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      小班科學教案:什么不見了_小班科學教案

      時間:2022-07-01 16:11:22 教案 我要投稿

      小班科學教案:什么不見了_小班科學教案

        作為一名教職工,往往需要進行教案編寫工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的小班科學教案:什么不見了_小班科學教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小班科學教案:什么不見了_小班科學教案

        活動目標:

        1、通過操作活動,使幼兒初步感知溶解現象

        2、愿意參加科學活動,能用簡單的語言把自己的發現告訴老師和同伴。

        3、通過玩玩、講講發展幼兒的思維,激發求知欲。

        活動準備:

        1、每個幼兒一個杯子,一根攪拌器。

        2、白糖、鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果(蘋果片、橘子瓣等)大豆、紅豆、綠豆、小石子,沙子等。

        活動過程:

        1、告訴幼兒今天老師帶來了好多東西,引起幼兒觀察與學習的興趣。

        1)觀察教師實驗:

        教師拿出一杯清水,一些白糖,讓幼兒觀察白糖放進水里怎么樣了?

        (看不見了、溶化了)

        2)教師又拿出一杯清水,一些小石子,讓幼兒觀察小石子放進水里怎么樣了?

        (還能看見、不溶化)

        問:請小朋友想一想,你平時見到的什么東西放進水里也能溶化?(鹽、果珍、奶粉等)

        教師小結:有的東西放進水里能溶化,變得看不見了,而有的東西放進水里不能溶化。

        2、讓幼兒做小實驗(任選一種)

        1)介紹活動材料,讓幼兒知道實驗材料的`名稱。

        鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、紅豆、綠豆、大豆、小石子、沙子等。

        2)讓每個幼兒試一試,選擇一種材料放進水里,觀察結果如何。

        3)交流實驗結果:知道有的東西放進水里看不見了,溶化了,有的東西不溶化能看得見。

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        3、提問個別幼兒

        請個別幼兒說一說你把什么東西放在水里了?怎么樣了?

        鼓勵幼兒把自己的發現告訴老師和小朋友。

        活動延伸:

        教師繼續引導幼兒在日常生活中觀察物質溶解于水的現象,鼓勵幼兒多做小實驗,通過實驗掌握更多的知識。

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