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      如何保護我們的小眼睛小班健康教案

      時間:2022-07-22 16:06:43 教案 我要投稿

      如何保護我們的小眼睛小班健康教案(精選9篇)

        作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編精心整理的如何保護我們的小眼睛小班健康教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      如何保護我們的小眼睛小班健康教案(精選9篇)

        如何保護我們的小眼睛小班健康教案 篇1

        活動目標:

        1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結構、特點。

        2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要,進而培養保護眼睛的意識。

        3.幼兒通過看眼睛、說眼睛,增進與同伴的了解和交流;在獲得知識的同時也獲得了快樂。

        活動準備:

        每人一面小鏡子,“眼睛”畫面兩幅。

        活動過程:

        1.老師說謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”,讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?

        2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒仔細看一看,或者用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

        3.提問:眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的,眼球會轉動。

        4.讓幼兒互相觀察眼睛,進行比較,進一步感知眼睛的結構。(教師引導幼兒說出自己的想法,說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

        5.引導幼兒討論眼睛的用處。教師小結:眼睛對我們的重要作用,強調在日常生活中要特別注意保護我們的眼睛。

        6.出示畫面并提問:眼睛有什么用?我們怎樣保護眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時要坐端正,平時不用臟手揉眼睛,要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。

        活動結束:教師對本次活動進行總結,表揚在活動中積極參與的幼兒,同時也要鼓勵那些在活動中較安靜的孩子,讓他們在獲得知識的同時,也獲得了快樂,更體驗到教師的關心和愛護。培養和保持了他們對健康活動的興趣。

        活動反思

        活動過程中,我首先利用猜謎語的小游戲來引入,孩子們都十分的感興趣,但是我在個別孩子說出謎底時,原意是想讓孩子們有個發散性思維,而沒有及時的給予了肯定,造成了在這一環節上浪費的時間比較多。在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候,雖然有讓孩子們自由討論,但是孩子們的回答都比較局限,只能說:“不用手揉眼睛”等等,而老師也沒有進一步的去引導。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察,雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展示,可是在選擇圖片上來看,所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎。總的來說,今天的這個活動效果還是很不錯的,整個活動氣氛比較好,雖然在活動過程中仍有些許的不足,但是有反思有改正才會有進步,相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

        如何保護我們的小眼睛小班健康教案 篇2

        活動設計背景

        由于現在很多的小朋友不知道注意用眼衛生,造成近視等許多眼部疾病,所以設計了這次活動。

        活動目標:

        1、讓幼兒知道眼睛的重要性,學會保護眼睛。

        2、初步了解預防疾病的方法。

        3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

        4、初步了解健康的小常識。

        5、初步養成良好的衛生習慣。

        教學重點、難點:

        重點放在對幼兒日常用眼的規范,讓幼兒知道在日常生活中,正確的用眼和不正確的用眼對眼睛造成的不同影響。

        活動準備:

        筆、課本。

        活動過程:

        1、眼睛離書桌過近會近視

        2、用臟手揉眼睛會眼睛疼

        3、沙子進眼睛,找大人幫忙

        4、正確的用眼方法,眼睛會健康、漂亮

        5、讓幼兒演示不正確的寫字方法,眼睛易疲勞、模糊。

        6、小朋友要注意勤洗手,不要用臟手揉眼睛

        教學反思:

        本次活動由于眼睛是身體的重要部位,不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺,因此個別幼兒可能記憶不太深刻,所以我會在日常生活中注意規范他們的用眼衛生,盡量使幼兒在以后的生活中養成良好的生活習慣。

        如何保護我們的小眼睛小班健康教案 篇3

        一、教學目的:

        指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。指導學生認識近視眼形成的原因。培養學生良好地用眼衛生習慣。

        二、教學重點:指導學生認識近視眼形成的原因。

        三、教學難點:教育學生在行動上落實,并堅持做到預防近視的幾點要求。

        四、課前準備:教師準備:有關保護眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。

        五、教學過程

        (一)導入新課

        1.提問前邊學習有關人體的知識。 2.講述:

        大自然是非常美麗的,燦爛的太陽,皎潔的月亮,藍藍的天空,廣闊的大地,無邊的海洋,萬紫千紅的花草樹木,各種各樣的動物,你們喜歡嗎?這美麗的大自然,我們是用眼睛看到的,你們想想,如果眼睛不好,還能看得清楚嗎?所以,保護眼睛是非常非常重要的,今天我們就來學習“保護眼睛”。(板書課題)

        (二)學習新課

        1.指導學生認識眼睛的重要作用

        (1)看圖: 出示圖

        (2)分小組討論:這 圖說的是什么?

