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      中班美術教案

      時間:2022-07-24 19:18:49 教案 我要投稿

      精選中班美術教案模板5篇

        作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的中班美術教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      精選中班美術教案模板5篇

      中班美術教案 篇1

        活動名稱:救生圈

        活動目標:

        嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。

        培養幼兒的自我保護意識。

        活動準備:

        各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。

        活動室布置:收集各種款式的救生圈

        活動過程:

        一、欣賞

        夏天里,天氣很熱,有什么辦法使自己涼快?(幼兒泛講)

        欣賞活動室四周的救生圈,引導幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。

        向幼兒介紹:夏天去游泳能使自己涼快,但不能一個人去游泳,必須在大人的帶領下去,并要套好救生圈,游泳時也要文明游泳。

        二、制作

        1.出示做的救生圈,引起幼兒活動的興趣。

        2.討論制作方法:

        1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。

        2)找自己喜歡的手工紙,剪出各種形狀進行粘貼。

        3)用顏料粉刷救生圈的顏色。

        三、請幼兒說說自己救生圈的價格

        讓幼兒根據救生圈上的花紋或者圖案,進行封閉式數數,數出的總數就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一只救生圈。

        四、延伸

        “動手角”里有許多的材料,明天我們還可以繼續做出各種款式的救生圈來。

      中班美術教案 篇2

        活動目標:

        1、嘗試繪畫人物,能夠畫出人物臉部的主要器官.

        2、在用直線和弧線作畫的基礎上,嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發,逐步提高幼兒控制手部動作的能力。

        3、啟發幼兒按照自已的想像,選擇不同線條和顏色給媽媽理發,表達對媽媽的感情。

        活動準備:

        1、媽媽的照片若干,發型圖4張。

        2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份。

        活動過程 :

        1、談話活動。

        師:我們都有自己的媽媽,誰來介紹一下你媽媽長得什么樣?

        你們有沒有仔細看過媽媽的頭發呢?媽媽有漂亮的頭發嗎?那你媽媽的頭發是怎樣的?

        幼:我媽媽的頭發是直直的、長長的,我媽媽的頭發是卷起來的,我媽媽的頭發前面是直的,旁邊是卷的……師:你們媽媽的頭發有沒有染過顏色?

        幼:染過。有紅頭發,有黃頭發,還有的頭發有點兒黑有點兒黃……師:媽媽是在那里把頭發理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發呢?

        幼:在理發店,在美發廳,是理發師給媽媽理的。

        2、欣賞媽媽的照片,感受不同發型的特點。

        師:你們看,今天老師把誰的媽媽請到了電視機里?

        這位媽媽的頭發是什么樣的?

        幼兒欣賞長、短、直、卷的發型誰的媽媽頭發上染了顏色呢?

        3、幼兒自己動手為媽媽設計發型。

        師:現在你想為媽媽設計一個美麗的發型嗎?

        設計發型前我們要先給媽媽畫張像,媽媽的臉是什么形狀的?

        臉上有什么?

        師:示范畫臉你想為媽媽設計一個什么樣的發型呢?

        幼兒自由討論后個別介紹師:示范畫頭發師:現在媽媽有了喜歡的發型,誰能夠讓媽媽變得更漂亮。

        師:示范圖色幼兒動手設計發型。

        4、講評你最喜歡哪一位媽媽?為什么?

        大家都為媽媽設計了漂亮的發型,我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

        幼兒做一個可愛的動作,喀嚓!

      中班美術教案 篇3

        活動目標:

        1.欣賞桃花,能用語言大膽地表達自己對桃花的認識與感受。

        2.嘗試用點彩畫的方法表現出不同的桃花。

        3.體驗繪畫的樂趣、感受春天的美麗。

        活動準備:

        課件(桃花)、音樂、水粉顏料(粉色、桃紅色、白色)、調色盤、卡紙若干、抹布。

        活動過程:

        一、創設情境,導入課題。

        1、播放歌曲《桃花朵朵開》入場。

        師:在剛才的音樂里面,你聽到了什么啊?

