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      大班趣味體育游戲教案

      時間:2022-07-20 11:29:50 教案 我要投稿

      大班趣味體育游戲教案

        作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的大班趣味體育游戲教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大班趣味體育游戲教案

        活動目標

        1、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

        2、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

        1、趕小豬

        準備:

        鉆圈9個、羽毛球拍3個、小皮球3個、折返標志3個

        玩法:

        將幼兒分成三組,于起跑線后作好準備。游戲開始,三名幼兒沿各自跑道起跑,沿途套圈三個,用羽毛球拍趕動皮球向前行進,至折返標志處返回至起點,以先返回者為勝。

        規則:

        1、套圈時,要求將圈從頭套至腳下。2、趕小豬時,手不能碰球,球不能離拍。

        2、采果子

        準備:圈18個、長繩1根、筐6個、小皮球12個

        玩法:將幼兒分成三隊,于起跑線后作好準備。游戲開始,每隊排頭的'幼兒雙腳跳過圓圈奔跑,俯身鉆過由長繩拉成的障礙,跑至終點的筐中取一球沿途返回起點,將球放進筐中,第二名幼兒繼續取球、放球,依次進行,先將全部球運回者為勝。

        規則:1、跳圈時腳不能碰圈。2、前一名幼兒取球返回放球入筐后,后一名幼兒方可進行。

        3、協作尋寶

        準備:大積木6塊、小凳15個、小筐3個、小積木若干

        玩法:每次游戲分成三組,每組由一名家長與一名幼兒組成,游戲開始幼兒用兩塊大積木分別搭橋,家長雙腳踩在積木上,以過河的方式前進至小凳搭成的橋處,兩人過完橋后,家長撿積木,幼兒跑至終點拿筐,將積木全部裝進筐中,兩人一起跑回起點,先到者為勝。

        規則:1、過河時家長必須踩在積木上前進,雙腳不能著地;2、過橋時必須踩在凳子前進,腳不能著地;3、兩人須同時返回。

        4、采蘑菇

        準備:圈15個、環15個、長條積木3塊

        玩法:三名幼兒于起跑線準備,游戲開始,雙腳跳圈沿途撿拾5個環,行進至積木處將環套進積木,跑回起點,先返回者為勝。

        規則:1、跳圈時腳不能碰圈。2、撿環時環不能掉在地上。

        5、運西瓜

        準備:塑料棍2根、皮球2個、筐2個

        規則:皮球不能從筐中掉出。

        玩法:幼兒分成兩大組,兩人組合抬筐站于起跑線,游戲開始,每組排頭一對裝球跑出至終點處再返回,將筐交于下一對幼兒繼續進行,先完成者為勝。

        6、探寶

        準備:長條凳3根、籃球3個、大圈3個

        玩法:一名家長與幼兒于起跑線處準備,游戲開始,幼兒上獨木橋,家長牽其手協助過橋,跑至山洞(大圈)處,兩人前后跨鉆山洞,幼兒取過籃球交于家長,家長拍球跑,幼兒緊隨其后跑回起點,兩人必須同時到達,先到者為勝。

        規則:1、幼兒過橋時腳不能著地。2、跨鉆山洞不能碰圈。3、返回時兩人必須同時到達。

        7、背蘿卜

        兒歌:背釘耙,翻蘿卜,翻到一個紅蘿卜。背釘耙,鋤蘿卜,鋤到一個白蘿卜。

        玩法:2人一組,背靠背站立,邊念兒歌邊向前彎腰,用臂力和背力背起對方。背時注意站穩腳跟,被背的人要雙腳離地。

        8、拉繩游戲

        玩法:兩人一組,每人拉住繩子的一投放在自己的腰間。雙腳分開站立,出其不意的將繩子抽動,迫使對方移動雙腳。如果對方雙腳移動就算輸。游戲重新開始。

        9、打丈

        玩法:參加者手持竹竿當長搶,分成兩方,躲在掩護體后面模仿打丈,被對方"擊中"就退出比賽,哪一方的人先被打光,就算輸。

        10、官打捉zei

        玩法:四人一組,準備四張小紙條,上面分別寫有四個人:縣guan、da手、bu快、壞蛋,四人每人摸一張紙條,自己看一下,不能說出自己的身份,bu快憑感覺在另外三人中捉出一個壞蛋,,如果捉對,就由縣guan說打幾下。如果捉錯,就由縣官讓打手懲罰bu快。

        11、打水漂

        玩法:在小池塘邊撿一些薄薄的小石片,往水面投擲過去,使小石片在水面向前跳躍幾次,出現多個水花。

        12、翻骨牌(抓七子)

        活動反思:

        幼兒園體育活動是幼兒最喜歡的活動形式之一,對幼兒身心的健康發展有著不可忽視的重要作用。 圈是幼兒園常用的體育器械之一,幼兒對此器械較為熟悉,因此,設計了這次“玩圈圈”活動。本次活動利用圈的特點,鼓勵幼兒探索、掌握用圈來鍛煉身體的各種方法,發展幼兒基本動作,促進幼兒各種基本動作的協調性和靈敏性。培養幼兒的嘗試,激發幼兒參與身體鍛煉活動的興趣,通過身體活動,克服各器官、組織的惰性,激活主要肌群,提高活動能力。

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