<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      小班《預防新冠肺炎》教案

      時間:2023-03-31 15:54:51 教案 我要投稿
      • 相關推薦

      小班《預防新冠肺炎》教案(通用6篇)

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的小班《預防新冠肺炎》教案(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小班《預防新冠肺炎》教案(通用6篇)

        小班《預防新冠肺炎》教案1

        活動目標

        1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。

        2.掌握預防冠狀病毒方法,養成良好的衛生習慣。

        3.感受病毒傳播的強大力度,激發自我保護意識。

        活動準備

        冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺

        活動過程

        一、問題導入,引出“冠狀病毒”

        1.教師引導幼兒討論假期時人們的變化。

        師:小朋友們,你們的假期都是怎么過的,有沒有經常出玩耍呢?(幼:沒有)是呆在家里的時間多一點,還是出去玩的時間多呢?(幼:呆在家里的時間更多一點)

        師:你出去的時候有沒有發現我們周圍的人們有什么變化呢?(教師可以出示一些圖片來提醒幼兒)

        師總結:小朋友們發現,人們出去的時候都帶上了五顏六色口罩;進入超市的時候有穿著白色衣服,戴著眼睛的阿姨量體溫;公園里出來玩的小朋友也少了……

        2.引導幼兒思考:人為什么會有這樣的變化,為什么不能經常出門玩耍,為什么出去了還要戴口罩,量體溫;引出“冠狀病毒”。

        師:這是因為我們的生活中出現了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭,有時候小朋友們身體不舒服,有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內里搗亂。(教師可出示病毒圖片)

        3.教師出示“冠狀病毒”圖片,引導幼兒認識冠狀病毒。

        師:(1)這次出現在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(幼:兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼:皇冠)它們有幾只腳呢?(幼:八只)

        (2)這些病毒竟然有八只腳,小朋友們覺得這些病毒的.腳像什么呢?(幼:像花瓣)

        (3)大人們把這花瓣叫“花冠”,所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒――冠狀病毒”。

        二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑,掌握預防的方法

        1.教師講述冠狀病毒的危害。

        師:冠狀病毒是一群壞家伙,它們會悄悄溜進不注意衛生的小朋友的身體里,讓小朋友咳嗽、發燒,感覺到不舒服,然后……這個小朋友就生病了。

        2.通過游戲,初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。

        游戲1:噴嚏雨

        玩法:(1)師:有時,病毒也會藏在小朋友們的口水里,我們打噴嚏或咳嗽時,嘴巴里的口水就會噴出來。

        (2)教師面對幼兒,用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態(注意避免唾沫飛出,僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。

        (3)教師引導幼兒討論:如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上?打噴嚏或咳嗽的人應該怎么做?

        師總結:我們在出門時帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法),這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上,就不會落在我們的皮膚上了;而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛生紙捂住自己的鼻子和嘴巴,用完的衛生紙要丟入垃圾桶。

        游戲2:“病毒”傳傳看

        玩法:(1)教師將金粉涂在小朋友A的手上(要多涂一點,效果更直觀),揉搓一下,然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子,再摸摸小桌子。

        師:小朋友A身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼:桌子和椅子上)

        (2)請小朋友B將小朋友A摸過的位置再摸一遍。

        師:現在“病毒”被帶到的哪里?(幼:小朋友B的手上)

        (3)讓小朋友B與小朋友C握握手。

        師:這次“病毒”去了哪里?(幼:小朋友C的手上)

        (4)讓小朋友C摸摸自己的臉蛋和鼻子。

        師:現在,哪里又產生“病毒”了?(幼:小朋友C的臉蛋和鼻子上)

        (5)教師引導幼兒討論這些情況如何避免。

        師總結:“病毒”的傳播能力真是太厲害了,所以小朋友們要勤洗手。飯前便后,打噴嚏或咳嗽后,都要洗,還要按照正確的洗手步驟,用香皂或洗手液好好搓一搓,把“病毒”都洗掉。

