<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      六年級(jí)《負(fù)荊請(qǐng)罪》教案

      時(shí)間:2022-07-20 11:10:20 教案 我要投稿

      六年級(jí)《負(fù)荊請(qǐng)罪》教案5篇

        作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)《負(fù)荊請(qǐng)罪》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      六年級(jí)《負(fù)荊請(qǐng)罪》教案5篇

      六年級(jí)《負(fù)荊請(qǐng)罪》教案1

        一、復(fù)習(xí)檢查

        1、“負(fù)荊請(qǐng)罪”是什么意思?這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源是什么?

        2、廉頗是怎樣向藺相如請(qǐng)罪的呢?我們來(lái)看劇本第二幕。

        二、精讀劇本第二幕

        1、默讀課文,想一想:你從這一幕中讀懂了什么?把讀懂的內(nèi)容在書旁做簡(jiǎn)單的批注。海洋什么不懂的?在不懂的地方做上記號(hào)。

        2、集體交流讀懂的及不懂的。

        3、指導(dǎo)歸納出不懂的幾個(gè)主要問(wèn)題,再次默讀課文,思考:

        (1)為什么說(shuō)藺相如“真實(shí)一個(gè)深明大義、寬容大度的人”?

        (2)廉頗是怎樣的人?(知錯(cuò)就改。從語(yǔ)言、動(dòng)作可以看出。)

        4、討論:

        出示:“你真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人啊!”

        (1)理解“深明大義、寬容大度”。

        (2)藺相如的“深明大義、寬容大度”表現(xiàn)在哪里?

        (3)讀下面一組句子,比較一下哪種說(shuō)法好?

        你真實(shí)一個(gè)深明大義、寬容大度的人啊!

        你是一個(gè)深明大義、寬容大度的人啊!

        5、第二幕劇本主要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作刻畫了廉頗勇于改過(guò)的爽直磊落的性格特點(diǎn),對(duì)藺相如的深明大義、寬容大度也有一定的揭。斜面我們來(lái)看文中插圖,想像一下他們當(dāng)時(shí)的神情、心理活動(dòng)。

        6、知道分角色朗讀。

        三、作業(yè)

        將劇本改寫成一篇記敘文。

        第三課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)

        1、分角色朗讀第二幕劇本。

        過(guò)渡:在第二幕劇本中,我們認(rèn)識(shí)了勇于改過(guò)的廉頗,對(duì)深明大義、寬容大度的臨行如也有一定的了解,要想進(jìn)一步了解藺相如,還得認(rèn)真地讀讀劇本第一幕。

        二、精讀劇本第一幕

        1、輕聲讀這一幕,想一想;藺相如的深明大義、寬容大度體現(xiàn)在什么地方?

        2、分組討論。

        4、指名說(shuō)。

        (行動(dòng):在路上有意避讓廉頗的車子;好幾天不上朝,避免與廉頗見(jiàn)面。

        語(yǔ)言:“你要知道,秦王不敢侵略我國(guó),是因?yàn)槲覀冓w國(guó)武有廉頗,文有藺相如。要是我跟將軍鬧翻了,后果將會(huì)怎樣?”)

        5、深入體會(huì)藺相如的語(yǔ)言。

        (1)指名說(shuō);藺相如避讓廉頗為的是什么?

        (2)討論:假如他們倆鬧翻了,將會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?

        (3)指導(dǎo)朗讀這幾句話。

        6、分角色朗讀這幾句話。

        三、分角色朗讀。

        四、學(xué)生質(zhì)疑。

        五、總結(jié)課文

        學(xué)了本課,你有哪些收獲?

        板書:

        負(fù)荊請(qǐng)罪

        廉頗

        藺相如

        對(duì)不住你

        過(guò)去的事別提了

        要是……

        寬恕我

        背荊條

        扔在一邊

        避讓

        跪下

        扶起

        (勇于改過(guò))

        (顧全大局)

        為了趙國(guó)的利益

      六年級(jí)《負(fù)荊請(qǐng)罪》教案2

        教學(xué)中,我把了解劇本作為教學(xué)的重點(diǎn)之一。本篇又是話劇,全文主要是人物對(duì)話,文章是通過(guò)怎樣的語(yǔ)言描寫來(lái)表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的,這又聯(lián)系到習(xí)作教學(xué)了。

