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      大班綜合教案:幼兒園樹木統計_大班綜合教案

      時間:2022-07-07 11:21:43 教案 我要投稿

      大班綜合教案:幼兒園樹木統計_大班綜合教案

        作為一名優秀的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的大班綜合教案:幼兒園樹木統計_大班綜合教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      大班綜合教案:幼兒園樹木統計_大班綜合教案

        設計意圖:

        人們與植物相依為命,綠色植物吸收二氧化碳,釋放氧氣,樹木獲得大地之肺的美譽。孩子們每天都在大樹下玩耍做游戲,大榕樹給小朋友蔭涼,桂花樹香飄滿園,荔枝樹果實累累。幼兒園的孩子年齡小,統計樹木也只是一種意識,數據是否準確并不重要,重要的是有意識地、潛移默化地培養孩子和樹木的感情。

        活動目標:

        1.通過活動,幼兒知道校園美化綠化好處。

        2.嘗試在樹木、數字和符號之間作記錄。

        3.逐步培養幼兒對樹木的.感情。

        活動準備:

        樹木統計表等。

        活動流程:

        1.幼兒和老師討論:幼兒園里有許多樹木。大樹、小樹有多少?開花和結果的樹有多少?你最喜歡的樹有多少?我們用統計表記錄下來。

        2.小朋友自由地組合,或單獨進行,每人一張樹木統計表格,需要時再領。

        3.記錄方法要求:先畫出這類樹的外型,再進行統計,在下面空格內打√就表示一棵樹,例:龍眼樹下面有3個√,表示有三棵龍眼樹。記錄完后用數數方法就知道這類樹的數目;可以用手繪一棵樹,代表實物一棵樹;可以用簡單的符號來表示實物一棵樹;可以直接用數字來表示;也提倡小朋友用自己喜歡的方法來記錄;

        4.記錄內容幼兒園花樹有多少棵、幼兒園果樹有多少棵、幼兒園榕樹有多少棵、你喜歡的樹有多少、你要種什么樹等。5.一個統計表統計一種樹,幾種樹用幾個表,鼓勵小朋友積極主動。

        6.老師把小朋友的“樹木統計表”收集,進行講評表揚。

        活動延伸:

        1.老師和小朋友從記錄中統計出幼兒園花樹、果樹、榕樹、小樹、你喜歡的樹、你要種的樹等等公布出來,大家享受樹木和數字的勞動成果。

        2.請小朋友提建議,幼兒園里還種什么樹,你認為種在什么地方。

        3.你喜歡哪棵樹,你怎樣關心愛護它。

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