        三、通過判斷做法的方式,加深印象

        教師出示圖片,請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確,哪個是錯誤的。

        師總結:小朋友們,今天我們認識了病毒的威力,真是太強大了,如果我們不注意個人衛生。這群壞家伙很可能悄悄溜進我們的身體里,使小朋友們生病呢。所以啊,我們出門時要戴口罩;如果想打噴嚏或咳嗽時,要用衛生紙捂住口鼻,然后將衛生紙扔進垃圾桶;還要經常按照正確的步驟,用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈,這樣,病毒大軍就不會輕易找上門啦~

        活動延伸

        1.開展美術活動《畫一畫我們這次的冠狀病毒》。

        2.開展科學活動《認識口罩》。

        3.開展語言活動《洗手歌》。

        4.日常練習:如廁時提醒并監督幼兒按照正確步驟洗手。

        大班綜合活動教案了解什么是新冠狀病毒及其危害

        小班《預防新冠肺炎》教案2

        一、班會主題

        抗擊新冠肺炎,我們共同努力

        二、班會背景

        由于突發的疫情,使得過年期間正應該是走親訪友,與小伙伴玩耍的機會沒有了,學生被要求進行自我保護,不能與外人進行接觸,長時間的封閉生活使得學生出現了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況,影響身體健康。

        三、班會目的

        1.懂得新冠病毒的危害,學會正確認識病毒。

        2.做好疫情期間的.預防,學會基本預防常識。

        3.了解焦慮與突發狀況的關系。

        四、班會準備

        1.將自疫情以來的相關事件進行搜集。

        2.分享緩解心理壓力的方法。

        五、班會過程

        老師以直播的方式

        1.介紹此次班會的流程,介紹了班會召開的背景。

        2.將重點部分進行詳細講解,結合實例,做正向分析。

        (1)什么是冠狀病毒?

        冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因形態在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發現,冠狀病毒僅感染脊柱動物,可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統疾病。

        本次發現的新型冠狀病毒已命名為“2019-nCOV”,即2019新型冠狀病毒。

        (2)臨床表現有哪些?

        一般癥狀包括發熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難等,部分患者起病癥狀輕微,可無發熱。嚴重者可出現急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數患者癥狀為輕、中度,預后良好,少數患者病情危重,甚至死亡。

        3.就容易引發的焦慮情緒與突發狀況的關系進行明確。

        (3)什么是焦慮?

        心理焦慮:是由生物學因素(遺傳因素、生化因素)和心理社會因素共同作用的結果。

        (1)為什么會產生焦慮?

        (2)怎樣緩解焦慮情緒?

        ①認知療法:改變不良認知或進行認知重建。

        正確看待冠形病毒的危害,對它有一個深入的認識,了解自己身邊的具體疫情,做好適當的防范,不要過度害怕和緊張,按照要求正常應對即可。比如:做好日常的消殺、測溫、配合管控、盡量不出門、多關注時事……

        ②行為療法:呼吸訓練、松弛訓練。

        做深深呼吸、眺望遠方等放松訓練,或是干一些可以使自己放松下來的事情,比如瑜伽、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、唱歌等,并且適當進行身體鍛煉,增加身體的免疫力。

        4.就自我防護過程中的細節部分進行講解。

        5.學生連麥,提出自己的疑問,老師對大會內容進行總結:

        (1)正確認識新冠形病毒,從自己身邊做起,做好自我防范,不為醫療人員麻煩;

        (2)正確看待新冠病毒,樹立正確的心態,積極應對,積極配合。

        六、班會教學設想

        安排這節《抗擊新冠肺炎,我們共同努力――疫情期間緩解心理情緒》主題班會的目的就是讓學生真正了解新冠肺炎,調節心理情緒,學會自我防護。

        小班《預防新冠肺炎》教案3

        一、活動目標

        1.讓學生借助視頻清晰的認識到新型冠狀病毒的危害。

        2.通過小組討論,老師的講解使學生掌握正確的預防知識,注重個人衛生。

        3.提高學生的防范意識,安全意識。

        二、活動重點

        使學生掌握正確的預防措施

        三、活動難點

        加強學生的`衛生防控意識,提高學生的自我保護能力。

        四、活動過程

        (一)談話導入:

        同學們,過去的一段時間,“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。因為它的易傳染性,很多人不幸中招,我們直到今天才能順利返回校園。那同學們對它的認識到底有多少呢?今天我們就一起來深入了解一下。