        課時(shí),我從理解課題出發(fā),題目是文章的眼睛。理解了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的意思,就理解了文章的大意。誰(shuí)請(qǐng)罪,為什么請(qǐng)罪?帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)課文。接著,我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本篇課文與平時(shí)學(xué)的課文有什么不同,借機(jī)了解戲劇、劇本等相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)字詞,提醒“廉”、“庸”的寫法。詞語(yǔ)的理解也很重要,本課中的許多詞語(yǔ)都要學(xué)生查工具書或資料理解。指名讀課文,力求讀正確、流利。

        文中藺相如和廉頗的性格特點(diǎn)就是通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言動(dòng)作的描寫來(lái)表現(xiàn)的,我先讓學(xué)生從文中找出相關(guān)的句子,并思考說(shuō)說(shuō)從這些語(yǔ)言和動(dòng)作中看出什么,學(xué)生大都能理解。我告訴學(xué)生,要表現(xiàn)人物的性格品質(zhì),就要通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言動(dòng)作等描寫來(lái)體現(xiàn)。課余,我還組織學(xué)生演課本劇,學(xué)生的積極性很高。

        高年級(jí)的閱讀教學(xué),我認(rèn)為不能什么都講,這樣不但時(shí)間不夠,而且教師也講得很累,應(yīng)選擇一個(gè)重點(diǎn),組織學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)有所獲。教學(xué)中,我覺(jué)得只有教師一言堂的課堂是很糟糕的,學(xué)生的思維得不到訓(xùn)練,教師也不知學(xué)生心里想些什么,教學(xué)就會(huì)顯得盲目。所以,教師要在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度,使學(xué)生可以暢所欲言。閱讀教學(xué)不能把理解課文內(nèi)容作為唯一的目標(biāo),應(yīng)與習(xí)作教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),因?yàn)槊恳黄n文其實(shí)就是一篇很好的范文,值得學(xué)生去學(xué)習(xí),只有這樣才能充分發(fā)揮閱讀教學(xué)的有效性,同時(shí)使閱讀與寫作不脫節(jié)。

      六年級(jí)《負(fù)荊請(qǐng)罪》教案3

        教學(xué)目標(biāo):

        1、能分角色朗讀課文。

        2、聯(lián)系課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)的意思和由來(lái)。

        3、學(xué)會(huì)閱讀劇本。練習(xí)排演小話劇。

        4、通過(guò)對(duì)劇本臺(tái)詞的閱讀品味,感受廉頗知錯(cuò)就改及藺相如顧全大局的精神品質(zhì)。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        通過(guò)語(yǔ)言文字體會(huì)藺相如為國(guó)家而不計(jì)較私怨、委曲求全的博大胸襟和廉頗知錯(cuò)就改的可貴精神。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入板題

        1、“負(fù)荊請(qǐng)罪”是什么意思?這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源是什么?

        2、廉頗是怎樣向藺相如請(qǐng)罪的`呢?我們來(lái)看劇本第二幕。

        二、出示目標(biāo)

        三、自學(xué)指導(dǎo)

        1、默讀課文,想一想:你從這一幕中讀懂了什么?把讀懂的內(nèi)容在書旁做簡(jiǎn)單的批注。海洋什么不懂的?在不懂的地方做上記號(hào)。

        2、集體交流讀懂的及不懂的。

        3、指導(dǎo)歸納出不懂的幾個(gè)主要問(wèn)題,再次默讀課文,思考:

        (1)為什么說(shuō)藺相如“真實(shí)一個(gè)深明大義、寬容大度的人”?

        (2)廉頗是怎樣的人?(知錯(cuò)就改。從語(yǔ)言、動(dòng)作可以看出。)

        四、先學(xué)(比讀書、比寫字)

        學(xué)生展開(kāi)充分自學(xué),讀、說(shuō)、想,教師巡視。

        五、后教(更正比說(shuō)話)

        出示:“你真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人啊!”

        (1)理解“深明大義、寬容大度”。

        (2)藺相如的“深明大義、寬容大度”表現(xiàn)在哪里?

        (3)讀下面一組句子,比較一下哪種說(shuō)法好?

        你真實(shí)一個(gè)深明大義、寬容大度的人啊!

        你是一個(gè)深明大義、寬容大度的人啊!

