樣的顏色調(diào)配出來會不一樣(活動三)

        活動一:顏色寶寶找家

        一、教育對象:幼兒園小班(3歲幼兒)

        二、活動目標(biāo):

        學(xué)習(xí)辨認紅、黃、藍三種顏色。

        三、活動準(zhǔn)備:

        三種顏色的房子、各種顏色頭飾若干。

        四、教學(xué)過程:

        引入:顏色媽媽很著急,它的孩子不見了,請小朋友幫它找找。

        猜想:拿出紅、黃、藍三色娃娃請小朋友猜猜它的媽媽是什么顏色。

        驗證:請小朋友根據(jù)自己的'頭飾顏色找相對應(yīng)的顏色媽媽回家。

        延伸:以找錯家的孩子引出兩顏色放在一起會變成其它顏色。

        活動評析:

        小班年齡特點決定了小班幼兒在科學(xué)活動中采用游戲的形式,運用直觀的顏色房子及貼近幼兒生活的找媽媽故事,使幼兒認識顏色,發(fā)現(xiàn)顏色的不同。由于思維特點的關(guān)系,幼兒對顏色的刺激反應(yīng)快,整個活動,幼兒興趣很濃,積極參與。通過活動培養(yǎng)了幼兒感知顏色的能力,并識別了幾種基本的顏色。

      幼兒園小班顏色寶寶教案3

        活動目標(biāo):

        1、對紅、黃、藍、綠4種顏色的認識。

        2、培養(yǎng)幼兒動手操作和參與活動的興趣。

        3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

        4、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

        活動準(zhǔn)備:

        房子、膠水、紅、黃、藍、綠4種不同顏色的門和窗若干。

        活動過程:

        1、帶幼兒到顏色王國去玩玩。

        (1)講故事,讓幼兒初步感知4種不同顏色。

        (2)進一步認識4種不同的顏色。

        2、游戲:找朋友。

        (1)介紹游戲規(guī)則。

        (2)讓幼兒為顏色寶寶找朋友。

        3、幼兒操作活動:顏色匹配

        (1)為房子裝上相同的顏色的門和窗。

        (2)幼兒活動講評。

        4、為教室外面的顏色寶寶找家,結(jié)束活動。

        教學(xué)反思:

        作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

      幼兒園小班顏色寶寶教案4

        活動目標(biāo):

        1、通過活動,讓幼兒更深入地認識紅、黃、藍、綠這四種顏色。

        2、孩子會聽懂老師的話,在活動中玩玩說說。

        3、發(fā)展孩子的思維能力。

        4、培養(yǎng)孩子不怕困難、克服膽怯心理的精神。

        活動準(zhǔn)備:

        1、紅、黃、藍、綠的玩具和油畫棒(幼兒人手一套)

        2、畫有三角塔的紙若干

        3、獨木橋一座

        4、紅、黃、藍、綠的紙質(zhì)百合花若干

        活動過程:

        一、基本部分

        1、同幼兒聊關(guān)于顏色的話題,如:自己穿的衣服是什么顏色?自己用的書包是什么顏色?

        2、出示玩具:

        (1)顏色寶寶也飛到了玩具上,讓我們來看看他們是誰?

        (2)引導(dǎo)幼兒說出最上面的是誰?最下面的是誰?中間是誰?

        3、請幼兒按教師的樣子搭一次

        4、請幼兒按照自己的意愿搭一次(教師隨機指導(dǎo)),然后說一說自己是怎樣搭的。

        5、出示畫有三角塔的紙

        (1)講解要求:上邊有幾個三角塔,請你用紅、黃、藍和綠這四種顏色的油畫棒為它們涂上顏色,每一格涂一種顏色。

        (2)幼兒涂色(教師巡回指導(dǎo))

        6、游戲:送花給天線寶寶

        (1)玩法:從河這頭走過獨木橋到河對面將花拿回送給天線寶寶,要求送花時,要說出你送什么顏色的花給什么顏色的天線寶寶(如:紅色的天線寶寶波兒紅色的花送給你)

        (2)幼兒進行游戲(教師重點輔導(dǎo)膽小的幼兒)

        二、結(jié)束部分

        1、天線寶寶看見小朋友們又聰明又勇敢,他們托老師送一些花兒給你們,可是你要告訴我你想要哪種顏色的花。

        2、教師送花給幼兒,活動結(jié)束。

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