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      中班健康《不貪吃冷飲》教案

      時間:2024-01-03 14:18:17 海潔 教案 我要投稿

      中班健康《不貪吃冷飲》教案(通用8篇)

        作為一名教職工,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的中班健康《不貪吃冷飲》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      中班健康《不貪吃冷飲》教案(通用8篇)

        中班健康《不貪吃冷飲》教案 1

        一、教材分析

        1、本節(jié)活動課是第六主題“夏天真有趣”次二主題“找陰涼”中的健康課。

        2、夏天到來,冰激凌因其甜爽可口,備受孩子們喜愛,但由于幼兒腸胃虛弱,因此,冷飲吃多了會引起腹瀉、消化不良、食欲減退等不良反應(yīng)。冷飲里有很多的色素和糖,吃多了還容易齲齒,對身體沒有好處,為了讓孩子們了解過量吃冷飲對身體造成的危害,特設(shè)計了本次活動。

        3、《指南》中健康領(lǐng)域目標(biāo):喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。常喝白開水,不貪喝飲料。教育建議:幫助幼兒了解食物的營養(yǎng)價值,引導(dǎo)他們不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品;多喝白開水,少喝飲料。

        二、活動目標(biāo)

        1、知道吃冷飲的危害,懂得夏天要多喝白開水。

        2、能愛護自己的身體,提高自我保健的能力。

        三、活動準(zhǔn)備

        1、《冰激凌小姑娘》教師教學(xué)資源。

        2、幼兒用書16――17頁。

        3、紙、筆若干。

        4、統(tǒng)計表。

        基礎(chǔ)經(jīng)驗準(zhǔn)備

        1、請家長和孩子一起搜集夏天可以降溫的方法。

        2、請小朋友在生活中了解夏天吃什么食物最涼快。

        3、活動背景:家長開放日(小椅子被家長坐著,我們選擇席地而坐)

        四、活動過程

        1、導(dǎo)入課題

        師:“夏天吃什么會讓自己涼快”?

        幼:吃西瓜,吃雪糕,開空調(diào),吹風(fēng)扇,去樹林里走走……

        2、教師出示幼兒學(xué)習(xí)資源,請小朋友觀看圖片

        提問:

        (1)圖畫上都看到了什么?

        (2)為什么小女孩的名字叫冰淇淋小姑娘

        (3)為什么小姑娘表情特別痛苦?

        3、教師講述故事內(nèi)容,幫助幼兒理解故事,知道貪吃冷飲對身體的傷害。

        4、討論:夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊粋ι眢w呢?

        (請小朋友討論,并進(jìn)行表征總結(jié))

        我們小朋友畫完了之后對自己的表格繪畫進(jìn)行講解!

        跟進(jìn)活動:

        1、小朋友去戶外鍛煉身體,一起玩“冰糕化水”的游戲。

        2、表演區(qū),設(shè)置頭飾和裙子等進(jìn)行表演

        3、美工區(qū):投放冰激凌圖片進(jìn)行裝飾畫!

        課后反思:

        1、小朋友表演時形象,彎腰,痛苦表情等表演到位。

        2、通過本次活動,孩子們認(rèn)識到貪吃冷飲的危害,通過聽故事《冰激凌小姑娘》,知道了過量吃冷飲會引起腸胃不舒服,同時也了解了貪吃冷飲給身體其他部位帶來的危害。

        3、課前經(jīng)驗充足,在《找涼快》一節(jié)課中就已經(jīng)知道了夏天自我保護的方法以及表格制作的繪畫的基礎(chǔ)!

        調(diào)整改進(jìn):

        1、在最后一環(huán)節(jié)中沒有分組進(jìn)行討論,在小朋友合作討論方面有缺失項。(調(diào)整:多多組織幼兒間的`研討活動,就《不談吃冷飲》這一節(jié)課我們針對本次環(huán)節(jié)再次進(jìn)行展開討論,給予一定的時間進(jìn)行整理,然后集體在進(jìn)行討論。)

        2、在與小朋友交流的時候應(yīng)將話語權(quán)轉(zhuǎn)交給幼兒。(調(diào)整:提問題時重復(fù)的問題,無效的問題不要出現(xiàn),多說一些開放性問題如“吃冰激凌應(yīng)注意什么?”)

