大班社會(huì)活動(dòng)教案

時(shí)間：2022-07-21 13:21:39 教案我要投稿

大班社會(huì)活動(dòng)教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的大班社會(huì)活動(dòng)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班社會(huì)活動(dòng)教案

大班社會(huì)活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道微笑是生活中不可缺少的一種表情，懂得微笑能讓別人快樂。

　　2.學(xué)會(huì)關(guān)注周圍人的微笑，能理解微笑是人與人之間的一種尊重和相互友善的態(tài)度。

　　3.感受微笑是可以傳遞的，體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人時(shí)，自己也得到快樂的感覺。

　　活動(dòng)重、難點(diǎn)：

　　根據(jù)幼兒在社會(huì)情感及認(rèn)知方面的特點(diǎn)，我將本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)定為：學(xué)會(huì)關(guān)注周圍人的微笑;難點(diǎn)：體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人時(shí)自己也能得到快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事課件、小視頻

　　活動(dòng)過程：

　　一、請(qǐng)幼兒觀看課件“微笑墻”，知道笑是一種快樂心情的體現(xiàn)。

　　提問：看到大家的笑臉，你的心里有什么感覺?

　　小結(jié)：微笑是我們生活中不可缺少的一種表情，自己快樂會(huì)微笑，微笑也能讓人感到快樂、溫暖和幸福。

　　二、欣賞故事《微笑》，引導(dǎo)幼兒理解故事中小蝸牛微笑的意義，懂得微笑能使人快樂。

　　1.請(qǐng)幼兒說一說：小動(dòng)物都為朋友做了什么?

　　2.提問：小蝸牛為什么很著急?小蝸牛為小動(dòng)物們做了什么?

　　3.討論：小蝸牛的微笑起到了什么作用?它現(xiàn)在的心情是怎么樣小結(jié)：原來微笑的作用還這么大，也可以給別人帶來快樂，當(dāng)你把快樂帶給別人時(shí)，自己也能得到快樂。

　　三、結(jié)合課件了解生活中的微笑，理解微笑是人與人之間的一種尊重，體現(xiàn)了人們相互友善的態(tài)度。

　　1.談?wù)勆磉叺奈⑿Γ釂枺涸谀愕纳磉叾家姷竭^哪些人的微笑?

　　2.出示課件，談?wù)勆钪幸娺^的不同的人的微笑。

　　提問：你看到了誰?他是什么表情?為什么會(huì)有這樣的表情?

　　小結(jié)：在我們的生活當(dāng)中到處都可以看到人們?cè)谖⑿Γ⑿梢詡鬟f快樂，是人與人之間的一種尊重，體現(xiàn)了人們相互友善的態(tài)度，所以我們小朋友也要經(jīng)常對(duì)別人微笑。

　　四、請(qǐng)幼兒觀看公益廣告，感受微笑是可以傳遞的。

　　1.播放公益廣告《微笑的力量》前半部分，提問：短片中發(fā)生了什么事?從他們的表情中你可以看出他們的心情是怎樣的`?你感覺接下來他們會(huì)發(fā)生什么?

　　2.觀看公益廣告后半部分，提問：他們后來發(fā)生了什么?這些問題他們都是怎么解決的?

　　3.在生活中，你都用微笑來解決了什么事情?

　　小結(jié)：你微笑別人也會(huì)微笑，微笑是可以傳遞的，當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，還可以得到別人的原諒。

　　五、播放音樂《歌聲與微笑》，師幼隨音樂走出活動(dòng)室，將微笑傳遞給更多的小朋友。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.活動(dòng)結(jié)束后，一起到美工區(qū)制作微笑的禮物送給周圍朋友及家人。

　　2.將微笑傳遞給其他班級(jí)的小朋友。

大班社會(huì)活動(dòng)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒親自體驗(yàn)購物的過程，并了解購物是需要注意的事項(xiàng)。

　　2、培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)和良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種學(xué)習(xí)用品，自制的錢幣

　　基本過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　老師：“小朋友平時(shí)都跟家人一起在超市里買過東西，今天啊，我們也一起來玩一個(gè)買東西的游戲好不好?”

　　二、關(guān)鍵步驟。

　　1、先讓幼兒了解買東西時(shí)我們要注意的一些什么?把購物禮儀先更幼兒講一遍，請(qǐng)幼兒回答。

　　2、幼兒都了解購物禮儀后就可以開始游戲了，先布置一個(gè)小商店，里面有各種學(xué)習(xí)用品，給幼兒每人發(fā)數(shù)量相等的錢幣。

　　3、當(dāng)“小顧客”走到“商店”時(shí)，“售貨員”要微笑，給予優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，“小顧客”纖毫東西后，要排隊(duì)交“錢“，交了”錢“以后，才可以拿走和打開所有的商品。

　　三、游戲后討論。

　　1、請(qǐng)幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：在這次購物游戲中，那個(gè)小顧客做的最好?為什么?

　　哪些服務(wù)員做的最好?為什么?

　　2、如果是你和家人一起去購物，你還會(huì)怎么做?

　　3、最后歸納總結(jié)核心要素的美容，與幼兒一起誦讀。

大班社會(huì)活動(dòng)教案3

　　活動(dòng)名稱：

　　《今天我當(dāng)家》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　階梯雙語幼稚園陸麗紅

　　1、幫助幼兒了解家庭開支情況，初步樹立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。

　　2、在活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)互助、合作、分享，并能積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒通過調(diào)查表了解一些家庭的開支情況。

　　2、布置小超市，準(zhǔn)備購物籃，購物單。

　　3、將椅子擺放為七個(gè)家庭，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)信封。

　　4.磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　一、組合小家庭。

　　1、由孩子自愿組合成小家庭，介紹家中成員。

　　2、發(fā)“工資”。介紹家中成員：(教師發(fā)給每個(gè)家庭一個(gè)信封，內(nèi)有錢幣20元。)師：今天我們每個(gè)小家都領(lǐng)到了20元工資。我們的爸爸媽媽每個(gè)月也會(huì)有工資，他們是怎么花錢的呢?(幼兒根據(jù)自己調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)講述。)師：今天我們來當(dāng)家，我們的工資該怎么花呢?

　　二、超市購物。

　　1、師：每個(gè)家庭商量一下需要到超市去購買些什么。

　　2、幼兒在超市購物，并將所購物品記錄下來。

　　3、購物后討論：

　　各家買了什么?還剩下多少錢?

　　三、體驗(yàn)家庭開支繳水電費(fèi)

　　1、請(qǐng)一名教師扮演收水電費(fèi)的工作人員，報(bào)出每家需繳的水電費(fèi)費(fèi)用。

　　2、每個(gè)家庭繳納水電費(fèi)。

　　討論：為什么每家的水電費(fèi)不一樣?

　　如果不繳水電費(fèi)會(huì)怎樣?

　　小結(jié)：我們要節(jié)約用水用電。娃娃入園費(fèi)。聽錄音(需交娃娃入園費(fèi))討論：娃娃上幼兒園重要嗎?

　　工資不夠花了怎么辦?小結(jié)：當(dāng)家可真不容易，除了花錢買吃的、穿的、用的，原