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      三年級下冊語文《柳笛和榆錢》教案

      時間:2022-07-12 17:20:10 教案 我要投稿

      三年級下冊語文《柳笛和榆錢》教案

        作為一名教師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的三年級下冊語文《柳笛和榆錢》教案,希望能夠幫助到大家。

      三年級下冊語文《柳笛和榆錢》教案

        教學目標:

        1、指導學生運用精讀課上學習的閱讀方法自主學習課文,了解文章通過對童年趣事的描寫,抒發了作者熱愛家鄉生活的美好情感,培養學生對美好生活的熱愛、對家鄉無比眷戀的真摯感情。

        2、引導學生默讀課文,品味重點詞語、句子、積累語言,增強語感。

        3、學習本課要認的8個字,理解“沐浴”等詞語的意思。

        教學重點、難點:

        學習在默讀中品味語言文字,理解文章內容的方法。

        教學準備:

        文字片

        教學時間:

        2課時

        第一課時

       教學目標:

        1、學習本課要認的8個字,在語言環境中理解“沐浴”等詞語的意思。

        2、自讀課文,理清文章順序,粗知文章大意。

        3、小結閱讀方法,并按著此種方法自學課文。

        教學重點、難點:

        學習略讀課文的方法。

        教學準備:

        生字卡片

        教學過程:

        一、檢查學生自學生字情況:

        1、出示生字卡片,請學生自讀。

        2、糾正錯誤讀音。

        3、在語境中理解新詞的意思。

        二、自讀課文,出示自學要求。

        默讀課文:

        1、想想課文主要寫了什么事?按什么順序寫的?先寫什么,后寫什么?

        2、想想柳笛和榆錢給孩子們的生活帶來了哪些歡樂?

        3、提出不懂的問題。

        三、介紹閱讀方法:

        1、如果想自己解決這些問題,應如何學習呢?

        提示:回憶前幾課學習時,是用什么方法學習課文的?

        2、教師幫助學生小結并提供一些閱讀方法。

        (1)讀:抓住文章主要的內容讀。

        (2)畫:畫出文章重點詞語。

        (3)思:思考不懂的問題,思考課文為什么這么寫。

        (4)議:和同學交流看法,解決自己的.問題。

        四、作業:

        1、認真讀書,認識8個生字。

        2、初讀課文,了解課文主要內容。

        第二課時

       教學目標:

        1、指導學生運用精讀課上學習的閱讀方法自主學習課文,了解文章通過對童年趣事的描寫,抒發了作者熱愛家鄉生活的美好情感,培養學生對美好生活的熱愛、對家鄉無比眷戀的真摯感情。

        2、引導學生默讀課文,品味重點詞語、句子、積累語言,增強語感。

        教學重點、難點:

        通過默讀、品味重點語句,理解課文主要內容。初步學習略讀課文的學習方法。

        教學準備:

        文字片

        教學過程:

        一、指名讀課文,回憶主要寫什么事及的寫作順序。

        1、主要寫童年做柳笛、吹柳笛,吃榆錢的歡樂。

        2、按總分方法記敘的。

        二、交流自學的收獲,提出不懂問題。

        1、做柳笛帶來的歡樂。

        (1)找出描寫做柳笛動作的詞語,讀一讀。

        (2)從動作中感悟到什么?

        (3)自由讀,指名讀。

        2、吹柳笛帶來的歡樂

        (1)課文通過以下幾點體現歡樂之情的。

        愿怎么吹就怎么吹

        吹出的音色各不相同

        我們的樣子

        (2)邊讀邊說自己從中怎么體會到這份歡樂之情的。

        (3)小組合作讀。(分3個方面讀)

        (4)出示文字片

        春天把自己的歌聲藏在柳樹的枝葉里,每個孩子都有本事把這歌聲找出來。

        ①請你聯系上下文談談自己對這句話的理解。

        (要點:春天無處不在,柳笛吹出的歌聲正是那藏在柳樹枝葉里春天的歌聲。是孩子們用吹柳笛的辦法讓人們聽到這美妙的歌聲。從中可以看出故鄉的柳笛美、故鄉的孩子聰明、可愛。體會到作者對家鄉的眷戀、熱愛之情。)

        ②自己讀讀這段話,感受這份情感。

        3、榆錢給孩子們帶來怎樣的歡樂?

        (1)摘榆錢

        ①找出描寫榆錢樣子的句子讀一讀。

        ②思考:這樣寫說明了什么?

        ③你感受到了孩子們的心情是怎樣的?

        小結:童年的趣事令人回味,令人向往。

        4、回讀全文,討論解決:

        為什么開頭寫柳樹、榆樹的樣子?與做柳笛、吹柳笛、吃榆錢有什么聯系?

        5、總結全文,談收獲。

        (1)學習組材方法:先總后分。

        (2)情感體驗:對故鄉的眷戀之情,對大自然熱愛之情。

        (3)如何學習略讀課文:

        初讀,了解大意——自學生字,提出不懂問題——帶著問題,默讀課文,理解課文內容——解決不懂問題,感悟重點語句——積累好詞佳句。

        三、布置作業:

        1、積累好詞佳句。

        2、背誦自己喜歡的段落。

        3、柳笛和榆錢

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