        中班健康《不貪吃冷飲》教案 2

        活動目標(biāo)

        1.知道貪吃冷飲對身體的危害,懂得夏天要多喝白開水。

        2.能愛護自己的身體,提高自我保護的能力。

        活動準(zhǔn)備

        教學(xué)掛圖、《不貪吃冷飲》教師教學(xué)資源。

        活動過程

        1.談話導(dǎo)入

        師:小朋友,炎熱的夏天到了,你們最愛吃什么食物呢?為什么你們喜歡吃這些涼涼的食物呢?

        引導(dǎo)幼兒說出因為可以降溫、使人不會那么熱、讓人感到舒服。

        師:就是因為吃了這些食物,我們不那么熱了。所以,我們叫它們冷飲。

        師:冷飲能吃的太多嗎?為什么?現(xiàn)在我們就來聽一個故事。

        2.播放教師教學(xué)資源《不貪吃冷飲》。

        提問:

        (1)這個小姑娘為什么叫不貪吃冷飲?

        (2)最后小姑娘為什么感到肚子疼了?

        (3)吃冰激凌應(yīng)該注意什么?

        3.討論:為什么一次不能吃很多冷飲?

        教師小結(jié):

        夏天,適當(dāng)?shù)爻渣c冷飲可幫助人體降溫。但如果我們吃得太多,我們的胃是受不了的。就會像不貪吃冷飲一樣肚子疼。

        4.組織幼兒討論:

        大家說一說夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粋ι眢w?

        引導(dǎo)幼兒說出夏天少吃冷飲,多喝白開水。

        小結(jié):冷飲好吃但也會對人體產(chǎn)生一些危害。夏天最好的`飲料是白開水、綠豆湯,因為它們能迅速補充人體流失的水分,幫助人散發(fā)熱量,又不含任何有害物質(zhì)。

        5.活動延伸。

        請幼兒將知道的多吃冷飲的危害講給爸爸媽媽聽。

        中班健康《不貪吃冷飲》教案 3

        【活動設(shè)計】

        在炎炎的夏日里各種美味冷飲成為了孩子們最好的消暑品之一,因其甜爽可口,備受孩子們喜愛,但由于幼兒腸胃虛弱,因此,冷飲吃多了會引起腹瀉、消化不良、食欲減退等不良反應(yīng)。冷飲里有很多的色素和糖,吃多了還容易齲齒,對身體沒有好處,為了讓孩子們了解過量吃冷飲對身體造成的危害,特設(shè)計了本次活動。

        【活動目標(biāo)】

        1、認(rèn)識多種不同種類的冷飲,能用較完整地語言說出冷飲的名稱、形狀、感知冷飲的基本特點。

        2、了解夏季食用冷飲的常識,懂得不能貪吃冷飲。

        【活動準(zhǔn)備】

        1、幼兒用書第44—46頁貨多媒體教學(xué)資源《冰激凌小豬》。

        2、少量冷飲食品,各種冷飲包裝袋、盤子與餐巾。

        【活動過程】

        1、教師首先向幼兒展示準(zhǔn)備好的各種冷飲,引導(dǎo)幼兒用較完整的語言說出不同冷飲的名稱和外形特征。

        展示各種冷飲的包裝,引導(dǎo)幼兒說一說自己認(rèn)識哪種冷飲?請個別幼兒到前面向大家介紹自己喜歡吃的冷飲。

        2、幼兒分組品嘗冷飲,感知冷飲食品的特點。

        (1)引導(dǎo)幼兒自己打開包裝,慢慢地品嘗。

        (2)提出問題,引導(dǎo)幼兒說出吃的是什么冷飲?是什么味道?吃冷飲時有什么感覺?冰激凌在自己的嘴里有什么變化?

