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      托班音樂教案:《我的身體》

      時間:2022-07-15 16:10:44 教案 我要投稿

      托班音樂教案:《我的身體》

        作為一名教職工,時常會需要準備好教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的托班音樂教案:《我的`身體》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      托班音樂教案:《我的身體》

        一、教學目標:

        1、在重復體會樂曲的前提上,理解歌詞內容,初步懂得唱這一首歌曲。

        2、愿意參與Music教學,并體會到Music教學過程內的快樂。

        二、要點:

        愿意參與Music教學,并體會到Music教學過程內的快樂。

        三、難點:

        在重復體會樂曲的前提上,理解歌詞內容,初步懂得唱這一首歌曲。

        四、教學材料預備:

        玩具貓2個、錄音機、磁帶

        五、設計思路:

        在《小孩子》的主題開展過程內,我發覺孩子對自個兒身體的各個部位擁有濃濃的興致。在做游戲時百玩不厭,所以我設計了這一次教學,在本教學中涉及到了語言、認識和感知、點數等各領域的知識,通過動手、動腦、動口推動孩子各方面進一步提高。

        六、教學流程:

        (一)、溫習

        1、溫習樂曲《大貓與小貓咪》

        展示玩具貓,它們是哪個?長得一樣嗎?(一個大,一個小)它們最喜愛唱K啦,我們一塊兒唱。(集體唱〈大貓與小貓咪〉)

        教師師指導個別孩子留意控制聲音。

        2、練節拍

        (1)師以大貓小貓咪的語氣講,你們唱得好好聽,但是小手本事大還是小呀?會干啥?(孩子自由回答)

        (2)我們的小手還會做游戲啦,拍一拍手,拍一拍我的?;?;(孩子自由練習)

        (3)以開火車的模式做游戲“拍一拍手”,師指導個別有艱難孩子,勉勵其余孩子幫忙。

        (二)、新授

        1、師以大貓的語氣講,我會把孩子拍的這一些部位唱出來。(放錄音,師邊唱邊做動作)

        小貓咪講我亦會唱這一首歌。(放錄音2、遍)

        2、孩子回想歌詞:它們剛唱了啥?(孩子回答師唱)

        協助孩子理解歌詞,例如我的腰在哪兒?一塊兒來彎彎腰;有幾個手指頭?一塊兒來點數等。

        3、這一首歌好好聽,是否想再聽1遍?(師清唱,孩子輕輕跟唱)

        4、師幼一塊兒唱,邊做動作,叮囑個別孩子輕聲唱。

        (三)、音游《拉個圈圈走一走》

        師:我們用小手與孩子拉個圈圈做游戲。

        1、全部孩子拉成一個大圓做游戲。

        2、孩子自由選取好伙伴拉成數個小圓做游戲。

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