        六、全課小結(jié)(比歸納)

        第二幕劇本主要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作刻畫了廉頗勇于改過(guò)的爽直磊落的性格特點(diǎn),對(duì)藺相如的深明大義、寬容大度也有一定的了解。

        七、當(dāng)堂訓(xùn)練(比完成作業(yè))

        (1)學(xué)生練習(xí)分角色朗讀。

        (2)指名朗讀,師生評(píng)價(jià)。

        板書設(shè)計(jì):

        廉頗        藺相如

        對(duì)不住你    避讓 要是……

        寬恕我 過(guò)去的事別提了

        背荊條       扔在一邊

        跪 下  扶起

        (勇于改過(guò))  (顧全大局)

        為了趙國(guó)的利益

      六年級(jí)《負(fù)荊請(qǐng)罪》教案4

        教材分析

        本課是一個(gè)劇本,講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,趙國(guó)大將廉頗向遭其侮辱卻不與之計(jì)較的上卿藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪的故事。

        教學(xué)目標(biāo)

        學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。聯(lián)系課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)。通過(guò)朗讀理解劇本語(yǔ)言,體會(huì)廉頗知錯(cuò)就改及藺相如顧全大局的品質(zhì)。

        教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

        學(xué)會(huì)閱讀劇本。練習(xí)排演小話劇。能分角色朗讀課文。

        教學(xué)構(gòu)想

        先向?qū)W生介紹劇本的特點(diǎn),然后再通過(guò)人物的語(yǔ)言,分析每個(gè)人物的特點(diǎn)。通過(guò)重點(diǎn)詞句體會(huì)廉頗和藺相如的優(yōu)秀品質(zhì)。

        教學(xué)準(zhǔn)備

        電腦課件、完璧歸趙、澠池會(huì)的資料

        教學(xué)時(shí)間

        2課時(shí)

        第一課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容

        學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。聯(lián)系課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)。通過(guò)朗讀理解劇本語(yǔ)言,體會(huì)廉頗知錯(cuò)就改及藺相如顧全大局的品質(zhì)。

        學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程

        一、啟發(fā)談話,揭示課題

        1.簡(jiǎn)單提示閱讀劇本的一般方法。

        今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文是一個(gè)劇本。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)什么劇本?劇本的一般特點(diǎn)是什么?閱讀劇本的基本要求是什么?

        (劇本開(kāi)頭先寫明故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和劇本中的任務(wù)。劇始和劇中的方括號(hào)內(nèi)主要交代舞臺(tái)布景及任務(wù)活動(dòng)情況,劇中的小括號(hào)內(nèi)交代人物說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作等。劇本一般都是通過(guò)尖銳的戲劇沖突愛(ài)展示人物性格特點(diǎn)。閱讀時(shí),要弄清故事情節(jié),仔細(xì)品位任務(wù)語(yǔ)言,了解人物性格特點(diǎn)。)

        2.板書課題,啟發(fā)談話。

        看了課題,你知道誰(shuí)向誰(shuí)請(qǐng)罪嗎?為什么請(qǐng)罪?請(qǐng)罪的結(jié)果怎樣?我們讀惡劣這個(gè)劇本就知道了。

        二、自讀課文,疏通詞句

        1.自由輕聲讀,要求:

        (1)讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,畫出不理解的詞語(yǔ)。

        (2)查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ)。

        (3)邊讀邊思考揭題時(shí)所提的問(wèn)題。

        2.檢查自學(xué)效果

        (1)指名讀詞語(yǔ)。

        (2)用鋼筆描紅。

        (3)指名讀課文,結(jié)合正音,理解詞義。

        厲害:難以對(duì)付。

        懼怕:害怕。

        寬恕:寬容。

        昏庸:糊涂而愚蠢。

        三、感知課文,理清脈絡(luò)

        1.理解“負(fù)荊請(qǐng)罪”。

        (1)“負(fù)荊請(qǐng)罪”是什么意思?

        (2)誰(shuí)向誰(shuí)請(qǐng)罪?

        (3)為什么要請(qǐng)罪?

        2.默讀課文,想一想:這兩幕劇講了什么?

        四、指導(dǎo)書寫

        作業(yè)設(shè)計(jì)

        1、有感情地朗讀課文。

        2、完成《練習(xí)冊(cè)》。

        板書設(shè)計(jì)

        負(fù)荊請(qǐng)罪

        完璧歸趙負(fù)荊請(qǐng)罪

        澠池會(huì)廉頗藺相如

        課后反思

        第二課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容:

        學(xué)會(huì)閱讀劇本。分角色朗讀課文。練習(xí)排演小話劇。

        學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程:

        一、復(fù)習(xí)檢查

        1.“負(fù)荊請(qǐng)罪”是什么意思?這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源是什么?