        幼:桃花師:你見過桃花嗎?在哪兒見過呢?

        二、初步感知對桃花的認識。

        1、回憶桃園美景,感知幼兒園身邊的桃花師:老師給小朋友們帶來了幾張照片,讓我們一起來看看這些美麗的桃花。

        我們看了這么多漂亮的桃花,你的心里是怎么想的?

        幼:幼兒相互交流自己對桃花的認識和感受。

        2、引導幼兒觀察桃花的結構、形狀、顏色。

        師:請小朋友仔細觀察圖中的桃花長得什么樣?等會告訴老師你觀察的結果。

        師:播發ppt中桃花的結構分解圖。

        A、桃花是什么顏色的?

        B、桃花有幾個花瓣

        C、中間的花蕊是什么顏色?

        三、教師出示課件PPT桃花,激發幼兒繪畫的興趣。

        師:這么美的'桃花,這么美的春天,我們要用自己手中的畫筆把它永遠留在我們的教室里。

        今天啊,我們就用以前學過的"點彩畫"的方法來畫桃花。

        四、通過講解并示范"點彩畫"的繪畫方法及過程。

        (1)教師演示畫法:

        A、先在樹枝上點出花瓣。提醒:畫花瓣,要五個點圍成一個圈。技法:學習"點、收"。

        B、沒開的花蕾,我們就用小圓點表示。

        C、請一至兩名幼兒上前作畫。

        提示:要畫滿樹上的桃花時,可以先把花瓣全畫下來,最后去點花蕊。

        (2)、幼兒作畫:

        幼兒回憶并說說作畫過程,加深幼兒的理解和對方法的掌握,然后幼兒自由作畫,教師巡視指導。

        (3)、指導要點:

        提醒幼兒大膽創作,并注意作畫的技巧、畫面的布局等。

        五、活動結束,評價作品。

        讓每個幼兒把自己畫的桃花樹分組排好,供大家欣賞。提高幼兒的審美水平和語言表達能力,體驗成功的快樂。

        (1)把作品都貼上,互相欣賞。

        (2)說說自己喜歡哪一幅?為什么?

      中班美術教案 篇4

        一、 設計意圖:

        幼兒升入中班。新的環境給幼兒新的感覺,尤其是主題墻板海底世界幼兒非常感興趣。是幼兒平時談話的焦點,尤其是對上面的魚感興趣。雖然這些魚是用廢舊材料做的,但多種多樣體形的魚和魚身上的色彩花紋深深的吸引了幼兒。有的幼兒說:“我喜歡三角形的魚。”有的幼兒說:“我喜歡孔雀魚,它身上的花紋好看”。還有的幼兒說:“我喜歡胖頭魚”。在美術區角活動時幼兒喜歡拿自己喜歡的彩筆畫各種各樣的魚。順應幼兒的興趣點,我在幼兒已有經驗的基礎上設想讓他們用報紙來做五彩魚。于是生成了美術活動——報紙五彩魚。新《綱要》明確指出:指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品來美化自己的生活或開展其他活動。用報紙制作魚有創意幼兒能感興趣,符合幼兒年齡特點。

        二、幼兒現狀分析:

        幼兒升入中班已有繪畫魚的基礎,有一定制作手工的基礎。會使用剪刀、雙面膠。喜歡動手制作,有一定的想象力及創造力。有一定的探索欲望。

        三、活動流程;

        觀察范例,推想制作方法——幼兒操作驗證推想————幼兒制作——欣賞、交流

        四、教法與學法:

        在這次教學活動中我運用了以下幾種教法和學法。觀察法、參與法、體驗法、操作法。注重幼兒的個性發展,教師盡量減少示范,讓幼兒在親自動手中發現問題,解決問題。教師只是活動的參與者。