        教師小結(jié):不同口味,不同名稱的'冷飲所需要的原料也不一樣,各種冷飲根據(jù)溫度會慢慢的化掉。

        3、教師借助多媒體教學(xué)資源中的圖片或結(jié)合幼兒用書講述故事《冰激凌小豬》引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,懂得吃冷飲要適量。

        講述故事后提問:小豬胖胖喜歡吃什么?它變成了什么?為什么?小動物是怎樣幫助他的?小動物們?yōu)槭裁匆矁龅脺喩戆l(fā)抖?

        4、通過討論,了解夏季食用冷飲的常識。

        引導(dǎo)幼兒說一說食用冷飲時要注意些什么,為什么不能多吃冷飲?讓幼兒懂得吃冷飲要適量,身體才會健康。

        教師小結(jié):冷飲雖然好吃,但吃多了就會刺激我們的腸胃,會肚子疼,還會營養(yǎng)不良,要適量吃冷飲。

        【活動反思】

        通過本次活動孩子們認(rèn)識了各種各樣的冷飲,通過聽故事《冰激凌小豬》知道了過量吃冷飲會引起腸胃不舒服,同時也了解了貪吃冷飲給身體其他部位帶來的危害。(幼兒教育)

        中班健康《不貪吃冷飲》教案 4

        活動目標(biāo)

        知道貪吃冷飲的危害,懂得夏季多喝開水的道理。

        教學(xué)重點:

        正確引導(dǎo)幼兒少吃冷飲

        教學(xué)難點:

        幼兒自制能力較差

        活動準(zhǔn)備:

        故事《小豬碌碌》的課件

        活動過程:

        1、以游戲的形式導(dǎo)入活動

        2、結(jié)合課件,完整欣賞《小豬碌碌》的故事

        提問:小兔的商店要賣什么東西?誰來買冰激凌,分別買了幾個?小豬碌碌怎么了?小豬碌碌為什么肚子疼?

        3、分段欣賞故事,使幼兒明白貪吃冷飲的危害,懂得多喝開水的道理。

        教師:“小豬碌碌一共吃了無份冰激凌,肚子大了、變圓了、變涼了、變硬了。它變成了一只冰激凌碌碌,連話也說不出來了,我們應(yīng)該怎沒辦”?在醫(yī)院里,山羊醫(yī)生怎么說的?

        山羊醫(yī)生(動畫配音):小豬碌碌得了胃炎。冷飲往往比人體溫度低20――30度,過量吃冷飲會使胃的消化能力、殺菌能力降低,造成胃炎。小朋友們的胃腸嬌嫩,對過冷的刺激非常敏感,更容易受到傷害。夏天天氣很熱,我們應(yīng)該少吃冷飲,多喝白開水或新鮮的果汁。

        教師小結(jié)多喝開水的好處和貪吃冷飲的危害。

        4、活動自然結(jié)束

        教學(xué)反思

        夏天很多人都喜歡吃冷飲,幼兒更是如此。一方面冷飲的.種類多,口感好;另一方面冷飲能使人感受到一時的涼爽、但借助冷飲降低體溫以圖清涼是不理智、不科學(xué)的,經(jīng)常使用過冷食物刺激胃會誘發(fā)消化系統(tǒng)的疾病。我們正確引導(dǎo)幼兒少吃冷飲,使他們健康、愉快度過炎炎的夏季。