        (二)學習新型冠狀病毒的有關知識

        冠狀病毒是一大類病毒,可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發現的新菌株。常見癥狀有呼吸道癥狀、發熱、咳嗽、腎衰竭甚至死亡。可在人與人之間傳播。

        (三)預防病毒,我們這樣做。

        1.勤洗手并正確的.洗手

        ①掌心相對,手指并攏相互搓擦

        ②手心與手背沿指縫相互搓擦,交互進行

        ③掌心相對,雙手交叉沿指縫相互搓擦

        ④雙手指相扣。互搓

        ⑤一手握另一手大拇指旋轉搓擦,交換進行

        ⑥將五個手指尖并攏在另一個掌心旋轉搓擦,交換進行

        ⑦螺旋式擦洗手腕,交替進行

        2.主動防護

        a.在自己咳嗽或打噴嚏時,應用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住,并將用過的紙巾立刻扔進封閉式垃圾箱內,并洗手

        b.注意保持家庭和班級開窗通風,加強空氣流通,環境清潔

        3.避免密切接觸

        a.避免在未加防護情況下與養殖或野生動物近距離接觸

        b.避免與生病的動物和變質的肉接觸

        c.避免與生鮮市場里的流量動物、垃圾廢水接觸

        d.上下學的路上一定要戴口罩

        4.良好安全飲食習

        將肉和蛋類徹底煮熟食用,處理生食和熟食之間要洗手。注意食物的多樣性,粗細搭配、葷素適當,多吃新鮮水果蔬菜,補充維生素與纖維素,多飲水。

        小班《預防新冠肺炎》教案4

        (一)活動背景

        新年伊始,一場突如其來的疫情席卷中國,給全國帶來了嚴峻的挑戰。疫情當前,舉國同心。在這場沒有硝煙的戰爭中,各行各業的人挺身而出,眾志成城,筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神,負重前行,書寫大愛詩篇,譜寫感天動地的生命贊歌。

        在這場沒有硝煙的戰爭中,英雄用生命守護生命。作為幼兒,我們應該學習英雄的精神,努力學習知識,不斷增強本領,成為國家的有用之才!

        (二)活動對象

        小班

        (三)活動目標

        1.通過音頻、視頻、圖片讓同學們認識何為英雄。

        2.激發學生向英雄學習的熱情,引導學生悟懂英雄精神。

        3.讓學生明確自身的責任和努力的方向。

        (四)活動過程

        1.激情導入,點明主題

        師:孩子們,一場突如其來的疫情,讓我們經歷了一個不一樣的春節,經歷了一個超長版的宅家假期,經歷了一種特殊的學習方式――居家網課。特殊時期,特殊學習,讓我們一起進入今天的特殊班會課,這節班會課的'主題是――《英雄,向您看齊》。

        2.認識英雄

        (1)釋義英雄

        師:春天已至,希望在前,我國疫情防控形勢積極向好態勢,我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情,全國動員,全民參與,團結一致,各省之間展現出非凡的團結行動力。中國的方法被事實證明是成功的!新冠肺炎全球多點暴發并擴散蔓延,意大利徹底炸開,疫情徹底失控。世衛組織專家說:“中國為世界樹立了標準。各國應借鑒中國疫情防控經驗。”

        師:在他們身上,我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品質?(播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》)

        師:英雄是愛祖國、勇敢、有責任、有擔當、無私忘我,不辭艱險,為人民利益而英勇奮斗,令人敬佩的人。

        (2)話英雄

        (出示圖片:鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……)

        師:在這次抗疫戰爭中,有無數的戰士奔赴抗疫前線,無數的醫務人員,主動請纓,晝夜奮戰在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅守,換來我們大多數人的歲月靜好。他們是――真正的英雄!

        (3)尋英雄

        師:孩子們,在我們身邊也有默默奉獻的英雄,讓我們一起來尋找吧。

        (出示圖片:交警、工人、環衛工人、快遞員、教師……)

        師:他們平凡普通,卻有著不平凡的擔當;他們默默無聞,卻有著一心為民的情懷;他們無私奉獻,凝聚起眾志成城的戰“疫”力量。他們是這個時代的英雄,他們是我們學習的榜樣。

        3.英雄榜樣踐行方向

        師:孩子們,在這次抗疫戰爭中,英雄用生命守護生命!我從他們身上看到了奉獻精神,看到了愛國情懷,更看到了中國力量。親愛的孩子們,少年強,則國強!祖國的希望在你們身上,作為一名新時代的少先隊員,我們應該怎樣做呢?