        2.廉頗是怎樣向藺相如請(qǐng)罪的呢?我們來(lái)看劇本第二幕。

        二、精讀劇本第二幕

        1.默讀課文,想一想:你從這一幕中讀懂了什么?把讀懂的內(nèi)容在書旁做簡(jiǎn)單的批注。海洋什么不懂的?在不懂的地方做上記號(hào)。

        2.集體交流讀懂的及不懂的。

        3.指導(dǎo)歸納出不懂的幾個(gè)主要問(wèn)題,再次默讀課文,思考:

        (1)為什么說(shuō)藺相如“真實(shí)一個(gè)深明大義、寬容大度的人”?

        (2)廉頗是怎樣的人?(知錯(cuò)就改。從語(yǔ)言、動(dòng)作可以看出。)

        三、討論:

        出示:“你真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人啊!”

        (1)理解“深明大義、寬容大度”。

        (2)藺相如的“深明大義、寬容大度”表現(xiàn)在哪里?

        (3)讀下面一組句子,比較一下哪種說(shuō)法好?

        你真實(shí)一個(gè)深明大義、寬容大度的人啊!

        你是一個(gè)深明大義、寬容大度的人啊!

        5.第二幕劇本主要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作刻畫了廉頗勇于改過(guò)的爽直磊落的性格特點(diǎn),對(duì)藺相如的深明大義、寬容大度也有一定的揭。斜面我們來(lái)看文中插圖,想像一下他們當(dāng)時(shí)的神情、心理活動(dòng)。

        6.知道分角色朗讀。

        分角色朗讀第二幕劇本。

        過(guò)渡:在第二幕劇本中,我們認(rèn)識(shí)了勇于改過(guò)的廉頗,對(duì)深明大義、寬容大度的臨行如也有一定的了解,要想進(jìn)一步了解藺相如,還得認(rèn)真地讀讀劇本第一幕。

        四、精讀劇本第一幕

        1.輕聲讀這一幕,想一想;藺相如的深明大義、寬容大度體現(xiàn)在什么地方?

        2.分組討論。

        3.指名說(shuō)。

        (行動(dòng):在路上有意避讓廉頗的車子;好幾天不上朝,避免與廉頗見(jiàn)面。

        語(yǔ)言:“你要知道,秦王不敢侵略我國(guó),是因?yàn)槲覀冓w國(guó)武有廉頗,文有藺相如。要是我跟將軍鬧翻了,后果將會(huì)怎樣?”)

        4.深入體會(huì)藺相如的語(yǔ)言。

        (1)指名說(shuō);藺相如避讓廉頗為的是什么?

        (2)討論:假如他們倆鬧翻了,將會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?

        (3)指導(dǎo)朗讀這幾句話。

        5.分角色朗讀這幾句話。

        五、分角色朗讀。

        六、學(xué)生質(zhì)疑。

        七、總結(jié)課文

        學(xué)了本課,你有哪些收獲?

        作業(yè)設(shè)計(jì):

        做《同步探究》、排練課本劇。

        板書設(shè)計(jì):

        負(fù)荊請(qǐng)罪

        廉頗 藺相如

        對(duì)不住你 過(guò)去的事別提了 要是……

        寬恕我

        背荊條 扔在一邊 避讓

        跪下 扶起

        (勇于改過(guò)) (顧全大局)

        為了趙國(guó)的利益

      六年級(jí)《負(fù)荊請(qǐng)罪》教案5

        教學(xué)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

        2、聯(lián)系課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)。

        3、通過(guò)朗讀理解劇本語(yǔ)言,體會(huì)廉頗知錯(cuò)就改及藺相如顧全大局的品質(zhì)。

        4、能分角色朗讀課文。練習(xí)排演小話劇。

        教學(xué)重點(diǎn):

        通過(guò)語(yǔ)言文字體會(huì)藺相如為國(guó)家而不計(jì)較私怨、委曲求全的博大胸襟和廉頗知錯(cuò)就改的可貴精神。

        教學(xué)難點(diǎn):

        體會(huì)藺相如為國(guó)家而不計(jì)較私怨、委曲求全的博大胸襟和廉頗知錯(cuò)就改的可貴精神。

        教學(xué)過(guò)程:

        第一課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)劇本常識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

        我們以前學(xué)過(guò)哪些劇本?你知道關(guān)于劇本的哪些知識(shí)?今天,我們要學(xué)習(xí)另一個(gè)關(guān)于我國(guó)古代人物的現(xiàn)代劇本

        二、板書課題,啟發(fā)談話。

        看了課題,你知道“請(qǐng)罪”怎樣解釋嗎?為什么請(qǐng)罪?請(qǐng)罪的結(jié)果怎樣?我們讀了這個(gè)劇本就知道了。

        三、自讀課文,疏通詞句

        1、自由輕聲讀,要求:

        (1)讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,畫出不理解的詞語(yǔ)。

        (2)查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ)。

        (3)邊讀邊思考解題時(shí)所提的問(wèn)題。

        2、檢查自學(xué)效果

        (1)指名讀詞語(yǔ)。

        (2)指名讀課文,結(jié)合正音,理解詞義。

        3、理解“負(fù)荊請(qǐng)罪”。

        (1)“負(fù)荊請(qǐng)罪”是什么意思?

