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      幼兒園大班數學優質課教案《學習乘法運算》

      時間:2022-08-16 16:10:32 教案 我要投稿

      幼兒園大班數學優質課教案《學習乘法運算》

        作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的幼兒園大班數學優質課教案《學習乘法運算》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      幼兒園大班數學優質課教案《學習乘法運算》

        活動目標

        1.使幼兒了解乘法的含義,認識到“求幾個相同加數的和”用乘法計算比較簡便。

        2.認識乘號,會讀、寫乘法算式。

        3.培養幼兒觀察比較的能力。

        活動準備

        材料準備:課件、字條、題卡、電腦、鉛筆、紙張作業。

        活動過程

        1.開始部分

        (1)復習準備

        請幼兒口算兩組題(要求讀出算式,說出得數)。

        第一組

        6+7

        5+3+2

        6+1+5+1

        1+2+3+4+1

        第二組

        2+2

        4+4+4

        3+3+3+3

        2+2+2+2+2

        (2)提問

        幼兒按要求口答后,教師引導幼兒觀察:

       、龠@兩組題都是加法,但是它們有什么不同的地方?

       。ǖ谝唤M每道題的`加數不相同,第二組每道題的加數都相同)

        ②像第二組這樣,加數都相同的加法,我們叫它“求相同加數的和”,也叫“同數組成”。(出示字條)

        師:(出示題卡)第一題2+2,相同加數是幾?(2)有幾個2相加?(2個)這就是2個2,2個2是4,4里面有2個2。

        第二題2+2+2,相同加數是幾?(2)有幾個2相加?(3個)這就是3個2,3個2是6,6里面有()個2。

        第三題2+2+2+2,相同加數是幾?(2)有幾個2相加?(4個)4個2是( ),8里面有( )個2。

        第四題2+2+2+2+2,相同加數是幾?(2)有幾個2相加?(5個)5個2是( ),10里面有( )個2。

        2.基本部分

        (1)啟發性談話

        師:像上面這樣求幾個相同加數的和,除了用加法計算外,還可以用一

        種簡便方法,這種簡便方法是什么呢?(引出乘法)

        (2)展示課件(乘法運算)

        教師邊展示、邊講解、邊提問:乘法和我們以前學過的加法、減法一樣,

        也有一個運算符號叫乘號,乘號的寫法是“×”。想一想,說一說,乘號像什么?

        師:怎樣寫乘法算式呢?先看一看相同加數是幾,相同加數是2,就寫在乘號前面。再數一數幾個2連加,把相同加數的個數寫在乘號的后面。2×5表示5個2連加,因此算式是2×5=10,讀作2乘以5等于10,乘法口訣念作:二五一十。

        師:(播放課件)圖片中先出現了幾只兔子,又出現了幾只?一共有多少只兔子?加法算式怎么列?乘法算式怎么列?相同加數是幾?有幾個?這個乘法算式表示什么?幾個幾連加?用乘法口訣怎么念?

        (3)拍手游戲,教師每次拍4下,拍3次,讓幼兒說出加法算式和乘法算式。

       。4)教師出應用題,幼兒列算式。教師提出要求:

       、倜啃袛[3個旗子,擺4行,這是幾個幾?(4個3)

       、谠鯓恿屑臃ㄋ闶剑吭鯓恿谐朔ㄋ闶剑窟@個乘法算式表示什么意思?(3+3+3+3=12,3×4=12,都表示4個3相加)

       、坌『镒尤ピ詷洌恍性4棵樹,問5行一共栽幾棵樹?(4×5=20,表示5個4連加)

        ④圖書館書柜一層放6本書,問3層一共放多少本書?

       。6×3=18,表示3個6連加)

       、菪⊥冒翁}卜,每次拔4棵蘿卜,問4次一共拔多少蘿卜?(4×4=16,表示4個4連加)

        (5)教師出示課件圖片“快樂的游樂場”

        引導幼兒了解生活中到處都有數字,都可以進行計算。幼兒看圖列乘法算式。

        3.活動結束

        幼兒人手一份作業,進行鞏固練習。

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