        4.拓展

        師:孩子們,祖國守護了我們,我們要報效祖國!希望你們向英雄學習,把愛國情、強國志、報國行融入到學習中、生活中,努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會到此結束。

        小班《預防新冠肺炎》教案5

        教學目標:

        1.通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解學生的心理壓力,釋放學生的緊張、害怕等不良情緒。

        2.說一說心中的抗疫英雄人物是誰?演一演他們的.事跡。

        3.想一想:如何從點滴小事做起做到自我防護?

        教學重點:

        1.如何做到自我防護。

        2.釋放壓力積極面對疫情。

        教學難點:

        演一演英雄事跡,想一想幼兒的責任是什么?

        課前準備:

        學生:做拍手游戲。

        教師:關注學生情緒。

        教學過程:

        一、導入:

        同學們:2020年春節是一個令人難忘的春節,面對新型冠狀肺炎疫情,你害怕嗎?

        指名回答。

        教師總結:新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播,人人戴口罩不串門不聚會等。

        二、互動交流:

        同桌交流:寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。

        教師指名上臺講一講。

        同學們:大家通過互相交流、訴說,現在你的心情有沒有變化呢?

        指名大聲回答。

        教師小結:只要我們做好自我防護,比如:勤洗手戴口罩不聚會按照老師的要求去做,聽家長的話就一定能做好自我防護,遠離疫情。

        三、展開交流:

        在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰?說一說他的事跡。

        指名說。

        誰愿意來演一演英雄人物的某個動作、表情、或者某個感人的瞬間?

        指名上臺演一演。

        學生評價

        提問:作為幼兒怎樣做好自我防護呢?

        指名說。

        學生記筆記。

        齊讀記錄內容。

        四、教師總結:

        五、學生反思:作為幼兒心中的責任是學習。

        六、拓展。

        小班《預防新冠肺炎》教案6

        活動目標

        1.讓學生借助視頻清晰認識到新型冠狀病毒的危害。

        2.通過小組討論,老師的講解使學生掌握正確的預防知識,注重個人衛生。

        3.提高學生的防范意識、安全意識。

        活動準備

        課件

        活動過程

        一、導入

        同學們,過去的一段時間,“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。因為它的易傳染性,很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園。那么,這個搶占“春節”風頭,在各種新聞客戶端、微信公眾號、朋友圈強勢“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么?我們又該如何預防新型冠狀病毒感染?今天我們就一起來深入了解一下。

        二、學習新型冠狀病毒的有關知識

        1.什么是冠狀病毒

        (1)學生看視頻《病毒的`前世今生》

        (2)聽老師介紹。

        冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因該病毒形態在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發現,冠狀病毒僅感染脊椎動物,可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統疾病。冠狀病毒是一大類病毒,可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發現的新菌株。

        除本次發現的新型冠狀病毒外,已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見,致病性較低,一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀;另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。

        但這次發現的新型冠狀病毒與SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快,潛伏期可達14天,但致死率低,還未表現出SARS那么可怕的特性,因此,大家不必為此感到恐慌。

        2.感染后的癥狀

        (1)發熱

        (2)乏力

        (3)以干咳為主,并逐漸出現呼吸困難

        3.新冠狀病毒傳播的3個主要途徑

        (1)直接傳播:病人噴嚏咳嗽說話的飛沫,讓另外一個人吸入,導致感染。

        (2)氣溶膠傳播:飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入感染。

        (3)接觸性傳播:飛沫沉積在物體表面,接觸后感染。

        三、預防病毒,我們這樣做

        1.注意保持室內空氣流通,盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。

        2.勤洗手,正確地洗手,注意手衛生

        吃東西前,玩玩具后,咳嗽或打噴嚏后,擤鼻涕之后,上廁所后,接觸動物或處理動物糞便后,外出回來等都要洗手。

        (1)洗手步驟:

        第一步:掌心相對,手指并攏相互搓擦。

        第二步:手心與手背沿指縫相互槎擦,交互進行。

        第三步:掌心相對,雙手交叉沿指縫相互搓擦。

        第四步:雙手指相扣,互搓。

        第五步:一手握另一手大拇指旋轉搓擦,交換進行。

        第六步:將五個手指尖并攏在另一個掌心旋轉搓擦,交換進行。

        第七步:螺旋式擦洗手腕,交替進行。

        (2)播放《洗手歌》,學生邊做動作邊唱歌。

        3.正確佩戴口罩

        如果要外出,應佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類:醫用外科口罩;醫用防護口罩(N95口罩);普通棉紗口罩。醫用外科口罩可以阻擋70%的細菌,N95口罩可以阻擋95%的細菌,而棉紗口罩只能阻擋36%的細菌,因此我們應該選擇前兩種口罩。

        戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段,將嘴、鼻、下頜完全包住,然后壓緊鼻夾,使口罩與面部完全貼合。

        (1)播放視頻,學習正確戴口罩的方法。

        A.醫用外科口罩佩戴方法

        a.將口罩罩住鼻、口及下巴,橡皮筋系在雙耳后(深色朝外,有金屬條的一邊朝上);

        b.將雙手指尖放在鼻夾上,從中間位置開始,用手指向內按壓,并逐步向兩側移動,根據鼻梁形狀塑造鼻夾;

        c.調整系帶的松緊度。

        B.醫用防護口罩(N95)佩戴方法

        a.一手托住防護口罩,有鼻夾的一面背向外,將防護口罩罩住鼻、口及下巴,鼻夾部位向上緊貼面部;

        b.用另一只手將下方系帶拉過頭頂,放在頸后雙耳下;

        c.再將上方系帶拉至頭頂中部;

        d.將雙手指尖放在金屬鼻夾上,從中間位置開始,用手指向內按鼻夾,并分別向兩側移動和按壓,根據鼻梁的形狀塑造鼻夾。

        注意:戴口罩前應洗手,在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內側面,減少口罩被污染的可能。口罩濕了要及時更換,不可戴反,更不能兩面輪流戴。

        (2)脫卸口罩的正確流程

        脫口罩時,不要接觸口罩前面(污染面,即非臉部接觸面);

        雙手同時捏住左邊和右邊的耳帶,同時摘下;也可先摘下一邊,再摘下另一邊;

        用手捏住口罩耳帶,疊好,放入收納袋;一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。

        (3)比一比,誰口罩戴得又快又正確。

        4.避免食物傳播

        (1)保持清潔,熟食品交替處理的過程中注意洗手。

        (2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開

        (3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。

        (4)不吃過期變質食品

        三、總結

        1.防疫兒歌讀一讀

        小寶貝,要聽好

        冠狀病毒很糟糕

        潛伏久,傳播快

        人人叫它小妖怪

        多在家,少出門

        不湊熱鬧不串門

        戴口罩,不亂跑

        安心在家乖寶寶

        多吃蔬菜和水果

        增強免疫身體好

        勤洗手,親消毒

        我們一起抗病毒

        2.新冠肺炎病毒雖然傳染速度快,但我們也不要害怕。早發現,早報告,早隔離,早治療,加強身體鍛煉,充足休息,消除恐懼心理,祝同學們都有一個健康的身體。

      【小班《預防新冠肺炎》教案】相關文章:

      2020預防新冠肺炎手抄報圖片09-23

      關于新冠肺炎疫情日記范文07-26

      新冠肺炎如何保護自己英語作文05-31

      祝愿新冠肺炎患者康復的話語09-30

      抗擊新冠肺炎疫情感悟說說03-14

      醫院新冠肺炎疫情防控應急預案02-26

      2020年抗擊新冠肺炎手抄報09-23

      新冠肺炎疫情防控應急預案范文06-03

      新冠疫情肺炎作文800字(精選34篇)12-29

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        亚洲中文字幕自拍一区 | 中文无遮挡好黄H肉视频 | 亚洲日韩国产欧美一区二区三区 | 亚洲男人aⅴ第一成肉网 | 久久国产精品二区视频 | 色久综合网精品一区二区 |