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      三年級上冊《Whats this》教案

      時間:2022-08-24 20:35:17 教案 我要投稿

      三年級上冊《Whats this》教案

        在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編精心整理的三年級上冊《Whats this》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      三年級上冊《Whats this》教案

        教學目標:

        1、語言知識目標:詞匯目標schoolbag,book,pen,pencil,ruler,

        2、語言技能目標:全體學生會說What’s this? It’s my…

        3、學習策略:對不認識的物品具有興趣和好奇心,樂于進行詢問。

        4、文化意識:了解英語也有單個單獨的詞結合在一起構成新詞的現象。

        5、情感態度:養成提問的好習慣。

        重點難點:

        全體學生會說What’s this? It’s my…

        教學方法:

        游戲教學法,情境教學法,談話法。

        教學準備:

        Card,students’book,tape,recorder、

        學情分析:

        低年級學生注意力不集中,好動,所以,在課堂上,我要隨時調動他們的積極性。

        教學過程:

        Step1 Warming-up

        1、 Greeting each other、

        2、 Free talk

        Step2 Presentation and Practice

        1、播放活動二的動畫,請學生跟讀。

        2、鞏固單詞,遮蔽單詞卡圖片的一部分請學生猜測,可以采取搶答或其他比賽方式,增加活動難度和趣味性。

        Step3 Consolidation and Extension

        1、完成活動3,播放錄音,請學生跟讀。然后請學生兩人一組進行聯系。

        2、完成活動4,教師先請一位學生到黑板前畫畫,并悄悄告訴這位學生畫什么。學生在畫的'過程中,教師不斷地向全班學生提問:What’s this?直到全班學生能猜出圖畫的內容。然后請學生兩人一組進行練習。

        Step4 Summary

        Summary what we have learned、

        Step5 Homework

        向家人展示自己跟讀模仿課文錄音的情況。

        教學反思:

        由于活動貼近學生的生活,學生有話可說。學生表現很積極。

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