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      托班手工教案

      時間:2022-08-17 17:21:23 教案 我要投稿

      托班手工教案范文

        作為一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的托班手工教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      托班手工教案范文

        活動目標:

        1、初步熟悉彩泥的性能,并逐步學會團圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能。

        2、激發幼兒對泥工活動的興趣。

        活動準備:

        每人一塊墊板、一團橡皮泥,事先準備好的魔法口袋及成品橡皮泥。如糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品。

        活動過程:

        1、魔法口袋變變變教師以神秘的魔術師登場,以神秘、夸張的口吻,夸張的動作依次變出糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品,讓幼兒觀察、討論。

        2、認識彩泥教師提問:這么好看的東西是用什么做的?(幼兒用已有的經驗自主討論)幼兒每人一塊彩泥,進行觀察、觸摸、討論。(給幼兒足夠的空間,盡量讓幼兒發現彩泥的特性)請個別幼兒發表意見。

        確定幼兒的討論結果,告訴幼兒這種軟軟的,會變的像面一樣的'東西就是橡皮泥,也叫彩泥。

        3、彩泥變變變教師和幼兒一起玩橡皮泥。

        (1)團圓:彩泥變湯圓。

        (2)壓扁:湯圓變大餅,比一比誰的餅大。

        (3)搓長:湯圓變筷子,比一比誰的筷子長。

        (4)讓幼兒自己來變一變,說一說變成了什么。

        4、彩泥回家今天,橡皮彩泥和我們一起玩游戲了,真開心呀。彩泥寶寶累了,我們送它回家吧。

        教師引導幼兒檢查自己的地面、桌面是否清潔,讓幼兒將橡皮泥放進小罐,并放在固定的地方。

        活動反思:

        1、活動導入有趣,吸引了孩子的注意力,激發了幼兒對彩泥的興趣。

        2、在引導孩子認識彩泥的時候,沒有向孩子闡釋清楚彩泥的性質。

        3、在活動中設計了讓幼兒自己變彩泥,激發了幼兒的想象力,活動中,幼兒玩彩泥時,比較專注,捏出了各種各樣的造型。通過這次活動,幼兒掌握了捏彩泥的基本技能,獲得了發展。活動結束時,幼兒很不舍的送橡皮泥回家。

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