        (3)全班討論。

        (4)教師講述:這圖告訴我們:工作、學習、生活和保衛祖國都需要有一雙好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚遠處物體,就會影響學習、影響工作、給生活帶來不方便,更不可能擔負起保護祖國的任務。所以,我們從小就要保護好自己的眼睛,這是非常重要的事情。

        2.教育學生要保護眼睛,預防近視。

        (1)看圖: 這幅圖告訴我們什么?

        (2)提問:

        ①為什么看書寫字的姿勢要端正?眼睛離書本距離不要太近?(一市尺)

        ②看書寫字時間長了,向遠處眺望一會兒有什么好處?

        ③為什么要認真做眼保健操?

        (3)看圖:這幅圖告訴我們什么?

        (4)提問:

        ①長時間、近距離的看電視或玩游戲機有什么害處?

        ②為什么走路和躺著看書都不好?

        ③趴在桌子上,近距離的看書寫字有什么害處?

        (5)全班討論:

        ①為什么要保護眼睛?

        ②少年兒童的眼睛容易得什么病?

        ③你知道什么是近視?近視眼是怎么形成的?近視有什么危害?

        ④聯系自己說說今后應糾正哪些不良的用眼習慣。

        (6)小結

        同學們,少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習慣不好,讀書、寫字的姿勢不正確,書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續過長、光線太暗,以及常在顛簸晃動的汽車上看書等,日久天長,慢慢形成了近視眼。

        要保護視力,預防近視,就必須養成良好的用眼衛生習慣,做到“三注意,兩不看”。

        “三注意”:

        ①看書寫字眼睛與書本距離一市尺。 ②看書一小時,要休息幾分鐘。

        ③字要寫大些,要清楚整齊。

        “兩不看”: ①光線太暗不看書。 ②躺臥不看書。

        3.教育學生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害。

        (1)看圖:課本第39頁上的圖。

        (2)提問:

        ①上面兩幅圖畫的是什么意思?

        ②為什么要用自己的毛巾洗臉?

        ③用手揉眼睛為什么不好?

        ④你平時做的怎樣?

        (3)看圖:

        (4)提問:

        ①放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放?

        ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧?

        ③你平時做的怎樣?

        (5)小結:

        眼睛是我們的“偵察兵”,眼睛不好,很多工作都不能做,學習也受影響。小學生要特別注意預防近視,看書、寫字的姿勢要正確(身體要坐直,距離桌子一拳,眼要距離書本一市尺);看書寫字時間不要太長;要認真做好眼睛保健操;不要在光線太強或太暗的地方看書;不要在行走時看書;不要躺著看書;看電視(或玩游戲機)的時間不能過長;距離電視不要太近。此外,還要注意眼的衛生,不要用臟手揉眼睛,要用自己的毛巾洗臉。

        4.鞏固

        (1)提問:近視眼是怎么形成的?怎樣預防近視眼?你哪些地方做的不好?

        (2)討論:有的同學說:“我的坐姿不好,寫字看書時眼睛離書本很近,可是我的眼睛并沒有得近視眼?”這種說法對嗎?

        (三)布置作業

        預防近視,保護視力,同學之間互相監督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。

        板書設計

        保護眼睛

        預防近視

        1.坐姿、寫姿正確

        2.字要寫大些、清楚整齊

        3.認真做眼保健操

        4.看書寫字時間長了要休息幾分鐘

        5.光線太暗不看書

        6.躺 臥不看書

        如何保護我們的小眼睛小班健康教案 篇4

        設計背景

        由于中班的幼兒年齡比較小,他們只知道自由自在的玩耍和游戲,對生活中的一些常識了解并不多。而眼睛的好壞卻關系到孩子的一生。讓孩子從小學會保護眼睛,養成良好的衛生習慣,會讓孩子終生受益。

        活動目標

        1、 使幼兒知道眼睛的功能,知道我們的生活離不開眼睛。

        2、 使幼兒初步掌握保護眼睛的方法。

        3、 使幼兒能夠同情、尊重盲人并幫助他們。

        重點難點

        教學重點:保護眼睛的方法。

        教學難點:牢記并理解保護眼睛的方法。

        活動準備

        小鏡子、圖片若干。

        活動過程

        一、 開始環節。

        教師說謎語,幼兒猜一猜,從而引出眼睛的話題。

        二、 基本環節。

        1、 小朋友照照小鏡子,然后說說眼睛的作用。(能看到東西,能表達感情等)

