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      幼兒園大班教案《圓圈舞》含反思

      時(shí)間:2022-07-25 11:21:01 教案 我要投稿

      幼兒園大班教案《圓圈舞》含反思

        作為一名教職工,時(shí)常需要用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案《圓圈舞》含反思,歡迎大家分享。

      幼兒園大班教案《圓圈舞》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.能根據(jù)圓圈大膽想象,合理布局,并添畫成完整圖畫。

        2.引導(dǎo)幼兒用繪畫方式表達(dá)自己想法。

        3.樂意大膽地與同伴、老師交流自己的繪畫作品。

        4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

        5.感受作品的美感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        PPT課件、彩帶、節(jié)奏歡快的開場(chǎng)曲和一段輕音樂、勾線筆、若干畫紙。

        活動(dòng)過程:

        一、音樂游戲《圓圈舞》導(dǎo)入。

        師:讓我們聽著音樂一起來跳舞吧!

        二、組織幼兒討論

        師:剛才聽著音樂,我們跳了什么舞啊?(圓圈舞)

        那我們還變化成了哪些隊(duì)形呢?(老師根據(jù)幼兒回答出示圖形紙片)這些隊(duì)形用線條表示出來就變成了什么圖形?

        三、出示畫筆娃娃,引導(dǎo)幼兒大膽想象:圓圈可以變成什么

        1.師:現(xiàn)在,畫筆娃娃聽到音樂也想在紙上跳舞呢。你們看

        2.師念操作兒歌,示范添畫成皮球。

        師:“小畫筆,跳一跳,變成一只大皮球.”小畫筆它還會(huì)變出什么呢?

        3.幼兒大膽想象,積極發(fā)言.教師隨機(jī)出示相應(yīng)的卡片

        四、欣賞教師范畫,引導(dǎo)幼兒豐富畫面,進(jìn)行合理添畫

        1.師:小畫筆跳啊跳,還變成了一幅幅美麗的畫呢。而這些圖形寶寶也藏在圖畫里,一起來看下.

        2.出示2幅范畫,帶領(lǐng)幼兒評(píng)價(jià),注意有主題有情節(jié)的欣賞。

        師:畫里有誰?它們?cè)谀睦?要干什么去?你能找到這些圖形嗎?

        五、交代要求,幼兒作畫。(配樂)

        1.師:這些用圓圈變出來的畫有趣嗎?你想不想也在這些圓圈上跳跳,看看能變出什么?你可以選這些圓圈,將它變出有趣的東西,放到自己編的故事里.并將整個(gè)畫面添畫完整,成為一幅漂亮的圖畫.

        2.幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

        六、評(píng)價(jià)幼兒作品

        1.拉線展示幼兒作品,請(qǐng)一幼兒介紹自己的'畫

        2.教師小結(jié),做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。

        七、結(jié)束

        活動(dòng)反思:

        本次活動(dòng)教師在以彩帶舞的軌跡請(qǐng)幼兒在圓圈上進(jìn)行添畫,完成后讓幼兒根據(jù)自己的畫講述一個(gè)故事。老師在示范時(shí)更多地是添成太陽花朵等幾幅簡(jiǎn)單的圖畫,沒有更多給幼兒觀看一些關(guān)于圓圈可以變成什么的案例,所以導(dǎo)致幼兒在畫的過程中都是和老師一樣的,并且在講述故事時(shí)幼兒也不能很好的講出。

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