        中班健康《不貪吃冷飲》教案 5

        【活動目標(biāo)】

        1、通過制作冷飲、開冷飲店、大家一起品嘗冷飲等活動,引導(dǎo)幼兒初步體驗合作,分享的樂趣。

        2、發(fā)展幼兒動手操作能力。

        3、幫助幼兒了解吃冷飲可以降溫、解渴、但是不要貪吃冷飲,不吃變質(zhì)冷飲。

        【活動準(zhǔn)備】

        1、帶領(lǐng)幼兒參觀冷飲店。

        2、各種冷飲若干。

        3、幼兒課本。

        【活動過程】

        (一)、開始部分

        出示實物雪糕,提問幼兒:吃雪糕的時候,感覺怎樣?(涼涼的、甜甜的)

        (二)、基本部分

        1、吃冷飲,感知冷飲的特征。

        (1)、引導(dǎo)幼兒通過看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法,感知冷飲的形狀、顏色、味道等。

        (2)、鼓勵幼兒大膽向同伴介紹自己的發(fā)現(xiàn)。

        2、啟發(fā)幼兒回憶并向同伴介紹自己吃過的'冷飲。

        3、討論:冷飲吃了以后,感覺怎樣?冷飲是不是吃的越多越好?為什么?教育幼兒夏天天氣熱,吃冷飲可以降溫,解渴,但不能貪吃,不吃變質(zhì)冷飲。

        4、打開課本71頁,讓幼兒觀察后提問:

        (1)、圖中哪支雪糕在外面的時間長?

        (2)、吃冷飲時應(yīng)注意什么?

        5、益智游戲——小牛和小老虎分別能吃到什么

        6、將圖中熊貓雪糕的虛線連一連。

        7、欣賞兒歌《大雪糕》。

        大雪糕真好吃,小猴吃了一支又一支。

        嘟嘟熊說:“別再吃”。小猴說:“還吃、還吃”

        嘟嘟熊說:“夠了、夠了”小猴說:“不夠、不夠”

        小猴吃的肚子疼了,才后悔沒聽嘟嘟熊話。

        (三)、結(jié)束部分

        教師小結(jié)吃冷飲時應(yīng)注意的地方。

        中班健康《不貪吃冷飲》教案 6

        活動目標(biāo)

        1.知道吃冷飲的危害,懂得夏天要多喝白開水。

        2.能愛護自己的身體,提高自我保健的能力。

        3.初步了解健康的小常識。

        4.培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備

        1.《冰激凌小姑娘》教師教學(xué)資源、教學(xué)掛圖、語言CD。

        2.幼兒學(xué)習(xí)資源6第16~17頁。

        3.紙、筆若干。

        活動過程

        1.啟發(fā)幼兒圍繞“天氣熱了吃些什么會讓自己涼快”展開討論。

        2.教師邊講故事邊演示教師教學(xué)資源,幫助幼兒理解故事內(nèi)容,知道貪吃冷飲對身體的危害。

        提問:這個小姑娘為什么叫冰激凌姑娘?最后小姑娘為什么感到肚子疼了?吃冰激凌應(yīng)注意什么?

        3.幼兒自主閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源6第16~17頁,進(jìn)一步理解故事。

        4.引導(dǎo)幼兒分組討論并統(tǒng)計:夏天吃什么感到?jīng)隹於也粋眢w?

        (1)請幼兒用圖表統(tǒng)計。

        (2)每組派一名代表,匯報統(tǒng)計結(jié)果,說說每種飲品的優(yōu)缺點。

        (3)小結(jié):知道炎熱的夏天可以吃一點冷飲,但是不可多吃,否則會傷腸胃,肚子疼。夏天要多吃新鮮的`水果,多喝白開水,白開水是最好的飲品。

        教學(xué)反思:

        整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

        中班健康《不貪吃冷飲》教案 7

        活動目標(biāo):

        1、幼兒了解夏天吃冷飲的衛(wèi)生常識,讓幼兒知道貪吃冷飲的危害。

        2、幼兒懂得天熱應(yīng)多喝白開水,少吃冷飲。

        活動準(zhǔn)備:

        幼兒用書,教學(xué)掛圖60-39

        活動過程

        1、談話“夏天你愛吃什么?”