        2、 小朋友蒙眼走路,體驗沒有眼睛的痛苦。

        3、 適時教育小朋友學會幫助盲人。

        4、 聽故事《小貓的眼睛》

        5、 小朋友出主意幫幫生眼病的小貓。

        6、 看圖片,判斷小朋友做得對不對。

        三、 結束環節。

        讀兒歌,理解并學會保護眼睛的方法。

        四、 延伸環節。

        讓小朋友在爸爸媽媽的幫助下學會做“眼保健操”。

        如何保護我們的小眼睛小班健康教案 篇5

        活動目標:

        1、了解有關眼睛的構造和衛生方面的知識,防止眼疾。

        2、 懂得愛護自己眼睛的重要性。

        3、 萌發從小珍愛生命的意識。

        活動準備:

        1、 收集有關眼睛方面的資料。

        2、 對班級幼兒視力進行事先了解。

        3、 在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂,使眼睛看東西模糊。

        4、 掛圖《眼睛生病了》。

        過程建議:

        1、 交流自己收集的有關眼睛的資料。

        2、 出示掛圖《眼睛生病了》,提問:這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。)

        3、 討論:眼睛為什么會生病?(如:臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。)

        4、 請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡,體驗視力不好的痛苦。

        5、 討論:怎樣保護視力?

        (看電視時,距離電視2米以上,看電視時間不能過長;看書時身體要坐正,不能趴著或仰著看書,看書時間長了,要休息或向遠處看或看綠顏色的植物;不能在太強或太弱的光線下看書;寫字時要注意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜對保護視力有很大好處;平時毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒或清洗,防止相互傳染;眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。)

        延伸提示:

        1、 在日常生活和學習中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力。

        2、 進一步開展有關眼睛的討論。

        如何保護我們的小眼睛小班健康教案 篇6

        活動的目標:

        1.讓幼兒認識保護好自己眼睛的重要性;

        2.指導幼兒養成用眼衛生的好習慣。

        3.初步了解健康的小常識。

        4.初步了解預防疾病的方法。

        活動的性質:

        科學認知活動

        活動的時間:

        35分鐘

        活動涉及的知識和方法背景:

        眼睛是人體的視覺器官,我們看東西全靠它。眼睛的用處大極了!如果眼睛喪失了視力,我們就什么東西也看不見了。

        活動的工具和材料準備:

        眼睛的作用、保護眼睛的掛圖。

        活動的過程:

        (一)謎語游戲導入

        兩顆葡萄黑又亮,長在人臉上,白天開窗四處望,黑夜要關窗。(打一人身體的部分)

        小朋友猜出謎底,是眼睛。(見圖1)

        (二)分組討論

        1.眼睛的重要作用(見圖2)

        小結:看書寫字、走路、運動、做工作,處處都離不開眼睛。

        2.怎樣保護眼睛

        (1)正確坐姿(見圖3)

        (2)看書稍久,要望遠或休息一會(見圖4)

        (3)眼保健操(見圖5)

        (三)加強認知

        1.他們的做法對嗎?(見圖6)

        2.游戲鞏固:捉迷藏(見圖7)

        活動評析:

        經濟的發展,腦力勞動越被人所重視。而在人們的學習、工作、生活中,忽略了對眼睛的保護,特別是在兒童期尤為突出。為此從小讓孩子了解一些正確用眼知識,提高保護眼睛的意識,明確眼睛的重要性是非常必要的。

        本課首先以謎語的形式導入,創設情景,激發幼兒求知欲望。然后采用分組討論的形式讓幼兒體會眼睛的重要性,如何保護好眼睛,培養幼兒的合作、分析、想象能力、語言表達能力及科學的思維方法。最后采取游戲的形式強化幼兒認知,使幼兒進一步明確科學的用眼方法,自覺地養成良好的用眼衛生習慣,提高幼兒的科學素養。

        教學反思:

        整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

        如何保護我們的小眼睛小班健康教案 篇7

        活動目標

        1. 學習做幼兒眼保健操,培養自理能力。

        2. 初步養成良好的衛生習慣。

        3. 了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

        4. 初步了解健康的小常識。

        5. 積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        活動準備

        1. 男孩手偶。

        2. 幼兒眼保健操圖卡(見材料制作)。

        3. 輕快的音樂。

        活動過程

        1. 出示男孩手偶,告訴幼兒男孩已用了一個小時的電腦,眼睛感到很累。請幼兒說說他應該怎樣做。

        2. 播放音樂,出示幼兒眼保健操圖卡,讓幼兒認識做眼保健操的步驟。

        3. 老師念口訣與幼兒一起做眼保健操。

        眼保健操

        眼睛左看123,數三下后回中間;