        五、活動目標分析:

        教學目標:1、能用報紙條卷曲固定成魚的外形。

        2、嘗試用彩紙設計并裝飾魚身上的花紋。

        六、活動重難點:

        教學重點:裝飾魚身上的花紋

        教學難點:用報紙卷曲固定魚的外形。

        七、教學準備:

        1、欣賞過“美麗的魚”,畫過熱帶魚,對魚的外形,花紋色彩有所了解。

        2、各種形狀的“報紙魚”范例三個。

        3、報紙若干、各種形狀的彩紙、紙條供幼兒裝飾魚身上的花紋用。雙面膠、剪刀。小盆、小筐與幼兒數相符。

        4、PPT《美麗的魚》

        一、觀察范例、推想制作方法。

        1、教師播放PPT,引導幼兒欣賞魚的形狀和花紋。

        教師提問:請小朋友看看電視里的魚有什么形狀的?

        魚身上的花紋是什么樣的?

        2、教師出示“五彩魚”范例,幼兒觀察。

        教師提問:

        ★老師手里的這條魚是什么形狀的?它是用什么做的?

        (引導幼兒說出報紙搓成紙條卷成魚的外形)

        ★你能做出什么形狀的魚?請小朋友來試一試。

        二、幼兒操作驗證推想。

        ★幼兒用報紙卷魚形,

        師:用報紙怎樣卷出魚?

        (通過卷、擰的方法)

        師:你卷出的魚是什么形狀的?

        (鼓勵幼兒大膽想象卷出和別人不同形狀的魚)

        師:怎樣讓這條魚固定住呢?

        (用雙面膠粘)

        教師注意肯定幼兒的想法和創造。

        師:魚還要穿上漂亮的衣服呢,老師給你們準備了彩紙、花紋不同的紙條請小朋友來裝飾,可以朝不同方向粘貼。

        三、幼兒制作

        ★教師提出操作要求,及工具的使用衛生。

        ★幼兒制作,教師巡視。

        四、欣賞、交流

        ★教師幫助幼兒將魚用夾子擺好。放到展示臺上幼兒便于欣賞交流。

        ★教師幼兒集體欣賞、交流。幼兒相互評價

        (評價時要有點,是喜歡顏色?是喜歡魚的形狀?還是花紋?)

        ★活動自然結束。把好洗手關。作品可投放到美工區中。

      中班美術教案 篇5

        活動設計背景

        拿出各種顏色,看老師的錢包漂亮嗎? (漂亮) 爸爸媽媽有嗎?(有)你想擁有嗎?(想)

        活動目標

        1. 讓幼兒折漂亮的錢包。

        2. 培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

        3. 培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。

        4. 培養幼兒的技巧和藝術氣質。

        5. 感受作品的美感。

        教學重點、難點

        指導幼兒用彩紙 按步驟折錢包

        活動準備

        長方形的彩紙

        活動過程

        1. 引導:小朋友你想有一個漂亮的錢包嗎?(想)

        拿一張彩紙問:這張紙漂亮嗎? (漂亮) 什么形狀的?(長方形)

        那今天我們用長方形的彩紙折一個漂亮精致的錢包,好嗎?(好)

        2. 折紙過程

        首先把彩紙發給小朋友

        取一張長方形的紙,從中間對折,變成兩個一樣的長方形。

        再從長方形的中間折疊。

        將紙面翻轉過來,背面朝上,將下邊向上折。

        將上邊下折。

        將左右兩邊向中間對折。

        翻過來看看,一個精致的錢包就做好了。

        3. 總結:做每一個步驟都要輔導孩子,多演示幾遍 。

        教學反思

        1. 孩子的眼和手的協調能力很差

        2. 要積極調動孩子懂得互動能力和動手能力,觀察能力

        3. 如果再上這一節課的話,自己多演示幾遍,活動一下手指,再讓孩子折疊。 讓孩子多動腦 多動手 多觀察

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