        師:小朋友,炎熱的夏天到了,你最愛吃什么食物呢?為什么你們喜歡吃這些涼涼的、冷冷的食物呢?引導(dǎo)幼兒說出因為可以降溫、使人更不會那么熱、更舒服。那這些涼涼的、冷冷的食品我們管它叫什么呢?(冷飲)。冷飲能吃過多嗎?為什么?現(xiàn)在我們就來聽一個故事。

        2、組織幼兒觀看情境表演《貪吃冷飲的胖丁》

        內(nèi)容:夏天的'街邊冷飲攤,小朋友每人只買一種冷飲,而胖丁一人買了多種冷飲。過一會兒,大家都覺得涼爽,舒服,只有胖丁說肚子疼得厲害,被送醫(yī)院看急診。

        1、組織幼兒討論:為什么一次不能吃很多冷飲?

        教師小結(jié):夏天,適當(dāng)?shù)爻渣c冷飲可幫助人體降溫。但是,我們的胃是熱的,冷飲是冰的,一次吃得太多,就會刺激、傷害胃,發(fā)生肚子疼等毛病。 組織幼兒討論:夏天降溫最好的常用飲料是什么?

        小結(jié):冷飲好吃但也會對人體產(chǎn)生一些危害。夏天最好的飲料是白天水、綠豆湯,因為它們能迅速補充人體流失的水分,幫助人散發(fā)熱量,又不含任何有害物質(zhì)。

        2、引導(dǎo)幼兒說出夏天應(yīng)少吃冷飲,多喝白開水、綠豆湯。

        中班健康《不貪吃冷飲》教案 8

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1. 知道貪吃冷飲的危害。

        2. 了解健康的飲食習(xí)慣。

        3. 掌握不貪吃冷飲的方法。

        二、教學(xué)內(nèi)容

        1. 貪吃冷飲的危害。

        2. 健康的飲食習(xí)慣。

        3. 不貪吃冷飲的方法。

        三、教學(xué)過程

        引入 通過提問、圖片、視頻等方式引入本課的主題,激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

        貪吃冷飲的危害 通過舉例、實物、圖片等方式,向?qū)W生介紹貪吃冷飲的危害,包括引起胃腸道疾病、牙齒問題、皮膚干燥等。

        健康的飲食習(xí)慣 通過引導(dǎo)學(xué)生自己分析健康的飲食習(xí)慣,并向?qū)W生介紹健康的飲食習(xí)慣,包括均衡飲食、多吃蔬菜水果、少吃油膩食物等。

        不貪吃冷飲的'方法 通過引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)不貪吃冷飲的方法,并向?qū)W生介紹不貪吃冷飲的方法,包括少喝冷飲、多喝熱飲、自制果汁等。

        實踐 通過組織學(xué)生制作健康飲品、調(diào)查身邊不貪吃冷飲的人、分享自己的健康飲食習(xí)慣等活動,讓學(xué)生在實踐中掌握不貪吃冷飲的方法。

        四、教學(xué)方法

        講解法 通過老師的講解,向?qū)W生介紹貪吃冷飲的危害、健康的飲食習(xí)慣和不貪吃冷飲的方法。

        討論法 通過引導(dǎo)學(xué)生討論,讓學(xué)生在討論中總結(jié)不貪吃冷飲的方法。

        實踐法 通過組織學(xué)生制作健康飲品、調(diào)查身邊不貪吃冷飲的人、分享自己的健康飲食習(xí)慣等活動,讓學(xué)生在實踐中掌握不貪吃冷飲的方法。

        五、教學(xué)評價

        觀察學(xué)生是否能夠理解貪吃冷飲的危害、健康的飲食習(xí)慣和不貪吃冷飲的方法。

        觀察學(xué)生是否能夠在實踐中掌握不貪吃冷飲的方法。

        通過學(xué)生的分享、總結(jié)等活動,評價學(xué)生是否能夠自主總結(jié)不貪吃冷飲的方法。

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