大班健康教案：男生女生大不同

時間：2022-08-24 20:23:08 教案我要投稿

大班健康教案：男生女生大不同

　　作為一名教職工，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的大班健康教案：男生女生大不同，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班健康教案：男生女生大不同

　　活動目的：

　　1、根據生活經驗找出男女生不同的地方。

　　2、認識男女生標記，知道要按性別進入盥洗間等公共場所。

　　3、培養幼兒初步的性別意識。

　　活動準備：

　　1、男女標記。

　　2、“門“的道具2個。

　　3、男女孩和爸爸媽媽的圖片（見幼兒用書）各1張

　　4、幼兒用書

　　活動過程：

　　一、以猜猜他是誰的游戲引入活動，激發幼兒學習興趣。

　　（1）、教師：穿著xx色衣服，xx色褲子，xx色鞋子小朋友是誰？xx頭發的小朋友是誰？（一位男孩）

　　（2）、教師：穿著XX色裙子，XX色鞋子的小朋友是誰？xx頭發的小朋友是誰？（一位女孩）

　　二、比較男女生的'不同

　　（1）教師：我們找到的這兩位小朋友一位是男生，還有一位是？（幼兒答）

　　（2）打開幼兒用書，請幼兒看爸爸媽媽及男女生圖片。教師：男生和女生有什么不一樣呢？

　　（3）幼兒觀察并回答。

　　（4）教師小結：大部分男生的頭發剪得比較短，女生可以扎辮子；男生夏天穿短褲，女生夏天穿裙子；男生聲音粗一些，女生聲音細一點；男生站著小便，女生蹲著。

　　三、認識男女標記及用途

　　（1）分辨男、女生的標記。

　　教師：男女生有很多不一樣的地方，這兒有兩張標記，你們看這張標記表示的是什么？那這張呢？

　　（2）你們在什么地方見過這兩種標記？（引導幼兒回憶生活經驗。）

　　（3）教師引導幼兒小結：在更衣室、浴室衛生間都能見到這兩種標記。

　　（4）教師：為什么在這些地方，男女生要分開房間呢？（鼓勵幼兒大膽講述）

　　（5）師生共同小結：男女生有很多地方不同，換衣服和上衛生間要分開是一種禮貌，也是一種規定。從以前到現在，大家都在遵守這個規定，看清楚男女生標記再進入，千萬不要弄錯了。

　　四、情景練習。

　　情景一：教師引出公園內廁所的場景圖片。這是公園里的公共廁所。廁所門上掛著標記，你們看是什么（指給幼兒看場景，幼兒回答）現在請你們根據自己的性別選擇對應的廁所，注意進門的時候千萬不要弄錯了。

　　情景二：游泳池。

　　情景三：浴室。

　　五、結束活動

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