        (2)誰(shuí)向誰(shuí)請(qǐng)罪?

        (3)為什么要請(qǐng)罪?

        (3)結(jié)果怎樣?

        4、默讀課文,想一想自己還有哪些不懂的問(wèn)題,向老師提出來(lái)。

        四、指導(dǎo)書寫

        五、作業(yè)

        1、抄寫詞語(yǔ)、朗讀課文。

        2、閱讀老師發(fā)放的打印材料(人教版教材中的《將相和》一文),再和劇本相互印證。

        第二課時(shí)

        教學(xué)過(guò)程:

        一、復(fù)習(xí)檢查

        1、聽(tīng)寫生詞。

        2、“負(fù)荊請(qǐng)罪”是什么意思?這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源是什么?

        二、精讀劇本,理清人物特點(diǎn),把握人物性格

        1、默讀課文,想一想:

        劇本中所描寫的三個(gè)人物分別具有什么樣的性格和品質(zhì)?你是怎樣知道的?

        2、學(xué)生自學(xué)。

        3、學(xué)生交流自學(xué)成果,大家討論。

        板書:

        藺相如:深明大義、寬容大度

        韓 勃:沖動(dòng)

        廉 頗:知錯(cuò)就改

        (1)為什么說(shuō)藺相如“真實(shí)一個(gè)深明大義、寬容大度的人”(從語(yǔ)言、動(dòng)作可以看出。)

        (2)為什么說(shuō)廉頗是個(gè)知錯(cuò)就改的人?(從語(yǔ)言、動(dòng)作可以看出。)

        4、第二幕劇本主要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作刻畫了廉頗勇于改過(guò)的爽直磊落的性格特點(diǎn),對(duì)藺相如的深明大義、寬容大度也有一定的揭示。下面我們來(lái)分角色朗讀課文,再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景,體會(huì)他們的心理活動(dòng)。

        三、精讀劇本第一幕

        深入體會(huì)藺相如的語(yǔ)言。

        (1)指名說(shuō);藺相如避讓廉頗為的是什么?

        (2)討論:假如他們倆鬧翻了,將會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?

        (3)指導(dǎo)朗讀這幾句話。

        6、分角色朗讀這幾句話。

        四、分角色朗讀全文

        五、排演話劇

        1、分組練習(xí)。

        2、學(xué)生表演。

        六、總結(jié)課文

        學(xué)了本課,你有哪些收獲?

        七、作業(yè)

        將劇本改寫成一篇記敘文。

        板書設(shè)計(jì):

        5、負(fù)荊請(qǐng)罪

        藺相如:深明大義、寬容大度、愛(ài)國(guó)、顧全大局

        韓 勃:沖動(dòng)

        廉 頗:知錯(cuò)就改、愛(ài)國(guó)、顧全大局

      【六年級(jí)《負(fù)荊請(qǐng)罪》教案】相關(guān)文章:

      《負(fù)荊請(qǐng)罪》教案11-09

      六年級(jí)《負(fù)荊請(qǐng)罪》教案03-03

      負(fù)荊請(qǐng)罪的優(yōu)秀教案01-10

      負(fù)荊請(qǐng)罪小學(xué)教案09-14

      負(fù)荊請(qǐng)罪的教案設(shè)計(jì)08-23

      負(fù)荊請(qǐng)罪教學(xué)教案反思05-28

      《負(fù)荊請(qǐng)罪》教案設(shè)計(jì)01-12

      六年級(jí)上冊(cè)負(fù)荊請(qǐng)罪優(yōu)秀教案01-12

      負(fù)荊請(qǐng)罪優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)08-29

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        中文字幕日本有码视频在线 | 最新国产在线拍揄自揄视频 | 中文字幕视频二区 | 在线国产视频伊人 | 午夜看片a福利观看 | 加勒比色老久久综合网高清 |