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      幼兒園小班健康教案《寶寶愛洗臉》含反思

      時間:2022-06-28 16:27:03 教案 我要投稿

      幼兒園小班健康教案《寶寶愛洗臉》含反思

        作為一位杰出的教職工,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班健康教案《寶寶愛洗臉》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園小班健康教案《寶寶愛洗臉》含反思

        活動目標

        1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性,養(yǎng)成洗臉的好習慣。

        2、知道洗臉的步驟,了解怎么樣洗得更干凈,尤其是一些難洗的部位。

        3、初步了解健康的小常識。

        4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

        5、了解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。

        教學重點、難點

        有的孩子要媽媽洗,有的孩子要奶奶洗,有的孩子洗臉要用買東西哄才肯洗。針對他們以上的'缺點,鼓勵他們盡量自己的事情自己做,這樣才是乖娃娃。

        活動準備

        娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

        活動過程

        (一)設置情境,導入活動

        1、嗚嗚~~~,聽,誰在哭啊?原來是娃娃!我們去看看娃娃為什么哭?

        2、原來娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛漂亮了,你們說怎么辦啊?

        引出應該洗干凈。

        (二)引發(fā)討論

        你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?(幼兒討論,講述)誰來洗洗?(個別幼兒演示)

        說一說,剛才同學是怎么洗的?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉。

        (三)進一步置疑

        1、看看小臉有沒有洗干凈啊?難洗的部位應該怎么洗?

        2、出示圖片(對于難洗的部位進行放大,比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

        3、幼兒再次嘗試,教師進行個別指導。

        4、教師正確示范,幼兒模仿。

        (四)我們大家來洗臉,一邊播放兒歌,一邊和孩子們一起洗臉。

        教學反思

        在教學過程中,教師能夠真正的做到讓幼兒主動學習,通過這節(jié)課,讓幼兒知道只有每天洗臉,才能讓我們的小臉每天都白白的,香香的。讓幼兒養(yǎng)成自己動手的好習慣。

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