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      幼師優質課小班語言《小汽車的喇叭聲》

      時間:2022-06-27 20:20:01 教案 我要投稿

      幼師優質課小班語言《小汽車的喇叭聲》

        【活動目標】

      幼師優質課小班語言《小汽車的喇叭聲》

        1、感受兒歌的韻律美,對問答式兒歌感興趣。

        2、大膽學說兒歌,愿意表達自己對車喇叭聲的了解,學說叮鈴鈴、嘀嘀嘀、嗚嗚嗚象聲詞。

        3、樂意傾聽,初步學習運用xxx,xxx,這是什么車呀?這是xxx呀。進行適當擴編。

        4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

        5、能簡單復述兒歌。

        【活動過程】

        一、導入

        1、今天我們去兔媽媽家玩,好嗎?

        2、那怎么去呢?(自由說方法,教師幫助提煉:開汽車去啊,那小汽車是怎么叫的啊?豐富:嘀嘀嘀;其他車同樣)

        3、自由選擇自己喜歡的方法到達兔媽媽家(PPT兔媽媽家)

        二、學說兒歌

        1、禮貌教育,打招呼。

        2、兔媽媽看見有禮貌的寶寶真開心,要送大家禮物哦!(圖上出示大禮盒,吸引注意)

        3、聽聽,是什么禮物?(聽音辯物)

        (教師提問:叮鈴鈴、叮鈴鈴,這是什么車呀?),幼兒回答;練習,說對了就送禮物嘍(教師一個個問,幼兒一個個答,對了,教師做送的動作,幼兒接,拉近互相的距離)

        4、(再次出示大禮包)聽聽,好像還有禮物哦?

        (運用上面自行車一樣的.步驟,最后一個個送,鞏固對句式與象聲詞的了解)

        5、好像還有一樣禮物,(出示圖3)兔媽媽說這次要寶寶們學學這樣禮物的聲音,這樣才送給你們,想要嗎?

        幼兒自由說,教師適當指導、提煉。

        6、看看收到了哪些禮物啦?(3張圖片一起)然后教師和幼兒一起問說。

        (1)完整欣賞。

        (2)集體學說。

        三、擴編兒歌。

        1、兔媽媽送了我們自行車、小汽車、xxx,那你還看見過哪些車呢?(自由說,PPT出示相應的圖片)學學它們的喇叭聲,引導運用問答句式。

        2、把擴編的加到兒歌里,集體說。

        3、兔媽媽說,還有一些禮物已經送到我們幼兒園了,我們去看看還有哪些車?

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