        眼睛右看123,數三下后回中間;

        眼睛上看123,數三下后回中間;

        眼睛下看123,數三下后回中間。

        閉上眼睛再睜開,明亮眼睛人人愛。

        4. 待幼兒掌握眼保健操后,請幼兒四人一組,給小班弟弟妹妹示范做眼保健操,宣傳保護眼睛的知識。

        提醒幼兒做眼保健操時,只需轉動眼睛,頭不要動。

        5.鼓勵幼兒回家與家人一起做眼保健操。

        活動反思

        本次活動由于眼睛是身體的重要部位,不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺,因此個別幼兒可能記憶不太深刻,所以我會在日常生活中注意規范他們的用眼衛生,盡量使幼兒在以后的'生活中養成良好的生活習慣。

        如何保護我們的小眼睛小班健康教案 篇8

        活動目標

        1.知道不良的用眼習慣會引發近視。

        2.了解近視的危害,知道保護眼睛的重要性。

        2.懂得保護眼睛基本的方法,養成良好用眼的習慣。

        材料準備:

        1.保護眼睛我知道的PPT

        活動過程

        1.視頻導入,引入主題。

        (1)觀看新聞視頻,引發孩子討論。

        引導語:今天老師帶來了一則新聞,我們來一起來看看,它告訴了我們什么事情。

        (2)觀看“保健醫生講解視力檢查結果”的視頻,引發起幼兒對視力的重視。

        引導語:我們的眼睛還好嗎,我們來聽一聽為我們檢查視力的保健醫是怎么說的。

        2.了解近視的危害

        (1)觀看“不良用眼”的視頻,知道不良的用眼習慣會引發近視。

        引導語:為什么我們的眼睛視力會下降呢?我們來看看這個視頻吧?

        (2)教師結合PPT,小結不良的用眼習慣。

        引導語:原來長時間的看電子設備、長時間使用不良的坐姿看書,以及在不好的光線學習閱讀等不良的用眼習慣,都會使我們的眼睛近視。

        (3)觀看“近視的危害”視頻,知道眼睛的重要性。

        引導語:你們知道近視會帶來哪些危害嗎?我們一起通過這個視頻了解一下吧。

        (4)教師結合PPT,小結近視的危害。

        小結:近視不止使我們看不清眼前的世界,還給我們的生活、運動帶來了很多的不便,甚至使我們長大以后都當不了軍人、飛行員、宇航員,更嚴重的后果還會導致我們失明再也看不到這個美麗的世界。

        3.了解正確用眼的方式

        (1)觀看“正確用眼”的視頻,知道如何正確用眼。

        引導語:只要正確用眼,養成良好的用眼習慣,我們就能遠離近視,我們一起來看看正確的用眼方式吧。

        (2)教師結合PPT小結正確用眼的方法。

        小結:原來在生活中我們要做到在使用電子設備時不超過半小時,用眼半小時后遠眺10分鐘讓眼睛休息,在閱讀與看電子設備時保持良好的坐姿與距離,不在光線不好的地方閱讀與書寫,多去戶外運動鍛煉身體保持充足的睡眠。做到這些近視就會遠離我們了。

        活動延伸

        與幼兒一起做眼保健操,放松眼睛緩解用眼疲勞。

        如何保護我們的小眼睛小班健康教案 篇9

        活動目標:

        1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點。

        2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進而培養保護眼睛的意識。

        3、在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識的同時,獲得快樂。

        4、通過看眼睛、說眼睛,增進互相了解和交流。

        活動準備:

        每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫面兩幅。

        活動過程:

        1、老師出謎語:"上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

        2、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

        3、 提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

        (1)眼睛里有什么?是什么顏色的?

        (2)眼睛長在哪里?

        4、讓幼兒互相觀察眼睛,并進行比較。進一步感知眼睛的結構。

        教師引導幼兒說出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

        5、引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

        教師小結眼睛對我們的重要性,強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。

        6、 出示畫面并提問:

        (1)眼睛有什么用?

        (2)我們怎樣愛護、關心自己的眼睛?

        讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

        活動結束:

        對本次活動進行總結,表揚和鼓勵在活動中變現積極的幼兒。

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