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      小班主題我愛我的蛋寶寶教案

      時間:2022-06-27 11:19:49 教案 我要投稿

      小班主題我愛我的蛋寶寶教案

        作為一名默默奉獻的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢?下面是小編收集整理的小班主題我愛我的蛋寶寶教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小班主題我愛我的蛋寶寶教案

      小班主題我愛我的蛋寶寶教案1

        活動目標:

        1、通過讓幼兒帶蛋寶寶來園、回家、照顧蛋寶寶等活動,感受到父母對自己的關愛之情。

        2、讓幼兒學會關心他人。

        活動準備:

        1、發通知事先與家長溝通

        2、貼上幼兒姓名的蛋寶寶

        3、與幼兒人數相同的放蛋盒若干

        活動過程:

        1、教師講述照顧蛋寶寶的要領帶你的蛋寶寶來園、回家要小心,不能讓你的蛋寶寶受傷,回家后要細心的照料你的蛋寶寶,讓它干凈、清爽、舒適。

        2、幼兒開始進行照顧蛋寶寶的活動,并請家長幫助記錄在家照料過程。

        3、開展照顧蛋寶寶交流會,比比誰的寶寶最干凈、最漂亮。

        4、交流會后孩子們得到啟發,照顧蛋寶寶活動繼續進行,并爭取越做越好。

        5、評選“最幸福的蛋寶寶”和“最稱職的爸爸媽媽”。

      小班主題我愛我的蛋寶寶教案2

        設計思路:

        該活動是由小班主題“動物的花花衣”中生成的。考慮到小班幼兒的年齡特點,在設計本次活動時,著重從師幼互動的有效預設人手,通過情境的預設、游戲的預設,從而提高活動中師幼互動的有效性。

        小班初期,幼兒仍處于繪畫的涂鴉期,繪畫的有意性明顯缺乏。因此引導幼兒使用不同的繪畫工具,感受繪畫的快樂,激起幼兒參與繪畫活動的興趣是本次活動的.重點。

        1.活動情景性。在本次活動中,蛋寶寶的形象、蛋寶寶的故事、蛋寶寶做游戲的情景始終貫穿整個活動,把幼兒帶入一個情景,試圖通過與蛋寶寶一起游戲,參與繪畫活動。

        2.活動游戲性。寶寶們在進行涂畫時’設計了游戲的語言:“蛋寶寶’蛋寶寶,骨碌碌,蛋寶寶,蛋寶寶,圓圓的。蛋寶寶,蛋寶寶,骨碌碌,蛋寶寶,蛋寶寶,大大的。”以此來提示幼兒涂畫一個大大的、圓圓的雞蛋,形象的“骨碌碌”’提示幼兒用繞圈的方法進行繪畫。

        活動目標:

        1.用涂鴉的方法,進行油畫棒的涂畫,嘗試涂畫圓。

        2.在故事情景和繪畫操作中,感受繪畫的快樂。

        3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

        4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

        5.感受作品的美感。

        活動準備:

        油畫棒、畫紙等繪畫工具(人手一份);圍裙式故事背景與故事人物(一套)。

        活動過程:

        一、蛋寶寶不見了

        (在此環節,教師直接導人情景,通過扮演雞媽媽和雞寶寶的角色,在’隋感上很快與幼兒形成積極互動,通過有效提問喚醒幼兒的原有經驗,說說雞蛋的形狀、顏色等特征,為接下來的繪畫活動進行鋪墊。)

        1.導人情景:雞媽媽生了一窩蛋寶寶,可是粗心的雞媽媽找不到自己的寶寶了,剛剛出生的寶寶長得什么樣呢?(寶寶剛從媽媽肚子里生出來的時候,是一個雞蛋。)

        2.動作模仿:蛋寶寶,蛋寶寶,骨碌碌。蛋寶寶,蛋寶寶,滾一滾。

        小結:蛋寶寶是圓圓的,所以是會滾的。

        二、蛋寶寶要長大

        (在此環節,教師利用兒歌化的語言進行引導,鼓勵幼兒用油畫棒涂鴉的方法繪畫蛋寶寶。兒歌化的語言在此環節成為教師與幼兒進行互動的主要手段。)

        1.蛋寶寶不想長大。

        導語:蛋寶寶不想長大,因為這樣就可以一直讓媽媽抱著。

        提問:誰來告訴蛋寶寶,長大了有什么好處?

        動作示范:當幼兒說出一個長大的優點,教師便用油畫棒涂畫一個蛋寶寶。(把幼兒在涂畫過程中可能遇到的困難,用故事情景的語言加以解決,如:畫得太小、畫得不圓。)

        小結:蛋寶寶,蛋寶寶,骨碌碌,蛋寶寶,蛋寶寶,圓圓的。蛋寶寶,蛋寶寶,骨碌碌,蛋寶寶,蛋寶寶,大大的。蛋寶寶。

        三、蛋寶寶長大了

        (在此環節,教師通過自己的演示與幼兒形成互動,讓幼兒看到雞蛋如何變小雞,從而進一步激發幼兒參與涂鴉活動的興趣。)

        導語:長大了真好,可以認識許多新朋友。好像蛋寶寶們有動靜,怎么了? (對蛋寶寶進行添畫,蛋寶寶出殼變成了小雞。)

        動作模仿:蛋寶寶變小雞。

        四、延伸活動

        用水彩筆繪畫短線,使雞蛋變成小雞,用手指蘸顏料點畫草地。

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